落后乡村教师培训计划方案书有关范文多篇

落后乡村教师培训计划方案书有关范文多篇落后乡村教师培训计划方案书乡村教师就是复兴乡村教育的关键。教师就是教育发展的第一资源，就是国家昌盛、民族复兴、人民美好的关键基石。下面就是大编入大家整理的关于滞后乡村教师培训计划方案书，热烈欢迎大家去写作。滞后乡村教师培训计划方案书（篇1）为助推小学教师在网络课程自学的基础上，著眼当前须要化解的主要问题，积极开展的课堂教学案例研究，计划积极开展主题研修活动，以使业务培训教师明晰其教学犯罪行为的发生改变，提高自身的教学技能，推动教学理念的转型。根据全国继教网《积极开展主题研修活动的指导意见》，并针对项目启动后的情况变化，特制订本学科主题研修活动方案。一、主题研修活动的主要目的1.通过主题研修活动，理论与课堂教学结合，以稳固和增进课程理论的认知，努力做到学以致用。2.通过主题研修活动，辨认出和化解一线教师在课程自学和教学实践中遭遇的实际问题，提升教师课堂教学的有效性，推动教育教学质量的提升。3.通过主题研修活动，助推教师积极开展教育教学研究，学会总结教育教学研究成果和编写教育故事情节故事，提升教师积极开展教育科研工作的能力，推动教师学科专业水平的提升。二、主题研修活动的流程与建议1.挑选研修主题。每一学员应当根据自己的实际情况，在候选研修主题中挑选一个研修主题。2.网上研讨交流。针对自己所选取的“研修主题”，在班级辅导教师的非政府下积极主动在论坛中与同伴展开交流探讨，并在网上搜集适当的有价值资料，总收入自己的“研修日志”中，特别关键的可以珍藏在“我的珍藏”中，做为自己研修活动的参照资源。3.编写教学设计。融合自己研修活动并针对自己的教学进度和学情，挑选一节课的内容顺利完成一篇教学设计(恳请在设计方案第一行标明所针对的研修主题，并对方案主要环节扼要说明设计的意图)。4.教学课堂教学与研究。在所教班级内按照自己的教学设计实行教学活动，积极主动在线下与学校教师展开研讨交流，并记录下自己在教学活动中的体悟、心得体会、斩获及学生的反应，mammalian在自己“研修日志”中。5.研修成果总结。总结自己研修、课堂教学的成果，编写“我的教学故事”，并公布在“我的主题研修成果”中。学员编写研修成果，必须充份挖掘和提高自己的教学实践经验，必须特别注意文章的叙事性和个性特色，内容严禁多于20--字。切勿剽窃现象。三、研修主题及时间精心安排分后相同的培训阶段，由省级指导专家针对自学课程和学员共同关心的问题确认本阶段研修主题(可以主要紧紧围绕一个主题)。融合培训课程，建议着重于从如下几个角度确认研修主题：〔主题一〕提升自己的思想素养，搞一个美好的教师。对应的自学课程：《教师职业道德阐释与课堂教学迪阿尔库》。〔主题二〕精心设计教学方案，提升课堂教学的有效性(针对性)对应的自学课程：《学情分析与小学数学教学》;《小学数学课堂教学回答与思考的教学策略》;《小学数学教学中运用数学工具的策略》;《小学数学课堂教学非政府互动交流活动的教学策略》。〔主题三〕小学数学课堂教学回答效果对应的自学课程：《小学数学课堂教学回答与思考的教学策略》;《学情分析与小学数学教学》。〔主题四〕课堂教学中互动交流活动的设计与非政府对应的自学课程：《小学数学课堂教学非政府互动交流活动的教学策略》;《学情分析与小学数学教学》;《小学数学课堂教学评价的维度》。滞后乡村教师培训计划方案书（篇2）随着春天的脚步，我走进了幼儿园骨干教师培训班，老朋友沦为三期三班的学员。我一定珍视这个难得的机会，认真学习，稀释营养，电池助威，学以致用。这就是我的自学计划：1、认真读书自学。把读书做为推动自己提高理论素养和专业化发展的须要，结实自己的理论知识，指导教育课堂教学。充份自学写作“戏水书”，每月至少念一本书，并努力做到读书与思考结合，读书与课堂教学结合，搞好读书节录、写出读书随感，不好培养多读书、念好书的良好习惯。2、深入细致倾听专家讲座，更新教育观念，扩充专业知识。搞好记录，及时思考内化，在专家的助推与指导下，积极主动自学，提高教育课堂教学能力。3、在小组自学研修中，积极参与，主动自学，认真思考，多与大家交流，多向同伴自学，在与大家的互动学习中，提升教学课堂教学与研究能力。4、积极参与我组与《活动区中角色游戏指导策略的研究》专题研究，搜集有关研究资料，并与日常教育工作结合，著重研究过程的坚实、有效率，促业教科研能力的提升。5、深入细致编写自学笔记、心得体会，及时思考总结，在自学、思索、课堂教学、研究中发展进步。滞后乡村教师培训计划方案书（篇3）为进一步提高学校教师综合素质，强化基层双语自学培训工作，根据县委组织部《关于进一步强化基层干部“双语”自学培训工作实行意见》文件精神，以建设一支师德学识低、业务素质精湛、教学技能全面、教学基本功优良、具备一定会话能力、适应环境新课程改革市场需求的教师队伍为目标，特制订教师“双语”自学培训计划：一、努力提高“双语”自学培训非政府领导（一）为二要提升教师的综合素质，进一步增强与少数民族群众沟通交流和为民服务的能力，学校就如何提升教师的“双语”应用领域能力问题展开了深入探讨，明确提出了一些切实可行的方法，从而并使教师的“双语”应用领域能力存有很大程度的提升。（二）领导带头学，搞好示范点助推。学校制订了领导干部“双语”自学周期，从而使得领导干部自我冷却，提升自学“双语”的紧迫感和自觉性。二、实行“双语”自学培训工作的主要措施（一）针对干部“双语”基础相同，实行“对症下药”方式一就是恳请存有一定基础的少数民族教师至学校对全体教师展开培训自学，实行“惹来、促发展、教导”的方式，“惹来”就是鼓励其运用恰当的发音，恰当的语法展开听到、说道练；“促发展”就是严格执行其每天可以话、交流，促其与少数民族学生沟通交流、交流；“教导”就是使口语抒发弱的教师在“双语”课堂上对全体教师展开加强练。二就是针对能听懂“双语”但抒发困难的教师，引导他们多用“双语”交流，多听到、多说道、多问。（二）每周三下午就是教师业务学习时间，利用外木周三下午积极开展“双语”课堂。“双语”课堂时间也可以调派一名发音精确的少数民族学生负责管理“双语”可以话，每堂课上每名教师必须展开“双语”可以话，每周必须记诵五个单词一句话，每月底展开一次“双语”测试。（三）积极开展“1＋1”帮扶扶贫学，提升自学的实效性。每位教师打听一名少数民族学生帮扶，构成“双语”自学互助组，教师负责管理提升少数民族学生的学习成绩，少数民族学生负责管理提升教师的维语水平，在自学和生活中互相学习语言，在互帮互助中共同获得进步。（四）利用学校广播对全体师生展开每周一句维语训练。三、强化“双语”自学培训考核制度为了确保双语自学的顺利开展，我们将对教师的双语水平展开考核。利用奖惩制度赛代，变小“必须我学”为“我必须学”。把自学与分散学融合出来；把学习效果与考核、考核融合出来。定期或不定期的非政府教师展开“双语”测试，测试主要以日常会话和工作、生活用语为重点，对于考核不合格的，限期展开参加考试，已连续两次不合格的，给与通报批评。通过制订“双语”自学奖罚制度，进一步进一步增强教师自学“双语”的紧迫感和危机感。四、具体内容培训精心安排：词汇、口语培训口语对话系统训练口语、可以话测试自学“双语”成果汇报滞后乡村教师培训计划方案书（篇4）做为一名小学语文教师，能够存有机会出席“国培计划宁夏中青年骨干教师远程培训”这样全国性的语文教师培训，我深感很荣幸，所以也就格外珍视这次的培训自学机会。一个多月的自学时间，浸在网上专心听到在线课堂，每一个案例我多次自学，查询有关资料，同时，在班级论坛中，与同行们边自学，边探讨，互相帮助，互相引导，忙得不亦乐乎！培训，使我结识了一群杰出的小学语文教师，教给了许多一流的教学理念，并使我对新时期的语文教学工作存有了更进一步的重新认识和介绍，坚信这些必将提高我的语文教学能力。这次的培训内容包含了11个模块，这11个模块将语文教学中的口语交际、习作、阅读教学、独立自主合作探究的自学方式、课堂评价等各个方面系统展开了精心安排。从中，我自学至了做为教师我们该怎么做工作，科学性地回去发展教育教学工作，吸取别人育人多样的经验，然后自己通过课堂教学去提升自己的水平。而且同还从专家以及班主任们的对话中学至了很多在班主任工作中化解难题的经验。国培教育，对我既有观念上的洗礼，也存有理论上的提升；既有科学知识上的底蕴，也存有教学技艺的快速增长。我诚挚地感觉到，做为一名语文教师，必须必须存有一流完善的教学策略与方法。在这一个多月的网络自学中，我消除了种种困难，徜徉于“国培”的海洋中。