《木偶奇遇记》优秀教案

《木偶奇遇记》优秀教案《木偶奇遇记》优秀教案1

活动目标：

1、通过故事理解老实的重要性。

2、了解老实的含义，知道老实是一种良好的品德。

3、了解西方的《木偶奇遇记》和中国的《狼来了》，孩子们情愿做老实的孩子。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动预备：

1、图片《木偶奇遇记》、《老实宝宝》

2、视频《狼来了》

活动过程：

一、活动导入

1、师：“奇瓦迪的邻居是一个孤独的老木匠。老木匠想要有人陪伴，于是雕刻了一个什么出来呢？我们一起来听一听这个好听的《木偶奇遇记》故事吧！〞

2、听故事《木偶奇遇记》。

二、理解故事内容

1、播放故事情节，边听边商量故事内容。

老木匠雕刻的小木偶名字叫什么？

谁施了魔法，让匹诺曹动了起来？

匹诺西爱玩耍，不爱上学。有一次走到一半，听到喇叭声、鼓声，他想去看什么？

匹诺曹拿着5枚金币往家跑，路上遇到谁了？狐狸和猫咪是怎么骗巴诺曹的？

狐狸和猫咪把匹诺曹吊到树上，谁救了他？

匹诺曹一说谎，鼻子会怎样？

匹诺曹为什么要说谎？

匹诺曹要怎么做鼻子才会变回去？

你觉得匹诺曹是什么样的孩子？

2、小结：匹诺曹虽然是一个爱说谎的孩子，但是他认识到自己说谎是不对的，马上去改正，他还是一个好孩子。我们小朋友们要老实、不说谎，还有知道错了马上改。

三、理解中国《狼来了》故事

师：中国的《狼来了》故事也同样告知我们一个道理：要做老实的好孩子，不能说谎。

四、联系实际，拓展阅历

1、引导语：刚刚的故事告知我们说谎的`害处，小朋友要做老实的好孩子，不能说谎。

2、提问：你以前有没有说过谎？以后你还会说谎吗？

3、小结：小朋友们都很棒，我们从小就要养成不说谎的好习惯，即便我们犯错了，认识到错误并改正也是好孩子哦！

活动反思：

《木偶奇遇记》是孩子们都熟识的故事，故事中的主人公匹诺曹从一个淘气捣蛋、常常撒谎的坏孩子渐渐变成一个懂得敬重爸爸并且努力做事的好孩子。

通过故事，孩子们认识了木偶这一戏种，偶戏是我国民间优秀的传统艺术表演形式，它集说、唱、演为体，具有深厚的艺术内涵和文化价值。助幼儿了解更多的民间艺术形式及其文化内涵，激发幼儿对民间艺术的兴趣，培育民族自豪感。偶戏这样的艺术表演形式，对于如今的孩子们来说，很少有接触和观赏的机会了。在活动中，我让孩子们分角色扮演，深入体会角色的意义，同时也增加了课堂的乐趣。木偶匹诺曹是孩子们最喜爱的角色，都喜爱仿照木偶的走路方式，在表演的同时，也明白了犯错之后要知错能改，养成老实的好品德。

《木偶奇遇记》优秀教案2

教学目标：

学问与技能

1、会写本课10个生字，会读文中10个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，深刻体会文中的思想感情。

过程与方法

1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。

2、展开小组商量，对课文的思想内容及情感进行分析。

3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。

情感、看法与价值观

培育学生英勇自信，关爱他人的情感教育。

教学预备：

生字词卡片、生字头饰

教学过程：

一、激趣引入：

1、〔播放动画片，《木偶奇遇记的片断》〕师生一同观赏。

2、让学生讲一讲看到的情景。

3、师：从中导入新课。

板书课题：木偶奇遇记

二、初读课文

1、学生开始读课文，遇到不认识的字，勾画出来，小组内相互解决。

2、检查部分学生生字识记状况。

3、检查课文的朗读状况。

三、理解课文：

1、学生自读课文。

2、师引导学生说一说课文的主要内容。

3、小组内将不