语文人教九年级上册第一单元活动·探究《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》群文阅读

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

我说/你是/人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵/在/春的光艳中/交舞着变。你是/四月/早天里/的云烟，黄昏/吹着/风的软，星子/在/无意中/闪，细雨点/洒在/花前。那轻/那娉婷/你是/鲜妍/百花的/冠冕/你戴着/你是天真/庄严/你是/夜夜的/月圆。雪化后/那片鹅黄，/你像/新鲜/初放/芽的绿/你是/柔嫩/喜悦,/水光/浮动着/你梦中/期待的白莲。你是/一树一树/的花开，是/燕在/梁间/呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是/人间的/四月天！轻快灵动幸福喜悦情感基调—《我爱这土地》时代背景

1931年“九一八”事变，蒋介石下令“绝对不抵抗”，东北军一枪未发，4个月内东北三省全部沦陷！1937年“七七”事变，日本全面侵华，平津失守，上海失守。1937年12月，日本攻陷南京，进行长达6个星期的灭绝人性的大屠杀，致使30万同胞惨遭杀害。

1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

艾青（1910－1996）现代著名诗人，浙江金华人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕。1936年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。在中国新诗发展史上，是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风、并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉，1985年法国授予艾青文学艺术最高勋章。参考节奏划分，自由朗读，感知情感基调深沉热情悲怆情感基调——

写作背景】1937年抗日战争爆发后，10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆等地。22岁那年，余光中随家人来到台湾，并考取了台湾大学外文系。虽然专业是外文，余光中却对中国传统文化有浓厚的兴趣。他在诗歌、散文、评论、翻译都有大量著述，而其中成就最杰出的，当属诗歌。人们评论，他的诗题材广泛，风格屡变，技巧多姿，融汇了传统与现代、中国与西方的笔法。因此，他被誉为台湾现代派“十大诗人”之一。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内赋诗一首。写完后，诗人热泪盈眶，沉吟良久。这，就是后来被海外游子不断传唱的《乡愁》后来啊乡愁/是一方//矮矮的坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾//浅浅的//海峡我/在这头大陆/在那头小时候乡愁/是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁/是一张//窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头乡愁—余光中惆怅深沉情感基调知识卡片：意象：是诗中融入诗人主观情感的客观事物。象征：通过某一特定的具体形象来表现某种抽象的概念、思想和情感。读诗，要透过诗歌中的形象，理解诗歌的深层内涵。解读意象的常用方法：联想法步骤：1、意象本来的特点2、结合上下文语境、意象的修饰语3、联系诗歌写作背景，诗人的经历

结合之前的三首诗背景，试着找出每首诗的意象，分别有什么象征意义，或者给我们营造了怎样的意境，寄托了诗人怎样的情感？我爱这土地意象象征鸟土地河流黎明诗人自己祖国大地抗争精神光明希望诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，借鸟儿对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。诗中的意象包含的象征意义风满腔悲愤仿写诗歌假如我是

，我也应该

：为这

，为这

，为这

，和那

……——然后我

，

。为什么

？因为我对