从远程培训已经开始，在忙碌回去工作之后，在家里急急忙忙的干活家务回去抢时间听讲自学，虽然很累，可是在顺利完成视频讲座自学时间的同时，还是不懈努力对模块中的专家评析讲座和写作开拓资源展开了自学，快速增长了许多语文教学方面的科学知识，尤其能够指导我日常语文的教学。自学那一份份写作资料，倾听专家的一个个精彩讲座，自学同行们的个个经验，使我斩获非常大，也很欢乐。虽然冬天的天气炎热，但是难以抵挡我研修的热情。每当夜深人静时，我都会按时徜徉于“国培”的海洋中。自学一个个案例，倾听专家的讲座，出席论坛探讨，交流自己的经验，互动自己的心情故事。研修中，我鉴证着自己的蜕变；研修中，我体会着做为一名语文教师的美好。在新课程改革过程中，我们教师的热情都很升温，存有信心把语文工作搞好，但经过几年的深入探讨，我们这些基层的教师对语文课改为除了一些疑惑。1、时间比较用。新课程下的课堂教学，就是培育学生掌控自学的方法。通过学方法，使学生勇于探索，对新事物产生兴趣。在班级人数多达50人的情况下存有一大部分学生还没真正动起来一节课的时间就至了，学生讲话的时间太少，老师的个别指导难以积极开展。2、怎样全面落实独立自主、探究、合作的自学方式？引导学生独立自主、合作、探究地自学，但常常不好操作方式，流于形式，缺少在个体独立思考基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能够参予，其他同学仍就是被动，没整体表现的机会。有的学生合作自学时，不能聆听，不能合作。变成了许多教师全面落实新课标、新理念的一种装饰。3、语文教师转型教学理念，但把握住不了语文课该教导什么。谈及语文教学时，特别强调“必须注重学生的自学过程和方法”不少人感叹，“耗时多，收益太少”。语文的人文性和工具性怎样渗透到具体内容的课堂教学中？4、学期末检测的形式单一。我们的朗诵训练、字词句段篇的训练最后以什么样的方式去评价学生就是合适的？5、口语交际课上，学生在老师创设的情景中却没在日常生活中攀谈的不好。一大部分学生不敢讲话，讲话的学生也没技术创新，似的被一个模式紧固了。我们平时总感觉自己常常劳而无功。然而，当我们代价不懈努力而孩子却没进步的时候，当我们精心准备工作每一节课，而课堂没达至预期目标的时候……我们的心里八十就是迷茫、疑惑。我们迫切需要找出出口去协助我们成功化解这些问题，努力做到有效率教学，高效率课堂。回眸这些天的培训，培训中各级教育专家的专题报告、一线教师的专题讲座，学员紧紧围绕专题展开的各种活动、自学等，通过内容丰富，形式多样，效果显著的培训课程，抽丝剥茧深入细致传授了各种教学理论和教学方法，化解了我对于教学上的一些困惑，真正提升了我自身的教学水平。此次培训即将完结，一个月的自学与累积，坚信定会并使我的语文教学工作存有一个非常大的脱胎换骨。我今年分担的就是本校一年级的语文教学工作，总结自己以前的语文教学，分析自己的胜败；再分析自己班级现状，用新学的科学知识理论重新制定语文教学工作计划，已经开始在实行过程中思考、调整，再实行、再思考，使教给的科学知识更好地服务于自己的工作。在实际教学中，我将培训中学至的新理念、新方法运用至自己的语文教学中。我辨认出学生的积极主动主动性低了，起身的同学多了，课堂教学环节也紧凑型了……我想要，这必须就是我语文教学工作的一个小的脱胎换骨。总之，培训只是一个手段，一个开端。在今后的教学中，我必须吸取专家的精华，思考自己的教学犯罪行为，更加努力学习钻研，使自己在教学实践中不断蜕变，并使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶，为基层的语文教育事业贡献自己的一份力量。滞后乡村教师培训计划方案书（篇5）一、放暑假前培训活动：1、1至9年级所有学科教师都搞一份学生的考试试卷，同步进行解题训练，这也就是我校近年来的常规工作。2、20__年1月22日我校顺利举办苞藓本理念的德育工作交流会，主题就是：生本德育出新招，美好生活我缔造。会议由陈燕芳主任策划，请到了学生会负责人叶成杰老师和5十一位杰出班主任（黄坚翠、江连娣、邝艳红、吴秋兰、江洁贞）去谈论“以平当本”的班级自主管理经验。出席交流会的人员除了本校的全体老师，除了“百校牵百校”的切实有效学校冯村中学的领导教师8人。通过这个活动，全校教师达成一致共识，德育的.关键点就是：一就是必须把学校管理、班级管理、小组的管理、自我的管理交还给学生，缔造机会，使学生当家作主，培育学生的独立自主精神和责任意识，提升学生的管理水平和道德水平，催生更多领袖型的学生。同时积极开展学生自主管理能够减低老师的工作经济负担，使老师可以著眼于教学的研究。二就是学生欢乐、幸福的自学生活就是德育真正的最为稳固的基础。学校的德育必须并使儿童处在较好的自学生活中，使教学氛围由过去的疏离和理性化变成如今的缔造和发展。在这一教学氛围中，使学生逐步培养了爱好自学、爱好科学知识、爱好学校、老师、同学的习惯，为整个德育及其发展提供更多了较好的机制。冯村中学老师也非常尊重我校的作法，并期望获得我们的协助和指导，也能够在冯村中学积极开展学生自主管理活动。3、分科组由教师递交生本教学论文的小册子，使老师们互相学习，互相告诫，互相补足，不懈努力写下高质量高水平的论文去,为有感而发《苦笑看看花掉上开》并作充分准备。4、学校为本学期7十一位杰出班主任和32十一位“育才园地最畅销的博客博主”颁发奖品——每人一本书。书目就是：《魅力班会课》《影响班主任的101个经典管理案例》《王金战育才方案——自学哪存有那么容易》《德育智慧源何处》《教育就是没用的》《重回美好的教师生活》《敬佩教师心灵的教育故事》《诗意的崇尚》《把班级送给学生》《搞个充满著激情的教师》《初为人师第一年》《杰出就是教出的》《第56号教室的奇迹》《孩子，你真棒》《名校解码》《常青藤家训全书》《名师怎样观测课堂（小学语文卷）》《可以这样教导作文》《怎样沦为一个杰出的教师》《我就是数学——华应龙教学随笔》……一本好书就是一个不好老师，只要你虚心求教，深入细致写作，就是存有很多老师在教导你怎样教书育人的。二、育才教师的寒假作业1、全校教师系列讲座一本书《花都教研——课堂教学变革专刊》，并写下一篇读书笔记刊登在育才园地的博客上。引导教师必须利用假期多读书、读刊、读网（郭思乐的博客、生本教育研究网、特级教师网），稳步自学生本理念，自学新课程各学科的评价标准建议，自学特级教师独有的教学风格。2、全校的语文老师与学生系列讲座一本书，新学期回去上不好读书的汇报交流课。一年级念《木偶奇遇记》；二年级念《汤姆索亚历险记》；三年级念《三国演义》；四年级念《一千零一夜》；五年级念《窗边小豆豆》；六年级念《红楼梦》七年级念《伊索寓言》；八年级念《名人传》；九年级念《格列佛游记》。3、初中部教师必须顺利完成20__年、20__年的中考题，新学期回去科副组长凑齐评改后交给教导处。4、教师必须写下眼蚕本教学论文，春节前发送到yc__@163邮箱，科副组长必须校对，明确提出论文的修改意见。5、班主任必须设想生本德育的论文，下学期初公开征集。6、科级副组长和班主任必须写下不好新学期的工作计划小册子，2月21日下班交给教导处。滞后乡村教师培训计划方案书（篇6）教师业务培训就是提升教师专业素养的重要途径，也就是提升教学质量的前提和确保。为适应环境现代化教育发展建议，迎合教育改革须要，为规范教师的课堂教学犯罪行为，推动教师专业发展，全面提高教师教育教学水平，我校根据县教育局统一部署，把教师业务培训做为20__年工作的重中之重。为此，我校结合实际，特制订《青云镇中心小学教师业务培训实施方案》。一、指导思想以学科《课程标准》为依据，以教师专业蜕变为纽带，以提升教师教育教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，著重课堂教学，通过以训导练习，以练促学，赛评融合，学用融合，改良教师教学犯罪行为，使得教师专业发展。二、培训原则1、助推性原则为并使培训存有成效，必须充分发挥中心小学教研员及完全小学教导主任的专业助推促进作用，同时充分发挥学科带头人、骨干教师的专业带头作用。2、全员参与性原则教师业务培训就是一项长期的工作，就是提升教师专业素养的重要途径。每位教师为了适应环境现代化教育发展建议，迎合教育改革须要，都必须经常自学，就可以不断更新教育观念，打牢教学基本能力、基本素质。