初中学生个人期末总结

初中学生个人期末总结初中学生个人期末总结1

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试最终都结束了，初二的“称号〞离我们而去，我们已从一个初二生变成一个初三生了。回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会变得更紧急，就不会像初二这么自由了。

在初二的学习生活中，我学到了不少的学问，例如：压力与压强，浮力的实际运用。。。真是特别丰富。而最令我高兴的是我最终学会了学习英语的方法，可是我不会傲慢，因为我的英语成果还是不理想，但是，我会继续努力，直到满意为止!当然，有得必有失，而令我不高兴的事就是我对物理越来越生疏，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就似乎成为了两个生疏人一样，互不相识。不知道为什么，凡是一到上物理课的时候，我就会变得无精打采，当我集中精神的听的时候，就不由自主地发起呆来。等我醒来时，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样日复一日，我和物理怎么会不变得生疏呢?但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我会继续努力，力求做的更好!我要在初三的来临前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的来临。

老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，学问把握得牢不牢。所以我决定在正在到来的初三里发奋学习!

初二这一年也发生了大大小小的许多事，刚开学的时候，觉得身边的一切都边了，自己也和初一截然不同了，整整一个初二的一年好像是由挫折、转变、无助和迷茫所构成，总之很累。明白了许多，发觉许多事情只能自己去努力只能自己去完成，别人谁也不能帮你。那天在计算成果时，立刻感受到了一种危机，一种紧迫的感受，自己的成果和中考的分数线差之千里。回忆整整初二这一年只能用虚度这二字形容，想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢?这一切太过可怕。回想起初一那时的欢乐 打闹与无所事事，可如今呢?我敢说我肯定的和善，也从未损害别人，也总是为别人着想，至少在班里没几个人可以和我比这些，可这又怎样呢?成果不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的。或许自己是最能帮助自己的，但自己必需要有那个实力帮助自己。不过还好因为初二这一年我虽然有些晚的明白了这些，但终于懂得了，努力吧!初三会更累因为这一年丢的东西太多，从如今起要补回来这些会很麻烦。一切都是未知的，所以将来也有可能转变，可要是再不努力，后果仿佛已经可想而之......

我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我明白离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以学问为特征的"知本家"的时代已经到来。而中学时代是学习学问的黄金时代，而我国的本科教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。

另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学商量，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它领域的学问，因为学问总是有用的。在这学期的期末考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。

作为一个学生，学习学问亦是最主要的，各何况是一个即将面临中考的初三生!也只有我们努力，奋发，才能获得胜利!我信任我的明天在我的努力下将会变得更美妙!

初中学生个人期末总结2

总体状态

一)心态：

在这两个月中我的心态有很明显的改变，是关于负责人的问题。最终的两个月中，盛老师给我们上了一堂儿童版财宝课——人性的弱点。人的最大弱点就是不负责任，其他的问题其实都是因为不负责任。包括之前我和白一林之前说谎也是一样的，因为我们没有为自己的行为负责人，所以才说了谎;但是我们为我们说的谎话服了责任，我们军训了一个月。虽然我如今还是有一些问题，但是我信任只要先改好不负责任的问题，其他的问题都会好改。

二)身体：

后面的两个月许多同学的高级基本功都突破了，所以有一段时间我们每天都在练鱼跃。我可以越过六个人的距离，而在练习的;/过程中，我发觉了很重要的一点，假如我改正了这一点，我就会进步的更大。假如我不再恐惧。在第一开始练鱼跃的时候，我跳的比安奕璇都要差，但有一段时间，我很努力的练习，就爱上了鱼跃。可是后来，老师让我尝试跳六个人，虽然跳了，但是结果不是特殊好，于是我就开始可怕鱼跃。假如只是用垫子练习，我可以跳

到将近七个人，但只要变成真人，我就开始可怕。这个问题到如今都还有，但我还在想方法解决。

三)思维：

最终的两个月，我们的上了四节主题课，有两节是财宝课，另外两节是帮助我们避开在暑假中受到诱惑。其中让我印象最深的课就是二次元，盛老师讲了二次元后，我更多的不是谨防，而是反省。因为上完课，我才发觉我中毒也很深，假如自己再不改正，以后就把自己的人生前途给毁掉了。(更多的反省请看后面的收获)

四)做事：

做事方面收获最大的就是——负责任。如今在学堂里面做事机会许多，但并不是比你能抢到多少个，而是你的服务看法。比方：朱硕晟在学堂里面很喜爱做事，但是他每次虽然容许了，却没有完全尽到责任;相反的，杨纪珩虽然干什么事情都比较慢，但他做任何事情都很负责任。我有的时候还是会遗忘把一件事情做到最好，可我还是在常常提示自己，我的这个问题也在渐渐的改正。

收获和进步

1、英语：

最终的两个月，我和白一林有半个月是在军训的。所以在那半个月里面，我们的学习时间没有别的同学那么多。所以当我们正式回到班级里的时候，我们决定肯定要重新追上其他的同学，并且完成美国小学四年级的阅读。一开始，我就是太慌了，完全就是为了赶上其他的同学，而不顾质量。所以有好几次被盛老师打回来，但后来盛老师跟我们讲了“没有追上不是问题，第一，你要先完成你的目标;第二，你要在有好的质量的前提下，在提高速度。这样，即使你没有赶上其他的同学，你也没有输掉竞赛。〞

