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文档简介

教师与学生谈话记录谈话对象 秦质棉谈话时间 第二周星期一谈话地点 六一班教室走道谈话目的 带头守纪，当好班长一、带头头遵守纪律，二、认真搞好学习；谈 三、关心同学，四、关心班集体。话 学生认识态度：开始有些不大情愿， 后通过反复讲清道理， 有所认识，同意为同学们服务。要点谈话效果 9月15日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。教师与学生谈话记录谈话对象 何书涵谈话时间 第三周星期一谈话地点 教师办公室谈话目的 怎样当好本班文娱委员一、文娱委员工作情况调查问话。二、你在工作有哪些困难？谈 三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢？四、老师对你的希望。话 学生认识态度：一、认真听。要 二、积极响应。三、提出开展比赛活动。点谈话效果 本班文娱活动开展起来精品文档交流教师与学生谈话记录谈话对象孙红燕谈话时间第五周星期三谈话地点教师办公室谈话目的能上能下，不当干部一样努力学习一、今年未当上班干部你有何想法？二、今后有哪些打算？谈三、你对老师有何看法？四、老师对你的希望。话学生认识态度：开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。要并表示愿意努力争取在明年再当上。点。谈话效果相反比去年有进步教师与学生谈话记录谈话对象 向盈盈谈话时间 第七周星期四谈话地点 教师办公室谈话目的 新任班长后工作中有哪些困难 ?一、你对班长工作的任务和重要性有何认识 ?二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见？谈 三、还有些什么困难？四、老师对你的希望。话 学生认识态度：一、积极主动反映情况。要 二、提出评选优秀班委干部的建议。三、对自己有时未起带头作用有认识。点谈话效果 能起带头作用精品文档交流教师与学生谈话记录学生姓名 秦悦谈话时间 第九周星期二谈话地点 六一班教室走道谈话目的 上课听讲不用心的问题一、你上课为什么不用心听讲 ?是老师讲的课你不爱听是吗？二、老师讲的课你能听懂吗？谈 三、你是不是有些什么困难？四、你要按时完成作业。话 学生认识态度：开始有些反抗情绪， 后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了， 并要 表示愿意认真、按时完成作业。点谈话效果 有进步教师与学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话地点谈话目的谈话要点

王一鸣第十一周星期二教室走道改正缺点，改变自己该生以前记录：①打架②骂人③以大欺小④对老师不礼貌⑤厌学⑥无故迟到早退。背景：家教较松，母亲溺爱。谈话起因：与同学打架。过程：①使其明白打架的危害性。②使其明白打架的道德破坏性。③列举他的种种劣迹。④使其省悟同学对他的态度。⑤引导其如何改变自己。谈话效果 最近在几个方面有大进步，有的科目作业在交；上课讲话少等。精品文档交流【下载

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