新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都明确提出了代莱建议，所以必须充分认识全员参予培训并积极主动资金投入训练活动的重要性和必要性。3、自主性原则学校就是教师教学活动的主阵地，课堂就是教师业务培训的主要载体，为了打牢教师业务培训，学校必须强化独立自主培训的力度，积极开展坚实有效率的教师业务培训。4、创新性原则技术创新教师教学业务培训内容、形式、手段和机制，针对教师实际、课堂教学实际，充分发挥学校在培训中的技术创新意识，并使培训活动充满活力，就是培训工作长久积极开展的关键。5、实效性原则理论联系实际，根据教师业务培训的基本要素，融合教师教学须要，融合教师教学中存有的问题，从教师专业发展的市场需求启程，积极开展校本培训、“国培”，并使培训与教学课堂教学紧密结合，进一步增强实效性。三、培训内容与目标1、培训内容教师全员培训①新课程教学理念培训。主要内容为学科《课程标准》。②新课程教材培训。具体内容为教材选曲阐释和教材处置培训。③新课程课堂教学技能训练。主要内容为引入、回答、教法采用、学法指导、评价、结课等教学基本技能训练。④教师教科研能力培训。主要以课题研究和专题研究为载体，引导教师积极参与，从而提升教师的教科研能力，进而提升教师的专业素养。⑤教师基本功培训。具体内容可以通过普通话训练;粉笔字、书法与板书训练;教学简笔画训练;教案设计与撰写、复习、听课、说道课、评课训练;课件教具制作训练;教育技术(不含计算机及试验模拟技术)能力训练等，使得教师练成坚实的基本功。⑥教师师德培训：率领社会各界教师自学教师职业道德规范，自学一流教师的师德事迹，通过培训，就是社会各界教师构成较好的师德，践行较好的师德形象。教干培训通过培训，不断提高社会各界教干的业务水平和管理能力，保证社会各界教干搞学校管理的明白人，提高学校总体管理水平。崭新教师培训建议崭新老师根据学校校本培训的计划，每周写下教学的心得体会、开学教案、教学思考各一份，并针对校本培训中的各种专题讲座，记不好听讲笔记，编写听后感。为使新教师尽快适应环境教学，学校精心安排有关的老师为他们搞课堂教学上的指导，建议师徒展开互相的听讲，同时崭新老师必须随时拒绝接受各位中层领导和教研组短的随堂听讲。课后，建议崭新老师主动展开说道课，深入细致汇报听讲老师的意见和建议。骨干教师培训(1)出席各级举行的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带促进作用。(2)搞好名师、学科带头人拎名人、拎学科组活动。(3)做好课改交流，彰显教育教学新理念。(4)各级骨干教师必须及时上缴存有特色的经验材料。班主任培训1、强化制度建设。本学年我们将在制度建设方面重点搞好四方面的工作：①副班主任制，对于科任教师将精心安排经验丰富的班主任与其结对子，在老教师的传、帮忙、拎中使他们获得培育的锻炼身体。②班主任工作讨论会制。③班主任工作综合考核制。④行政挂勾制。2、强化理论自学。本学年将重点自学这些内容：①有关的德育文件。②有关的理论书籍。主要就是《公民道德建设实行纲要》、《如何积极开展班级文化建设》、《学生较好行为习惯的培养》等。③《班主任》、《少先队辅导员》等有关的杂志。3、鼓励专业化发展。教导处将收集整理有关班级管理、班风建设、偶发事件处置等方面的有关具体内容案例，予以编辑，印发给每位老师，鼓励自学一流的作法，深入探讨科学的育人方法。4、强化科研探究。在强化班主任理论自学的同时，我们还将建议他们积极主动展开教科研课堂教学积极探索和研究，紧紧围绕“校园文化建设与学校德育工作的关系”这一任务，通过理论联系实际，总结规律，创下特色，从而更好地解决在班级工作中碰到的问题。同时，还将在期末举办班主任工作经验交流会及论文评选，以教科研为先导，科研兴教，并使学校的班主任工作和德育工作充满著生命力，也更富于时代特色。2、目标通过培训，使得教师转型教育观念，掌控新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提升新课程教学设计和课堂教学水平，提高实行新课程能力，提升教科研能力，打牢教学基本功。四、培训对象全体教职员工。五、非政府领导强化领导，明晰职责。学校设立领导小组，统一思想，认清形势，保证有效地积极开展培训活动。组短：高连军副组长：李守文胡尊艳组员：季维伟闫明林周振珍领导小组负责管理培训计划的制订、过程的非政府和管理、培训的总结，负责管理对参训教师的执勤考核、自学笔记、心得体会的搜集、档案等，负责管理向主管部门及时呈交有关材料。六、管理与考核1、为了确保教师业务培训工作有效率长久地积极开展，我校将对学校积极开展教师业务培训情况展开检查调研，并将结果列入教育教学质量评估内容。教师业务培训工作既要重过程、更要轻结果，必须确保培训成效，真正达至提升教师专业素养的目的。2、学校必须加强对培训工作的管理。学校应当强化教师业务培训工作的管理，制订长、中期的培训计划和方案，使得教师业务培训工作有序有效率深入细致长久积极开展。3、教师业务培训就是一项长期工作，为了更好地推动这项工作的有效率积极开展，我校每学期将对培训工作展开全面的评估考核。滞后乡村教师培训计划方案书（篇7）为贯彻落实《__省教育厅关于全面落实__省推动中小学教师专业发展行动计划全面积极开展中小学教师稳步教育工作的实行意见(20__—20__)》精神，针对我省基础教育改革和发展的须要，二要提升全员中小学教师课堂教学能力和教师的专业发展水平，融合我省中小学教师队伍整体素质的现状，制订本实施方案。一、指导思想和实行原则以提升中小学教师教育教学课堂教学能力为显然，以提升中小学教师专业化发展水平为导向，以“教育思想小探讨，专业知识小自学，教学技能小训练”等活动为载体，面向教师，非政府实行以“师德教育、崭新科学知识、新技术和新技能”为主要内容的崭新一周期中小学教师全员培训。通过培训，全面大力推进教育教学技术创新，进一步增强教师实行素质教育的能力和水平，提升社会各界中小学教师整体素质和专业化水平，推动全省中小学教师队伍的可持续发展。——服务教师，弯曲农村。以教师专业蜕变为显然，着眼教师专业发展市场需求，着力提升教师的综合素养和教学水平;以农村教师做为政策的基点，在充分考虑农村教师实际的基础上，兼具城镇和骨干教师市场需求，科学预设培训目标，实行适合的培训模式，推动教师全员培训的平衡发展。——著眼课堂，训练技能。以教师课堂教学问题为突破口，紧紧围绕教师展开课堂教学所须要各项技能，运用学、练习、评者、改为、托福融合的方法，分后学科积极开展训练，学以致用，坚实提升教师课堂教学基本技能。——战略重点上移，校际协同。秉持校本研修居多、分散培训与网络研修辅以。强化校本培训的管理与课堂教学研究，并使教师供职学校沦为教师专业发展的基地。充分发挥中小学教师专业发展示范校、基地校和培训机构的促进作用，使用“典型指路——成果推展——评价推动”方式和课题牵动方式，强化校际间的合作共赢，变小个体优势为资源共享，大力推进教师全员培训发展。——分类指导，评价介入。充分考虑各学段、各层次和相同年龄段教师的相同建议，根据各自特点科学实行全员培训。指导工作应当根据培训工作的须要，分层分类，及时意见反馈，及时指导。通过创建“教师自我管理专业发展档案”对教师全员培训展开构成性评价，通过对教师个人专业发展目标的过程性和破灭性评价，不断调控培训进程，保证全员培训任务的有效率顺利完成。二、对象和目标(一)对象培训的对象就是具备中小学教师资格的各级各类中小学校在校专任教师，包含各级各类中小学、区县教师培训、教研机构、特殊教育机构、校外教育机构等在校在岗中小学教师。(二)目标总目标：通过全员培训，并使社会各界教师逐步培养较好的师德犯罪行为;基本具有课程与教学理论素养;整体提高教师课堂教学技能和课堂教学能力;稳步提升独立自主自学和研究能力;班主任全员达至合格水平。具体内容目标：1.现有在岗中小学教师至20__年底前顺利完成不少于240学时的培训。2.通过培训，二要提升中小学教师综合素质、教学能力和独立自主发展水平。100%的中小学教师胜任教育教学工作，其中，教学技能15%达至杰出;教师师德年终考核合格率达至100%。3.20__年12月31日前，男反感55周岁、女反感50周岁的中小学教师出席不少于50学时的教育技术能力培训，并使教育技术能力获得明显提升。三、课程内容、培训方式和考核(一)培训课程内容及五年学时、学分按照中小学教师教育技术能力建设计划实行表明：本周期全体中小学教师顺利完成240学时的培训;所列于课程经过培训并通过考试、考核后，每10学时记1学分，总计24学分。