初三物理力复习学案

第四单元：力复习学案【学习目标】1了解力定义，知道重力，弹力，摩擦力，会计算物体重力。2.知道弹簧测力计工作原理3.会画出力示意图4.认识物体间力作用是相互【知识结构】①定义：物体对物体______。②相互作用力：甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也______，所以说力力作用是______。特点：大小____，方向____，作用在一条直线上。③力作用效果：力能够使物体______发生改变；力能够使物体___________发生改变。①力三要素：_______、_______、_______。描述力②力单位：_______，符号______。1N力有多大？____________________。先找力作用点③力示意图：在找力方向最终标明力大小定义：因物体发生_____而产生了力叫做弹力。____、____实质是弹力。结构：主要由______、______、______等组成。①弹力工作原理：________________________________。应用：弹簧测力计弹簧测力计①一看______；二看______；正确使用②使用前要进行______；③测量时：___________________。定义：___________而产生力，简称_____；重力施力物体是______。常见②重力重力与质量关系：______或______。g=______。力重力方向：____________；重力作用点称为______。滑动摩擦力定义：__________________________________________。③摩擦力影响摩擦力原因：____________、_________________。____________；____________；减小摩擦方法____________；增大摩擦方法____________。____________。一、经典例题：【例1】图1为空中飞行足球，请在图中画出球所受力示意图（不计空气阻力和浮力）。图2中静止小球重10N，请依照图中力百分比标度，用力图示法画出小球所受力。【例2】在研究弹簧伸长与外力关系试验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，试验过程是在弹簧弹性限度内进行，用统计外力F与弹簧伸长量x作出F—x图线如图3所表示。⑴由图可知，该弹簧受到拉力每增加1牛顿，弹簧伸长增加___________厘米；⑵该图线不过原点原因是____________________________________。如图甲所表示，放在水平地面上物体，受到方向不变水平推力F作用，F大小与时间t关系、物体运动速度v与时间t关系如图乙所表示.由图像可知当t=1.5s时，物体处于状态；t=3s时，物体受到摩擦力为______N.1.com/(m·/(m·s-1)/N/s/s/s三、课堂巩固：1、以下物体重力靠近10N是：（）A、一名中学生B、一辆自行车C、一件加厚羊毛衫D、一个鸡蛋2、如图所表示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，试验统计以下表。由此可知，木块与水平桌面滑动摩擦力为（）A．4.5牛B．3.2牛C．3.0牛D．2.1牛3、重锤线是依照________原理制成。瓦工用它来检验墙砌地是否________，木工惯用水平仪检验工作台是否________。当把一水平仪东西方向放置时，人在南边看垂体偏在中线左方。当把它南北方向放置时，人在东边看，垂体偏在中线右方，此桌面________高。4、自行车是我们熟悉交通工具，从自行车结构来看，使用时包括到不少关于摩擦知识。比如：A、轮胎上刻有花纹B、车轮做成圆形C、塑料套紧套在车把上D、在转动部分添加润滑剂E、脚踏板凹凸不平F、刹车时用力捏闸G、车轴处装有滚珠H、紧套在车把上塑料套有凹处。上述内容中经过改变接触面粗糙程度而增大摩擦是________。经过增大压力而增大摩擦是________。经过变滑动为滚动而减小摩擦是________。经过使接触面变光滑而减小摩擦是________。5.如图所表示拉力大小为N，该弹簧测力计量程为N,分度值为.新课标第一网6.一只质量为2kg物体放在水平桌面上处于静止状态。请作出该物体受力示意图。（g取10N/Kg）四、课后提升：（一）选择题1、以下做法中，属于减小摩擦是（）A、鞋底和轮胎制有凹凸不平花纹B、自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上C、在机器转动部分安装滚动轴承并加润滑油D、为了预防传动皮带打滑，需要把皮带张紧些2．以下做法中，属于增大摩擦是（）A．锁生锈不好打开时，将少许食油注入锁孔后，就轻易打开了B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就轻易拉了C．搬运粗笨货箱时，可在地上铺几根圆木，就轻易推进了D．汽车失事马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了3．赵强同学学了物理后，养成了观察生活好习惯，他发觉好多药瓶瓶盖侧面都做有密集竖条纹，如图所表示，其目标是为了（）A．坚固耐用B．增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧C．便于运输D．节约材料4.将一薄铜条下端固定，分别用不一样力去推它，使其发生如图4所表示形变．假如F1=F3=F4>F2那么，能说明力作用效果与力大小关于图是（）A．a和bB．a和cC．a和dD．c和d图45．以下摩擦属于滚动摩擦是（）A．铅笔与卷笔刀间摩擦B．旱冰鞋与地面间摩擦C．花样滑冰鞋冰刀与冰再面间摩擦D．自行车刹车时闸皮与钢圈间摩擦6、生物在进化过程中形成了各种与环境相适应特征。以下各种生物特征有利于减小摩擦是（）A、泥鳅体表面黏液B、壁虎脚上刷状肉垫C、人手指上螺纹D、蛇体表粗糙鳞片7、以下关于力说法中，正确是（）A、人推车时，人也受到车给推力B、两个物体不接触，就一定不会发生力作用C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力能够使物体发生形变D、排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力能够改变物体运动状态8．