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文档简介

《合欢树》学案学习目标：1．把握文章脉络线索。2．引导学生研读和品味作品，体会作者沉静、淡然语言格调所具备情感张力。3．感悟渗透在字里行间母子深情，引导学生感受母爱、学会珍惜。学习重点：体会作者沉静、淡然语言所具备情感张力。学习难点：了解合欢树丰富情感内涵和象征意义。一、解题《合欢树》从一个独特视角阐述了作者对生命体验和感悟。人残疾最可怕不是肉体残疾，而是精神残疾。母亲用她人性光芒支撑着、激励着儿子由精神残疾走向精神健全，迈入人生新境界。这是一个让人刻骨铭心深沉母爱。合欢树是作者情感象征。二、结构分析1．这篇文章用了什么手法？参考答案：象征手法。2．全文可分两部分，请简明分析各部分内容。参考答案：第一部分是写母亲生前对“我”照料和激励。第二部分是写母亲逝世后留给我深深爱。三、重点了解1．关于“我”在一次作文竞赛中得了第一事，母亲在“我”十岁和二十岁时为何有不一样表现？参考答案：对同一件事，母亲先后说过不相同话，这是因为“我”境遇不一样，所以目标和用意也就很不一样。对于年少心高气傲急迫期待母亲褒扬孩子来说，一瓢冷水能够让孩子冷静，不至于骄傲、自满；对于因残疾而绝望青年，母亲旧话重提，“你小时作文不是得过第一”，这是激励，以此激励“我”振作精神，把写作路走下去，以取得生勇气和尊严，可见母亲专心良苦。2．课文描述了给“我”治病过程中母亲哪些细节？参考答案：从肖像描写，动作描写，语言描写来分析。3．母亲是怎样激励“我”写作？参考答案：激励“我”好好写作：“你小时作文不是得过第一？”“跟你现在差不多大时候，我也想过搞写作。”为“我”借书：“她四处去给我借书。”推“我”去看电影：“顶着雨或冒了雪推我去看电影。”解析：真正表现了母爱对儿子无私无怨、坚强执著、宽厚仁慈、牺牲自我无条件爱。2．为何我日后到院子里想去看而又不去看那棵合欢树？参考答案：合欢树融入了作者对母亲无以回报愧疚之情。母亲为他付出太多太多，牺牲了一个正常女人所追求事业、生活和爱情。假如自己不残疾话，母亲生活会是另外一个样子。3．怎样了解“悲伤也成享受”这句话含义？参考答案：母亲逝世让人悲伤，合欢树里有作者对自己命运一个感伤，传递出人事代谢无奈之感。但深挚母爱却一直温暖鼓舞着作者，感伤过后对生活充满更坚定信念。本课练习一、选择题1．以下加点字注音都正确一项是（）A．虔诚qiān熏xūn晃动huàngB．胯上kuà灸jiǔ偏方piānC．够戗chuāng逛guàng含羞草xiūD．茂盛miè瞪dèng偶然ǒu2．对下面句中加点词解释，不确切一项是（）。A．（她）有时念叨，不知道这种树几年才开花。（念叨：说。）B．母亲惊惶了几个月。（惊惶：惊慌。）C．每一回都虔诚地抱着希望。（虔诚：恭敬而又诚意。）D．我心

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