(二)培训方式以校本研修居多，以分散培训辅以，由培训机构和中小学共同完成本周期的培训任务。1.校本研修校本研修包含：独立自主自学、同伴协作、专业助推(1)独立自主自学教师存有计划地通过“自学——课堂教学——思考——再课堂教学”的培训方式检视、分析、化解自己在教学中的问题，把日常教育教学工作与教师教育融为一体。每个教师都必须制订与学校发展目标一致的“个人发展目标”，并依据目标制定个人自学计划。(2)同伴协作教师以教研团队(教研组或其他学校内部的非政府)为单位构成协作自学团队，在学校的助推下充分发挥每一位参训者的才智，以对话编织自学共同体，通过教师之间互相交流、互相切磋、公平对话的方式展开合作式自学，或以校际协同的方式参予其他学校的教研活动，以达至资源共享、共同提高、共同发展的目的。(3)专业助推培训机构专兼职研修教师创建专业指导团队，提供更多专业助推菜单，实行讲座、现场培训(听到评课)、现场指导、个性问题解答(电话或网络即时接收者)、提供更多网络资源积极支持自学等形式展开专业助推，与教师共同完成适当的培训任务。2.分散培训分散培训定位在问题指导上。必须秉持切合课改，切合课堂，切合教师。从教师中来，至教师中回去，根据教学须要，调研教学问题，积极开展课题研究、设置专题辅导，二要提升培训的针对性和实效性。有条件积极开展远程教育的培训机构，应当通过实时远程教学，以视频、音频共享资源的方式展开远程实时专题辅导和可视化研讨。(三)考核创建和健全培训考核制度，推行培训单位培训即时考核提校本培训考查和合格环评制度，推行过程性考查和结果性考核结合，注重能力考核，考核分后统一考核和校本考查两种形式，分后年度展开。统一考核由各市(州)教师稳步教育业务管理部门实行;校本考查在各级教育行政部门的指导下，由县级教师培训机构实行。考核推行分级制度，分成杰出、较好、合格和基本合格四个等级，做为教师业务水平的关键来衡量指标。新技能的自学考核按照《__省中小学教师教学技能训练与考核方案》(自行印发)实行。四、非政府管理与确保措施(一)强化非政府领导省教育厅主管全省中小学教师全员培训工作，省中小学幼儿教师培训中心负责管理全省中小学教师培训的非政府、指导、管理和评估。各级教育行政部门师资培训管理部门归口管理教师稳步教育工作。市、县、乡、校应完善各级工作机构，优化网络，精心组织，分级指导，以“教育思想小探讨，专业知识小自学，教学技能小训练”为活动载体，保证培训质量。秉持各级教育行政部门、教师培训院校主要负责人为中小学教师培训工作第一责任人制度。加强中心学校和中小学校长在读本培训的第一责任制度，采取措施，创建机制，把制度落到实处，确保校本培训的有效率积极开展。(二)优化业务指导省中小学幼儿教师培训中心分后年度制订年度全员培训计划，确认年度培训专题的自学目标、自学内容、主要自学形式和考核建议，指导各市(州)积极开展年度专题学习活动，并对各地全员培训情况展开评估。各级教师培训机构，必须在教育行政部门的统筹规划下，资源整合高等院校、师训机构、教研部门、电教部门和中小学骨干教师资源，创建校本培训指导团队，二要把校本培训加紧狠抓落实。必须积极开展关于远程、分散和校本培训的课题研究，辨认出、研究和化解教师培训中的现实问题，创造性地积极开展教师全员培训工作。(三)提升培训能力强化培训者培训。稳步推行培训者培训制度，省教育厅稳步实行中小学各学科教研员省级培训，各市(州)必须搞好培训者市级培训和集体复习，二要提升培训者能力和水平。建设培训精品课程。省教育厅根据年度培训专题，优选课程资源，印发课程资源所推荐目录，各市(州)在所推荐课程资源目录范围内，根据自身特点和须要独立自主挑选。省教育厅将根据教师稳步教育工作须要，非政府力量积极主动研发合乎地方特色和培训须要的教师培训课程资源。构筑有效率的校本指导网络。各校本培训基地必须创建以骨干教师为主要力量的校本培训指导者队伍，各级教师培训机构必须创建专兼融合的校本指导团队。(四)稳步实行稳步教育证书制度各级教育行政部门必须稳步实行并健全中小学教师稳步教育考核和成绩备案制度。考核成绩做为教师职务委任、晋级的依据之一。中小学教师稳步教育学分备案采用全省统一印制的《__省中小学教师稳步教育证书》，做为教师顺利完成各种形式的稳步教育任务的唯一有效率凭证，由教师供职学校负责管理看管。教师出席由教育行政部门统一组织的中小学教师稳步教育，且考核合格，由供职学校负责管理学分备案，创建本校教师稳步教育档案，留存考核合格证明等完整材料。

最新学校主题班会活动方案一个不好的主题班会方案都须要涵盖哪些内容?主题班会建议中心思想明晰，内容丰富分散;贴近学生市场需求，班级成员共同出席。下面就是大编成给大家整理的最新学校主题班会活动方案，仅供参考期望能够协助至大家。最新学校主题班会活动方案篇1一、活动目的1、自学《守则》、《规范》的内容，并使同学们对“守则规范”存有更加深刻的重新认识。更好地认知和运用守则规范。协助学生践行的理想信念，培养较好行为习惯。2、提升学生的道德修养，稳固践行规范意识，进一步增强自觉性。培育学生从现在抓起，从自我抓起，从一点一滴抓起，搞讲文明死守规范的不好学生。二、活动准备工作：1、《守则》、《规范》人手一份2、班主任制订活动方案，选定主持人三、活动时间：20__年四、活动地点：二(3)班教室五、活动过程(一)班主任谈话引入同学们，俗话说“水入方杯则方、进圆杯则圆”，我们小学生年龄大，任何不好的行为习惯只要秉持就可以培养较好的习惯，《大学生守则》和《规范》，就是教育小学生培养较好的行为习惯，搞一名合格小学生。对于《大学生守则》和《规范》有的同学已经可以腰了。今天，我们就稳步“自学守则、规范搞合格小学生”的活动。恳请杨阳、孙祥两位同学策划这次活动。(二)记诵并认知《守则》、《规范》黄焙：我们从一年级就自学旧有的《守则》和《规范》谁能够诵读《中小学生守则》?(生自愿起身诵读后主持人并作适度评价)王莹：利用班会时间我们经常自学《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常介绍。下面我们展开一个有关《守则》、《规范》的科学知识竞赛，看看谁对它们晓得得最多，比一比，哪些同学对它们最熟识，(科学知识竞答)1、小学生日常行为规范的第1条内容就是什么?2、《大学生守则》的第6条内容就是什么?3、交通方面必须特别注意哪些事项?(三)将平时的犯罪行为和《守则》、《规范》的建议对照找到自己的严重不足黄焙：同学们真难受，对规范的内容了如指掌，使我钦佩得五体投地，大家一定花掉了不少的时间回去学、回去腰，然而，说道出来难搞出来容易，下面恳请同学们说一说你在平时的自学的生活自学中就是如何按照《守则》、《规范》搞的。蔡海峰：认为，我们班的同学在日常生活中都能够自觉地严格遵守《守则》、《规范》，可要搞规范的学生很不难，我们必须在平时时刻特别注意自己的言行，从一点一滴抓起。(四)民主自由记忆《守则》、《规范》黄焙：我们必须想要搞一名合格的小学生必须记诵《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看看谁回忆起又快又好。学生民主自由记忆黄焙王莎莎诵读谢泽生意味深长小结。(五)班主任总结习惯和我们朝夕相处，顺手拿起的就是一片纸，善良的就是自己的精神，急于擦去的一块污渍，净化的就是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而民主自由飞翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。较好的习惯帮忙我们关上顺利的大门，中华民族就是礼仪这帮，传统美德必须弘扬，使我们从点滴抓起，学规范，用规范，争当文明不好少年。期望同学们：在读，就是严格遵守规范的学生，在家，就是严格遵守规范的孩子，在社会上，就是自觉遵守规范的小公民。最新学校主题班会活动方案篇2教学目的使学生尽快展开自我调整，明晰奋斗目标，步入最佳的自学状态。教学内容重温规章制度，制订新学期急于。教学过程一、常规教育1、重温《大学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常自学的过程中使学生晓得什么犯罪行为就是对的，什么就是不对的，并使学生培养较好的自学和生活习惯。