初中语文人教七年级下册第六单元巧妙宣传广而告之

课标解读七年级语文课

“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”，“语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的结合”要求初中生“在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律”“在实践中领悟文化内涵和语文应用规律”。考向分析2016年遂宁市中考题遂宁市政府将举办“心旅游，新遂宁”为主题的观音文化节活动，请为本次活动拟一条宣传标语，至少使用一种修辞手法，字数在30个字以内。考向分析2017年遂宁市中考题

目前，遂宁城市主题歌曲征集活动已经正式启动。请给你为本次活动拟写一条宣传标语（至少使用一种修辞手法，字数20字以内）。知识精讲七年级语文课

宣传标语：用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的口号。

广告词：指通过各类传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、服务或文娱、体育节目等的一些宣传用语。广告分为商业广告和公益广告。拟写活动用语知识精讲七年级语文课

拟写要求七年级语文课1.内容具体，指向明确（1）不走亲不串友，人在感情才长久（2）人多莫去凑热闹，出门谨记戴口罩（3）强防护不恐慌，信科学不传谣（4）全力遏制疫情扩散

维护人民生命安全拟写要求七年级语文课1.内容具体，指向明确口罩还是呼吸机，您老看着二选一要听晚辈好言劝，不戴口罩万人嫌出门记得戴口罩，否则麻将都点炮拟写要求七年级语文课2.语言简练，易诵易记（1）出门就把口罩戴，利人利己显关爱！（2）疫情当前不添乱，待在家里莫乱转（3）人多莫去凑热闹，出门谨记戴口罩（4）勤洗手常通风，冠状病毒无影踪拟写要求七年级语文课3.运用修辞，富有创意（1）省小钱不戴口罩，花大钱卧床治病（2）以前蒙面像坏人，现戴口罩好邻居（3）戴口罩总比戴呼吸机好

躺家里总比躺ICU强（4）现在请吃的饭都是鸿门宴。对比用典拟写要求七年级语文课4.语气亲切，人情味浓

严禁触摸电线，5万伏高压，一触即死，违者法办！

——某电厂门口养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就象养头驴！为了您的生命安全，不要触摸高压电线生儿养女，读书明理拟写要求七年级语文课4.语气亲切，人情味浓

七年级语文课1.内容具体，指向明确2.语言简练，易诵易记3.运用修辞，富有创意4.语气亲切，人情味浓拟写要求具体策略七年级语文课1.直接引用全部主题词句：(一)紧扣活动主题来写标语防控疫情，从你我做起

防控疫情，是你我共同的责任防控疫情勿侥幸，人人有责当重视防控疫情具体策略七年级语文课2.局部引用主题词句：(一)紧扣活动主题来写标语（1）疫情当前不添乱，待在家里莫乱转（2）携手抗“疫”，温暖同行（3）小手牵大手，齐心抗疫情具体策略七年级语文课3.巧妙化解主题词句：(一)紧扣活动主题来写标语疫情就是命令防控就是责任具体策略七年级语文课（二）直接、间接引用名句1.岂曰无衣，与子同裳。

——《诗经·秦风》2.

山川异域，风月同天。——日本偈（jì）语

3.道不远人，人无异国。具体策略七年级语文课（三）格式套用1.______,人人有责

抗击疫情，人人有责2.______,___靠大家蓬溪是我家，抗击疫情靠大家具体策略学科七年级语文课（三）格式套用3.______,____你我

.科学防疫抗疫，从你我做起

4.

因你而

，

.

蓬溪因你而平安，春暖花开幸福来1.关注热点，善于归纳。2.关注中考，学以致用。3.参加活动，提升能力。

备考方略作业布置七年级语文课

请按照下列要求，分别撰写一条宣传标语。每条至少使用