以下所给出现象中，物体运动状态不发生改变是（）A．在弯曲路上汽车匀速转弯B．小孩沿笔直滑梯匀速下滑C．熟透苹果从树上下落D．行驶火车开始进站家庭9．我国成功发射“神舟六号”之后,现在正在实施“嫦娥一号”登月工程。已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受重力之比为1:6，假如你未来登上了月球，你能够做以下哪件事？（）A.直接跟月球上同伴对话B.做大气压试验C.轻易地举起50kg重物D.用指南针分辨方向10.（北京）如图所表示四个实例中，目标是为了减小摩擦是（）11.（潍坊）．如图所表示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较．以下说法正确是：（）A．运动时对地面压力小于静止时B．运动时对地面压力等于静止时C．运动时与地面摩擦力小于静止时D．运动时与地面摩擦力大于静止时12、（恩施州）在航空领域，经常发生小鸟撞毁飞机事件。以下关于小鸟和飞机相撞时说法正确是：A．小鸟受到力大B．飞机受到力大C．小鸟和飞机受力一样大D．主动撞击一方产生力大13、以下关于重力说法正确是（）A、向空中上抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上重力作用B、汽车在下斜坡时，受到重力方向垂直于坡面C、物体重心一定在物体上D、地面附近物体在没有其余物体支持时候，会落向地面，是受到重力原因14、（广东）如图所表示放在M、N两水平桌面上P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ=3N水平拉力作用下做匀速直线运动，能够确定A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P速度一定大于Q速度C．P质量一定大于Q质量D．P受到摩擦力一定大于Q受到摩擦力15、（宜昌市）飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个试验不能在飞船中进行（）A．用弹簧握力计测握力B．用弹簧测力计测拉力C．用弹簧测力计测摩擦力D．用弹簧测力计测重力16、（合肥一中）试验室惯用弹簧秤如图甲所表示，弹簧一端与圆环弹簧圆环弹簧拉杆挂钩甲乙F0F0丙0固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙两种方式固定在地面上，并分别用一样力F0（F0>G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤读数分别为（）A．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0＋GB．乙图读数为F0＋G，丙图读数为F0－GC．乙图读数为F0，丙图读数为F0－GD．乙图读数为F0－G，丙图读数为F017.（莆田）以下四个事例中，其中与另外三个力所产生作用效果不一样是()A．人对拉力器作用力可使弹簧伸长B．杆对台球作用力可使台球由静止开始运动C．守门员对足球作用力可使运动足球静止D．拦网队员对排球作用力可使排球改变运动方向18、（合肥一中）自行车是我们熟悉交通工具。从自行车结构和使用来看，它包括到不少关于摩擦知识。以下分析中，正确是（）A．脚踏凹凸不平是经过增大接触面积来增大摩擦B．轮胎上制有花纹是经过改变接触面粗糙程度来减小摩擦C．刹车时用力捏刹车把是经过增大压力来增大摩擦D．在转动部分加润滑油是经过变滑动为滚动来减小摩擦（二）填空、作图题图11．自行车是我们熟悉交通工具，请你发挥想象“假如没有摩擦”图1(1)；（2）2、如图1所表示，将分别载有一根条形磁铁两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最终静止。此现象说明物理知识有：物体间力作用是，力能够改变物体状态，磁极间作用力大小随磁极间距离增大而（选填“增大”、“减小”或“不变”）。3．如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。4、上图为手拉小球做圆周运动示意图，请在图中画出重4N小球所受重力示意图。5、（乌鲁木齐）6月，世界杯足球赛首次在南非举行，它既是足球运动盛会，也是世界人民友好交流盛会。⑴比赛中，运动员用头将迎面飞来足球顶回，说明力能够改变物体状态；同时运动员头部会有疼痛感，说明物体间力作用是；足球过“硬”时，运动员顶球时头部疼痛会更显著，这是因为足球内部气体过大原因。⑵比赛中，“地滚球”经过运动员脚边时，运动员立刻沿着足球运动轨迹追赶，一会儿，将足球控制在自己脚下。这个过程中，运动员平均速度(填“大于”、“等于”或“小于”)足球平均速度。甲乙ab左右3322N障碍物障碍物6、（宿迁）木块与小车向右做匀速直线运动，碰到一障碍物时，小车停下，木块从车上a点滑至b点（如图甲），是因为木块具备；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”甲乙ab左右3322N障碍物障碍物7.质量为500g物体质量为N，一个物体重力为14.7N,其质量为N8.在以“力”为主题辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们观点归纳整理以下表．你认为正确观点有．(只填序号)正方反方观点1．两个物体相接触，就一定有力作用2．两个物体接触，但不一定有力作用3．两个物体不接触，一定没有力作用4．两个物体不接触，也可能有力作用5．力不能脱离物体而单独存在6．力能够脱离物体而单独存在7．力产生总包括两个物体8．一个物体也能够产生力作用9．力是维持物体运动状态原因10．力是改变物体运动状态原因三、试验题1..在研究滑动摩擦力大小跟哪些原因关于试验中，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿水平方向长木板滑动，从而能够测出木块和长木板之间摩擦力；在木块上加放砝码，并改变木块上砝码数量，从而改变木块和长木板之间压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面粗糙程度。试验过程统计在以下表格中：则：（1）在操作中，用弹簧测力计测拉动木块所受摩擦力，除了要匀速拉动外，还应注意试验桌要，弹簧测力计拉木块方向要。（2）依照试验数据统计表格中数据，比较表1中试验1、2、