2、作息时间的精心安排:早上洁净时间、早操时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严苛按照科学的作息时间(特别强调必须严格遵守)。3、集体活动:必须严格遵守学校的规章制度。4、早操:书本教材、按自学进度读书、诵读。5、课前准备工作:按课程表准备工作下节课的学习用品、有关书籍齐全。6、听课听课:坐姿端正、积极思考、讲话大胆、不影响他人自学。7、被迫辞职活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不挤迫，课间严禁在楼梯、走廊上追赶玩耍、高声嬉笑，不玩玩危险游戏，不傻赶着玩耍，不爬到栏杆、云梯，一般来讲意义的课间活动。8、子集整队:慢、静、魏。9、午念:课外阅读资料，设立图书角，顺利完成有关写作习题。10、放学建议:按时回家，不入"三室一厅"，不结伴嬉戏，特别注意交通安全，严苛东站路队回家。二、安全教育1、不要将危险物品带回学校，美术课须要的小刀，不要随便拎出玩玩。采用时必须小心，以免伤势。2、被迫辞职活动时必须团结友爱互帮互助，上下楼梯不挤迫，跑右边，不要走。不坐在走廊外的栏杆上。不玩玩危险游戏，不傻赶着玩耍，不爬到栏杆、云梯，一般来讲意义的课间活动。切勿之岸闪避，必须防止出现拉伤、刮伤等危险。3、踏进校园也必须特别注意交通安全。(行人靠右走，过马路必须跑斑马线，特别注意观测往来车辆，红灯停在，绿灯行，严格遵守交通规则。)饮食安全(吃过期、腐坏食品，有害的药物，不出售用竹签串成的食物和油炸的食物:竹签难伤人，食品卫生不能获得确保，油炸食品存有致癌物质。)同学们我们必须将安全科学知识时时记，注意安全时时加。三、卫生习惯:1、教室里将桌椅放置整齐，抽屉内并无杂物。地面并无纸屑，教室墙壁、桌面无乱张贴乱画痕迹。值日生将黑板擦天量，讲台上的物品放置整齐。2、每个学生必须培养“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“三要”:早晚必须洗手，饭前便后必须刷牙，饭后必须洗手。“四勤”:诚泡澡，诚打扫卫生，诚剪指甲、诚换衣。“八不”:不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不抽烟。四、总结:谈谈新学期急于，明确提出奋斗目标。教学目的1、通过本次主题班会，并使学生进一步介绍较好的自学习惯对自己今后的蜕变的关键促进作用，为并使自己迈向陈功打下基础，因此必须从现在抓起，从我做起。2、使学生能识别不好的自学习惯呵不当的自学习惯，辨认出并废止不良习惯，提升自我控制能力。班会形式:描述、谈话、探讨、猜谜等形式。教学过程教师谈话:同学们你们在挤的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的自学你们掌控了很多多样的科学知识，并使自己能够更好的适应环境社会生活。自学，对于你们就是非常熟识的一件事了，但是不好的自学习惯却不是人人都能够努力做到的一件事。一个不好的科学的自学习惯和方法，并使我们研习得随心所欲安闲，又有效率，还有助于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是探讨怎样培养较好的自学习惯。我们通过四个方面去展开自学。1、课前，我们该怎样搞?使学生探讨、讲话。(1)课前预习，首先必须熟读课文，学会带着问题自学:(2)课前预习底上学习用品，静待老师上课，下面我们看一看这些同学搞得好不好(王莎莎学生描述事例，使学生分辨正误。)A、听课前老师急忙来到教室，指着教室内几位同学追赶玩耍，其他同学呐喊助威。B、听课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地跑，而且经常耽误。C、听课前，小红把学习用品预备好，在深入细致的复习课文:她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。同学们想一想，以上同学的整体表现，你们是不是?在指出自己在课前自学习惯搞得怎样?晓得自己的不懈努力方向了吗?有则改之无则加勉。2、课堂上我们该怎样搞?使学生探讨讲话。(1)听课认真听讲，不乱说乱动，敢于回答，积极主动提问，积极思考:提问问题必须鼓掌，声音洪亮:必须讲话，先起身。(2)听课坐姿端正，读取姿势必须恰当，重实效“三个一”。使学生讲出那“三个一”(3)搞也必须字体端正，规范，书写格式恰当，纸面洁净，写下作业时不三心二意。下面我们看一看这些同学搞得好不好?(王莎莎学生描述事例，使学生分辨正误)A、课堂上，老师在授课，下面的同学在小声骂人，有的在搞小动作，有的在东张西望，有的在偷东西，有的坐在桌子上睡大觉。B、课堂上，老师子在回答问题，甲同学积极主动举手发言，提问问题声音洪亮:乙同学低下头，老师叫做至时，慢腾腾的东站出来，提问问题声音特别大。C、课堂上，甲同学深入细致写字，纸面洁净:乙同学边写下边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像是个小花猫。同学们想一想，以上同学的整体表现，你们是不是?你指出自己在课堂上搞得怎样?除了哪些地方须要改良?3、课后，我们该怎样搞?使学生探讨、讲话(1)先备考课堂上所学的科学知识，然后在做作业。(2)按时、单一制、认真完成作业、下面我们再看一看这些同学搞得好不好?(王莎莎学生描述事例，使学生分辨正误，问问同学们有没有这种情况)A、张鹏同学边跑路边看电视，非常深入细致:李清同学在边看电视边喝茶;王涛同学在高速行驶的公共汽车上看电视;刘涛同学在黑暗的屋子里看电视;孙浩同学在暗淡的阳光下读书;赵彤躺在床上看电视;丁松边玩游戏边写下作业。B、小明深入细致独力顺利完成作业，再出去玩;小华使哥哥帮忙他把作业略过;休息日两天，大刚玩得高兴极了。明天就要上学了，今晚拎急急忙忙把作业顺利完成;老师布置的作业小玲从来不搞。4、考试时，我们该怎么做?使学生探讨讲话。认真审题，深入细致成绩单;自己搞自己的，不看电视，不交头接耳，不东张西望。5、小结通过这一节课的自学，我们进一步明晰了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能够分辨较好的自学习惯和不良习惯，并勇于剖析自己的严重不足，阐明了不懈努力的方向，将起著防微杜渐的促进作用。最新学校主题班会活动方案篇3一、活动目的通过“搞诚信的阳光少年”中队主题可以活动，使队员时刻心中上装着诚信，与诚信同行，体验诚信，体悟诚信，培育队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠心忠义文化，无论身处何处，时刻搞谈正直，守信用的阳光少年。二、活动准备工作搜集有关诚信的格言谚语，搞诚信书签，签下诚信倡议书，紧紧围绕诚信自导儿歌，搜集诚信小故事，排练相声、小品……三、活动过程(一)队仪式1、整队、报告人数。2、全体鼓掌、出来旗、敬礼、礼佛、演唱队歌、请坐。(二)活动过程“诚信重回”栏目记者专访五(2)中队。(两队员：一名策划，一名摄影。)第一篇章：来到诚信1、镜头：重阳节前夕，阳光雏鹰假日小队队员约不好在重阳节这一天回去敬老院给老人过重阳节。这天，队员们等了许久，小菁才姗姗至，原来她由于咳嗽回去就医而李江了。同学们都力劝她回来，可以她说道应允别人的事，就一定必须努力做到……2、主持人:你真的小菁这样搞好不好?她身上具备一种怎样的品质?你如果遇到相似的情况可以怎样搞?(队员谈起体会)3、主持人:诚信就是中国人民的光荣传统和美德，就是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”，我们须要“诚信”，它就是我们长途跋涉路上的灯塔，提示着我们行进的方向，它就是我们人生路上的朋友。(正式宣布主题队可以已经开始)4、队员们交流搜集的有关诚信的小故事。(古往今来的诚信故事)5、恳请队员们交流搜集的关于诚信的格言与谚语。6、主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信确实存有了进一步的介绍，恳请大家一起来说说道诚信就是什么?诚信与我们自学、生活和友情的关系如何?(积极开展“诚信大家谈”，队员交流)第二篇章体悟诚信主持人:队员们说道得多不好：“正直就是力量的一种寓意，它表明着一个人的高度蔡国用和内心的安全感与尊严感。”“诚信”与我们的生活、自学、交友等息息相关。1、恳请听到快板《诚信在我心》2、主持人:正直忠义就是做人之本，诚信就是中华民族的传统美德。在我们身边是不是诚信的事和人呢?(队员交流身边诚信的事和人)摄影师展开摄制，记者在一旁记录。3、主持人:我们人人都必须争当正直忠义的人，诚自心，信自行，心行合一。使我们用心灵呼唤诚信。4、恳请听相声《拍卖行诚信》5、主持人:言必行、行必果;诚信才就是真正的无价之宝，如果丧失诚信，便把一切都丢掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象，使我们每位队员都去争当诚信的阳光少年吧。第三篇章亲吻诚信1、观赏小品《招录》2、大记者专访队员们观赏小品的观后感。主持人:诚信既正直忠义,诚者忠心也,没二心,信者,忠义也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言例如璀璨的明珠,炽热耀眼的光彩。3、观赏队员制作的精致的诚信格言书签。主持人:看得出来大家都十分深入细致,那么就要这些崭新格言,沦为我们人生道路上的座标,使我们时刻把诚信上装在心中。(队员们把诚信格言张贴在蜕变园地里)4、诚信允诺誓词仪式：(1)、中队长递交《诚信倡议书》(2)、队员发誓：以诚信向红领巾允诺。(3)、队员们对照《诚信倡议书》，举办允诺亲笔签名仪式。5、齐读自导儿歌:诚信花之歌采访记者：队员们的热情并使我非常敬佩。诚信之花掉在每个队员的心中对外开放,使诚信相伴我们至永远。“诚信重回”栏目必须把你们的诚信之花带回浦江二小的校园，把它的花瓣洒向每个队员的心坎，使每位队员都向你们自学，搞一个诚信的阳光少年。(三)、辅导员讲话大家不好!在今天的《搞诚信的阳光少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会须要诚信，人们呼唤诚信。期望大家把诚信放到心中，全面落实至行动上，从小抓起，从自身抓起，从身边的一点一滴抓起，用你们的“荣”和“信”敬佩他人乃至影响整个社会，坚信你们无论身处何处始终以“诚信”为导航系统，搞一个众人讨厌的讲诚信的阳光少年……(四)呼号(五)正式宣布完结脱旗、敬礼、礼佛、正式宣布完结最新学校主题班会活动方案篇4一、活动目的：唤起同学们追求理想，正视自己的不懈努力方向，找出自学的动力，同时营造积极向上的自学氛围。二、活动对象：3班所有同学三、活动形式：心理测试、探讨、歌曲四、活动时间：20__/__/__五、活动地点：教室六、活动流程：1、导入：ppt播出flash《跳跃》，主持人出场了解本次班会的主题及有关内容。主持人：大家恳请看看《跳跃》的歌词：“全力跳跃梦在彼岸，随风飞翔存有梦搞翅膀”，这里都说道至了梦，就是梦想，下面步入我们今天的主题班会——梦想在新学期盛开!2、回答：大家的梦想就是什么?理想就是什么?(1)主持人：大家是不是梦想?初一的新征程中你们的梦想就是什么呢?下面大家先讨论一下，等待可以我们叫做几个同学上来跟大家互动一下。(2)同学探讨(3)叫做同学上台交流互动3、了解个人理想的内涵(1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，存有说道至了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包含哪些内涵呢?在这里跟大家直观说道说道。(2)个人理想的发展包含生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想就是指人们对未来物质与精神生活的向往与崇尚。个人道德理想就是所指对自己未来道德面貌的想象。职业理想就是所指对自己未来工作部门与专业种类的向往与崇尚。人生理想就是基于对人生价值的认知而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和崇尚。4、心理测试《你存有幸福的前途吗?》，答案解析(1)主持人：那接下来我们就去测测看看大家与否存有幸福的前途。大家掏出纸和笔，把答案写下下来，等待可以必须统计数据分数的。(2)学生答题，统计数据分数(3)《你存有幸福的前途吗?》测试题目1、对于团体的工作，你抱着：()A、热心出席的态度;B、漠不关心的态度;C、十分厌倦。2、当别人遇到困难时，你就：()A、首先推论对方碰到的就是什么困难，如果存有援助的必要，就立即回去协助对方;B、当官理由，尽力回去助人;C、指出这就是别人的事，实行袖手旁观的态度。3、当自己逐渐长大时，你同时可以：()A、自学更多的科学知识或者技能;B、内心感到恐惧与恐惧;C、不无感觉，予以理会。4、对于交朋友，你可以感觉到：()A、十分关键，因此在平时你就讨厌与人相处，特别注意礼貌，谋求友谊;B、以为友谊很平时，不必注重;C、友谊并无价值，不如寂寞自处。5、对于报纸刊物的观点：()A、指出存有特别注意的必要，因此常选择性写作，以介绍世界大事，自学代莱科学知识;B、当做就是茶余饭后的玩乐，可有可无;C、予以特别注意，指出与其看看报章，不如去看戏。6、对于服装，你的态度就是：()A、建议端正、整齐，不必豪华;B、只要能够御寒适体，不必讲究;C、“先敬罗衣后恭人”，对服装十分讲究。7、你对自学的精心安排就是实行：()A、制订一学期的计划，在一学期之中又按月制订具体内容的自学目标;B、恳请他人为自己精心安排，或者依照他人的生活计划;C、指出过一天算一天，不必搞什么精心安排。8、当自己存有缺点的时候，你就：()A、宣称自己的缺点，极力设法废止;B、如果没有人察觉，就予以理会，也不自我检讨;C、即为或有人指点，也极力驳斥。9、当遇到困难时，你就：()A、找到产生困难的原因，并且把碰到挫折当做就是一次经验和教训;B、内心恐惧，设法打听人去帮;C、独自可悲，深感消极，对前途无力回天。10、当别人抨击你时，你就：()A、淡定地考量别人的意见，如果就是对的，就不予拒绝接受;不当的也不随便发狂，只打听机会辩解一下;B、不理会别人的抨击，不并作任何反应;C、对别人的抨击，一概则表示反感，并且与人争执。评分标准：每题A记5分后，B记2分后，C记0分后。各题罚球相乘，统计数据总分。答案解析：40分后以上，优等。你对生活和学业抱著存有崇高理想，能够面对现实，邂逅困难挫折能够设法消除，能够与人合作，缔造事业。20-39分后，中等。你对生活和学业存有一定见解，基本上能够直面现实，对大部分困难和挫折能够想方设法消除，但有时也可以产生乐观消极的念头。19分后以下，表明你对各种问题的重新认识尚不确切，或抱以错误观念，对克服困难缺少信心。你必须加紧练习，锻炼身体自己，多多交友，就可以缔造幸福的前途。主持人：要说，量力而行：许多人都不难努力做到“胸怀大志”，却难于努力做到“脚踏实地”，往往给自己设置远远超过自身能力太多的目标，这样既加强了“合格”的难度，又备受“失利”的压制和煎熬，有人甚至由此而失去了信心和志气。因此，酌情量力，从自己实际启程，实事求是地制订适宜自身特点的发展计划，才算是明智之举。主持人：近期目标和近期目标结合：理想不是直观的幻想，切勿好高骛远。同学们们可以实行小步计划，从目前最重要的事情抓起，从一点一滴抓起，最终可以迈入理想的顶峰!5.播出视频“开学第一课对李连杰的专访”，阐释李连杰的理想。6、点亮梦想，你我设计(1)主持人：经过刚刚对梦想的进一步介绍，大家对梦想存有了更理性的重新认识，现在大家掏出纸和笔首先写出现在的我就是怎样的，关于自学、生活、工作等等都可以。(2)学生写下(3)主持人：不好，大家写下不好了现在的我，再写点五年后的我又就是怎样的。7、班主任寄语：存有梦想就可以存有行动，存有行动才能顺利，3班的学子们，不懈努力吧，使梦想成真，你们一定可以!8、班会完结甲：书山存有路勤为径，学海无涯苦作舟。乙：带着自己的梦想，向着自己的目标，奋力行进!已经开始了初中生活代莱旅程，卷起代莱风帆吧!我们必须助威，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，党建佳绩。甲：面向代莱征程，也许可以存有曲折，艰辛，我们一定会战胜一切困难，躲避过所有的浅滩，抵达顺利的彼岸。乙：崭新梦想，崭新征程，新面貌，此时此刻，坚信我们每一位同学的心中都充满着锐意进取的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。再分：3班“梦想在新学期盛开”主题班会，到此结束，谢谢大家!最新学校主题班会活动方案篇5一、自学目标：1、通过交流明晰初三自学现状和中吴际顺情况，介绍老师，加深师生情感，人与自然课堂氛围。2、明晰初三各科自学的方法和基本建议，充份搞好自学准备工作。3、通过存有感情的背诵，培育自学的热情，践行自学的信心，怀著梦想已经开始行进。二、自学重点：介绍现状，明晰方法和建议，践行信心。三、课时精心安排：一课时20__年X月X号四、自学方法：交流，深入探讨，讲故事，背诵，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们观赏歌曲，准备好课堂笔记2、听课引入，师生重新认识：用激情和信心已经开始第一课。3、明晰本课自学目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你存有梦想吗?你对初三自学的信心如何?5、介绍中考情况，交流各科自学现状。你的语文自学现状如何?其中最注重的问题就是什么?6、深入探讨语文自学方法：(可以从态度、方法、练、累积、整理、书写等方面)你真的在初三，语文这一科必须怎样研习更不利、更高效率?(板书)7、明晰语文基本建议：初三一年里，我们语文自学的常规建议最起码必须存有哪些?(板书)8、作业布置：1、专备一个随笔抄录本，写下第一篇随笔《初三了，我怎样努力学习语文》2、备考必修课程一课本文言文《义学》，诵读口诀全文。3、已经开始两节授课前的三分钟基础Savignac训练。最新学校主题班会活动方案篇6活动目标：1.介绍一天的时间顺序，创建时间观念。2.能够说出幼儿园一天的生活，并自学运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表中。3.培养珍视时间，严格遵守时间的良好习惯。活动准备工作：小的钟面一个(能够敲击时针和分针)、整点、半点的字卡活动过程：1.引入活动。(1)教师播出闹钟的声音。(2)师：这就是什么声音?对了，这就是闹钟的声音，它每天吵醒我们，早早下班回去上学。2.写作读书(1)幼儿写作幼儿用书p29页。(2)师：恳请你们给小明的作息时间按照一日活动顺序调整一下。(3)师：你们也和小明一样存有自己的作息时间，恳请你说道说道你们的作息时间。(1)幼儿互相探讨一天必须搞哪些事。3.制作“我的一天”作息时间表中。(1)恳请幼儿运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表中。(2)恳请幼儿了解“我的'一天”作息时间表中。小结：我们制作的作息时间表中顺利完成了，大家一定必须珍视时间，严格遵守时间，培养按时作息的好习惯。活动延展：1.幼儿将制作不好的作息时间表贴在家里或者活动室内。2.告诫幼儿必须按作息时间回去处事。最新学校主题班会活动方案篇7教学目标：1、使得学生介绍时间的特性，认知时间的重要性，体验光阴似箭和不可逆转。2、协助学生审视个人的时间管理状况。践行爱护时间、合理利用时间的意识。3、自学有效率的时间管理方法。重点难点：鼓励学生体会时间的紧迫性，强化自控力。学情分析：处在中学阶段的青少年自我意识还没全然构成，自我掌控的能力也较弱。随着自学经济负担和心理压力的减轻，一部分学生的自学效率可以减少。把握住时间就是有效率自学的关键。而步入中学阶段后，学生对科学利用时间的意识不是很确切，他们还没培养独立自主自学的习惯，更不用说对时间的有效率利用。必须努力做到这一点，首先必须使学生领悟时间的重要性和自学的紧迫性，其次使学生掌控科学的合理利用时间的方法，并在日常的自学生活中予以时间运用，不断调整不好自己的身心状态，持之以恒，培养较好的用时习惯。教学过程一、谜语引入1、知名法国思想家伏尔泰出来的谜，看看哪个同学最快猜到答案。“世界上哪样东西就是最久又就是最短的，就是最快又就是最快的，就是最能够划分的又就是最社会各界的，就是最受注重又就是最令人遗憾的;没它，什么事情都搞未成;它并使一切可悲的东西归为抹杀，并使一切了不起的东西生命不绝。”这就是什么?就是时间。因为它无穷无尽，所以最久;又因为它转瞬即逝，所以最长。在等候的人眼中，它就是最快的;在放纵的人的眼中，它又就是最快的。计划可以把它任一划分;毅力又可以并使它无穷拓展。在当时，它最难被忽视;过后察觉到又万分遗憾。没时间，什么事情也搞未成。时间不能留存任何不难忘的东西;时间又可以使所有崇高的东西生命常青。2、“世界上存有一家怪异的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上取走同样数目的资金，而令你当天用回去。不许把余额记账，不许预支和超出预算。如果傅在源第二天就自行补发。答，这家银行每天给我们取走的到底就是什么?”也就是时间，时间的确就是上天分配给每个人绝对公平的东西，每天24小时，1440分钟，86400秒。二、活动体验从这两则谜语中你领悟到了什么?时间的确就是上天分配给每个人绝对公平的东西，每天24小时，1440分钟，86400秒。同样的时间，有时你可以真的“光阴似箭”,有时你也真的“度日如年”。你什么时候可以真的“时间比较用”?什么时候可以深感“无人知晓如何打发时间”?在我们的自学生活中，重新认识时间、把握住时间、科学管理不好时间非常关键。今天我们一起来自学如何科学管理时间。(一)“时间研磨活动”——撕纸看看人生我们先来搞一个时间研磨活动。在纸上存有从10至100这样的数(发给学生两张长度成正比的纸条)，代表我们的人生。每个人都存有自己的梦想对吗?在纸上带出实现目标的时间点。现在使我们先撕下我们已经渡过的岁月，过去的时光我们已经无能为力了，然后再撕下梦想后面的纸。看一看每个人除了多少时间?这就是我们同时实现梦想的所有时间吗?不好的，很多同学说道不是，那我们还要稳步扔掉那些我们并没为梦想不懈努力地时间，我们还要撕下1/3呼吸时间，撕下喝茶、清扫个人卫生的时间，撕下交朋友，体育锻炼的时间，撕下玩游戏、玩玩的时间我看见很多同学的纸条已经很少了，你已经不舍不得稳步撕下去了。现在剩的纸条就是我们能同时实现梦想的时间，拿着手中的小纸条，你都想起些什么?俗话说：“光阴如同河中水，就可以流回去无法回去。”(二)时间研磨1、想要一下自己的梦想，在纸上带出自己可能将实现目标的时间点。2、现在使我们先撕下我们已经渡过的岁月。3、然后再撕下梦想后面的时间。4、稳步扔掉那些我们并没为梦想不懈努力地时间。5、我们还要撕下1/3呼吸时间，撕下喝茶、清扫个人卫生的时间，撕下交朋友，体育锻炼的时间，撕下玩游戏、玩玩的时间……现在剩的纸条就是我们能同时实现梦想的时间，拿着手中的小纸条，你都想起些什么?由于时间所具有的基本特性，所以时间管理的对象并不是时间本身，而是指直面时间而展开的“对管理者的管理”。所积极探索的就是如何增加时间浪费，以便有效地顺利完成既定目标。恳请大家总结上个星期日，你都搞了哪些事，每件事所花费的时间约就是多少?列于在纸思考你上周日的犯罪行为与否存有“水型事务”?4D原则区别对待遭遇的事务Doitnow(亲自搞)：(应急且关键)无法失掉不管、无法甩一拖再筹办、无法许可的事，按照优先顺序自己亲自回去顺利完成。Delegateit(许可)：(应急但不关键)学会许可，将能够出动回去的事尽量派遣给他人干活，这样可以节约时间干活最重要的工作。Doitlater(稍后再筹办)：(关键但不应急)把一些偏移目标的精神情绪活动，次要的工作、信息资料不全系列的工作，暂时摆在一边，等待有空时再回去处置。Don’tdoit(失掉不管)：(不应急且不关键)把一些与目标毫无关系的事，并无效益的事，应差的事失掉不管三、杜拉克时间管理法现代管理之父杜拉克指出，有效率的管理者不是从他们的任务已经开始，而是从他们时间已经开始。——记录时间;——分析时间;——管理时间。时间管理大建议1.成立存有挑战但可实现的目标2.预设所有工作的顺利完成期限3.在精力最丰沛时搞最用脑力的工作4.不要延后你不讨厌但关键的事情5.不关键的事晚一点搞6.分析你在时间管理方面的障碍7.如果你已经开始搞一件事，尽可能略过它四、时间管理法运用：思考你上周日这一天，在时间管理上是不是可以改良的?情景演示二星期天，小明下班前就买好了一天的计划：9点已经开始搞数学和英语作业，之后写下一篇议论文，然后用一小时玩游戏下载一下本周球坛情况。下午提前回校出来板报。9点钟他按时趴在书桌前，看见杂乱的桌面，心想不如先安顿整理，为今天的自学提供更多整洁宽敞的环境。半小时后书桌变小干净了，虽然没能按原定时间已经开始自学，但他丝毫不生气，因为30分钟的清扫工作很存有实效，他令人满意地至客厅洗澡稍加歇息。无意间辨认出报纸上的彩图十分显眼诱人，便情不自禁拎出来看看，看看了一则又一则新闻。看看了一张又一张，不知不觉已经10点多了。他为没有履行职责计划而略美感不自在，不过心想想想看报纸也就是自学呀，心也就恩了。好不容易做作业了，可以不一会儿，好朋友去电话与他无边无际地聊起了约30分钟。摆上电话，见到弟弟在一旁玩游戏，便与弟弟一块儿玩起来，毕竟一个星期没与弟弟玩玩了很快就至了12点，他心想写作文就是煞费苦心脑筋的，没比较完备的时间就是难以写下不好的，而要下午再好好搞，于是放心喝茶了。午饭后，他马上就回去房间，满以为可以已经开始专心做作业了。但不一会儿，眼皮就已经开始吵架，他想要平时这时候也正是午休时间，今天反正就是星期天就好好歇息吧，养好精神可以提升自学效率。于是，安心睡觉了。一苏醒去已就是下午3点多，他果然深感精神充裕，关上电脑玩游戏。关机时已快5点，他想要剩的时间不可能将顺利完成所计划的事情了，就先搞晚上一两百元的作业，作文下周一才缴就明天再并作急于了。探讨：引致小明无法按计划行事的原因存有哪些?分析：“习惯延期”就是最小的时间盗窃者，小明的星期天就是典型的“时间延期”例子。许多同学都因无法消除小明那样的延期不良习惯，特别在考试前，每天挂出来苦学架式，甚至中午愈演愈烈晚上看球，而收效甚微。五、规划自己的时间——如何科学地管理自学时间小组讨论并记录在纸上教师总结：(一)管理不好课堂时间学生的大部分宝贵时间都在课堂上渡过，若课堂时间管理不好，听讲效率不低，自学就事倍功半，效果大打折扣。但同学们在上课时分神、走神的现象还是较为广泛的。(二)提升平时自学效率有的同学也懂珍视时间的意义，但存有拖拉习惯，必须一小时略过的作业却甩了两小时。我们应当训练自己雷厉风行的习惯，行事马上搞不要往后甩，必要时预设顺利完成期限，提升自学效率。时间管理大建议成立存有挑战但可实现的目标预设所有工作的顺利完成期限创建紧固的日常工作自学模式在精力最丰沛时搞最用脑力的工作不要延后你不讨厌但关键的事情不关键的事晚一点搞分析你在时间管理方面的障碍奠定你不期望被打搅的时间一次只搞一件事如果你已经开始搞一件事，尽可能略过它(三)擅于利用零散时间达尔文说道：“我从来不指出半小时就是微不足道的一段时间。”小段时间固然必须珍视，零星时间也无法浪费。零散时间最出色搞些轻便作业，例如诵读、记忆单词、默公式等。六、完结：课后思考：再次画一下自己的时间，规划精心安排自己的时间。

2023大学庆祝元旦主题活动方案策划活动的顺利开展前期须要很多准备工作工作，常常须要迪阿尔库一份具体内容、详尽、针对性弱的活动方案，活动方案其实就是针对活动有关的因素所制订的书面计划。下面就是大编精心所推荐的2023大学欢庆元旦主题活动方案策划，仅供参考，热烈欢迎写作！2023大学欢庆元旦主题活动方案策划篇1转眼之间一年又过去了，在一年一度的元旦到来之际，我们必须纪念和总结一下即将过去的20__年。因为在这一年之中，贯穿着我们南昌大学科技学院的全体教职工和学生的缔造和汗水，获得了成绩与进步，无一不突显着青葱校园的风采与魅力。而且今年也就是我院设立__周年的日子，那么就要我们在全新的一年到来之际与母校一起狂欢节，一起欢呼。在辞旧迎新的时刻，我们制订将在12月27日下午举办丰富多彩的联谊活动，且在晚上还将举办盛大的元旦晚会。通过这些形式多样的活动，意在多样学生们的课余文化生活，弘扬学校的风采。同时也使全校的同学存有一个平台更好的展现出自己，加到学生之间的团结一致，从而加深自己与母校的感情和联系。使大家能够共同迎代莱一年，也共同迎我们科院更灿烂辉煌的明天!一、活动主题：我们一起迎，我们一起迎兴二、活动目的：时间例如白驹过隙，转眼间20__年元旦将至，为欢庆元旦佳节，也为进一步大力推进我院文艺活动的蓬勃发展，多样校园文化生活，活跃自学氛围，给同学们一个真正展现自我风采和勇气的舞台。20__年元旦晚会将以宏伟的气魄、不凡的手笔、多样的题材、经典的节目，集多种舞台演出形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师诚挚节日的问候，预祝他们桃李天下，初夏芬芳;对即将毕业的学长学姐们，预祝他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。三、主办方：__大学科学技术学院承办方：__市场营销02班冠名单位：中国移动四、活动对象：__全校教职工和学生(观众总计20__)五、嘉宾：校领导、冠名单位嘉宾六、活动地点：__学院南区室内体育馆七、活动时间：20__年12月27日19：00-21：00八、活动流程：宣传阶段(12月1-12月16)：1.准备工作宣传单(务必必须存有报名者方法时间和联系方法)和那哥的通告(通告必须存有时间地点，命令在班上宣传等信息);2、播发通告和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处(联系方法见到第三章);3、至各宿舍发放宣传单，动员学生的积极性引导他们积极主动出席，详尽了解本晚会并使他们咨询。4.网络宣传定时至本系则各有关q群发信息，并使所有人都接到本晚会的飞信(包含晚会当天还要告诫同学们回去看看晚会)。5、海报宣传(包含前期准备工作宣传和晚会已经开始的宣传)。节目准备工作工作(l1月29-12月25)：1、节目的搜集，定期和各班各部门负责人联系，命令他们加大力度宣传和动员，各委员必须及时介绍身边同学报名者情况：另外还要恳请校大学生艺术团和各协会的参予。2、考虑到节目比较的情况，文艺部必须编出不少于三个节目;3、晚会共120分钟，节目最多挤占100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考量20分钟的互动，暂定为有奖猜谜和提取幸运地观众;4、各节目的排练，文艺部必须派遣人追踪指导，备案不好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备工作，他们所必须道具服装也必须尽力帮准备工作(原则上他们自己准备工作);5、12月9日前，节目策划小组必须厘定晚会的节目单包含互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也必须发给主持人，同时向师兄师姐报告并命令指导;6、12月18日(8点)，小彩排，在南区室内体育馆，应邀一些社团部长副部长，建议和正常表演效果一样，包含灯光、音乐等必须跟上;7、总结彩排，修正细节，同时制订现场布置方案嘉宾的应邀：1、学院领导和学生会团支部干部2、12月22号播发邀请函;3、具体内容细节必须及时问学院辅导员老师物品的准备工作：1、宜传单(宜传阶段)，邀请函(12月20日)，节目单(12月15日)2、道具、音响(包含横幅、节目单、光碟等)在16-15霍季各不好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包含慕布、奖品等》在20-23号准备好;服装、灯光、化妆等在26-27号搞准备工作(存有表出来，在那里头，谁卖，卖多少卖至统一放到那里，大家都存有大家的任务)3、现场布置：晚会当天中午已经开始，根据而复置方案展开。(包含商家宣传海报)4、从彩排至1w出来，对各节日的道其和服装必须介入和协同5、礼仪衣按时妥当晚会已经开始：1、开场歌舞(开门红)2、主持人了解本晚会、嘉宾并正式宣布晚会已经开始;(晚会已经开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送至主持人手上)3、领导刊登讲话，赞助附注;4、根据策划小组精心安排的节目展开表演;A、开场歌舞B、歌曲ExiC、小品D、音乐剧E、魔术F、话剧G、舞蹈(以上只是节目类型，详尽节目而令制订节目单)5、互动环节6、附注商家，正式宣布晚会完结，主持人精心安排退场秩序，时刻告诫观众必须维持秩序，不要挤迫，并请团学会成员遗留下帮清扫现场;整体流程：18：50观众入场完→会场一切准备工作工作准备就绪→19：00开场歌舞→主持人正式宣布晚会揭幕→领导致词→正式宣布步入节目表演及现场活动→策划然正式宣布晚会开幕→观众退场(工作人员遗留下)九、工作人员及工作精心安排：1、统筹规划组：主席部、书记处任务：确认晚会应邀的嘉宾并且及时送来出来请柬。负责管理应邀嘉宾代表对晚会的举行给与评价。负责管理把所有嘉宾迎并精心安排第一排2