当然，我听了盛老师的，最终我超过了许多同学，也胜利地完成了我的目标。在学英语的期间我还是有很大的收获的，有一次老师给我们上财宝课，老师指出了我是火性人。就是说我总是会被自己的心情掌握，不喜爱理性，也就是说我不是特殊喜爱科学(因为科学就是有规律的)。但是我为了克服自己的问题，我开始专心里效应，让自己爱上科学。结果我就真的爱上了科学，同学也很惊讶。而且我的学习速度也变快了，从之前很慢很慢，用了一个月学了一个年级，到后来之用三个星期就可以把比之前更难的年级学完。我也在学习中发觉，心态其实比实力更重要，假如我能继续保持我的心态，下个学期我也可以继续保持成果。

2、身体：

在这两个月中，我们也许多次PK，是为了争的主体可的名额的。竞赛的第一项是打小球。我们是从学堂跑到水吧上面的一个篮球场，每个人有三次重新复活的机会。第一次我打的时候还好，但到达二千个的时候我不当心把球打到了脚上;但是我打第二次的时候，或许很急躁，完全没有认真的想想自己有没有完全休息好，结果只打了一百多个。但是第三次我吸取了教训，知道我自己完全恢复好了，我才开始打球，我最终打了六千多个。

在第二次竞赛的时候，我们比的是三角倒立，一开始我始终不能到达十分钟。但是但有许多的同学都到达的时候，我就变得很心急，在八分钟的时候掉了下来。后来我干脆不用手表计时了，因为我发觉只要有手表在旁边，我就会特殊在意时间，只要我在意时间，我就做不好。虽然最终我不知道自己到了十几分钟，但我还是胜利了。在运动的时候，盛老师常常鼓舞我们用“我是〞的心理，因为只要这样做，就是在把握自己的人生。

3.课程：

在这个学期末，盛老师给我们上了一堂二次元的课程，因为盛老师想让我们在假期中做最好的自己，完成自己的苗目标。许多人听到“二次元〞就以为是漫画，而且还让自己的孩子看这些东西。他们不知道这些东西对自己孩子的危害有多大，结果他们的孩子就变成了一个静默寡言、特殊愁闷的孩子，生活中打不起精神，成果也在不停地下滑。这些家长还很惊慌地找医生、老师，担忧他们的孩子得了愁闷症，可他们的不知道真正的凶手——二次元。

二次元就是平面的世界，你不能触摸到。我们生活的地方是三次元，就是一个立体的世界，里面的任何东西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以会变的静默寡言、特殊愁闷，是因为他们迷上了那个世界，不情愿在三次元的世界里面生活。

可是有些家长还是觉得很惊奇，“二次元不就是漫画吗?和三次元有什么区分?〞“为什么要进入二次元生活呢?〞二次元和三次元的区分：

1.画风很唯美、洁净：在三次元的世界里，环境并不完善;还会有臭气熏天的垃圾，但是二次元的世界中，任何位置都是干洁净净，很温馨很秀丽很完善，让那些人看二次元的人情不自禁的迷了进去。

2.没有规律：在现实生活中不行能发生的事情(魔法和超能力)，在二次元的世界里都是会发生的。假如你和一个喜爱二次元的人沟通，你肯定会很吃力，因为看多二次元漫画和影片的人是没有规律的，他不知道许多生活中的常识，所以你让这种人帮你办事是不靠谱的。

3.不用负责任：在现实生活中，你要为自己的一言一行，选择和做的事情负责;但许多人接触了二次元后，对待自己犯下的错误的看法就不一样了，因为在二次元的世界中你是不需要的。所以在长期吸收这些东西中后，他们认为在三次元的世界中也没有必要去承当责任。

看完这些，你肯定觉得“那家长确定看得出来孩子有问题了〞或“这一看就一目了然了〞，可为什么中国有这么多人都沉迷二次元，而家长不知道呢?就是因为家进步不去。二次元里的网站和语言都让家长不知道自己的孩子在干什么。

1.太像卡通：许多家长认为二次元就是卡通，所以当他们的孩子在接触二次元的时候他们也不会去制止。家长不制止，孩子就更自由了，就更加没有掌握地大量吸收。

2.专业语言：二次元和游戏有一点不一样，游戏里面的语言你在现时生活中说出来，你的家长确定知道你在干什么;但是你和网友在网上聊二次元，家长一看聊天记录，发觉了这些惊奇的语言时(例如：大丈夫、A站、B站)，就蒙了，因为他们不知道这是什么意思。

3.专业网站：在二次元的世界里，还有特地为喜爱二次元的人建设的网站。但是家长想破这些网站也特殊难，首先你注册的时候必需要有好友在这个网站里，因为需要一个邀请码;假如你没有邀请码，你还要做题通过(做题的时候时有限时，1个小时之内要完成);这些题目还不简洁，必需全部答对，而且还有好几关，你必需特殊了解二次元才能进入这个网站。

这就是为什么家长很难打进二次元的缘由了。

看完这些，你确定还有方法“这很简洁呀!把全部的电子产品收了!〞或“断网，强制型隔离!〞但是这些把进入二次元世界当做人生目标的人，会有许多不择手段的方法到达。即使家长制止这种行为，过几天还是会犯的。就像解毒的人，虽然他们被关在戒毒所里强行解毒，放出来时候，还是或再次染上**，因为心里的还是想吸毒的。

当他们用电子产品接触二次元的时候，还会受到许多不好的影响。例如：有一个特殊想进入二次元的世界，许多人都给了一些很极端的建议(例如：自杀、撞壁、切腹自尽)，这些建议让他们自愿去死，家长都不知道什么缘由孩子就死了。(这也是二次元和游戏的区分：游戏虽然会让你上瘾，但是你不会因为想进入游戏的世界而自杀或撞墙而死.即使死了也是不想死的;但是接触二次元的人就会为了进入二次元那个世界而自杀.他们是自愿进去的`)而且，他们不仅仅用手机在网上看漫画和影片，还会收集和收藏自己喜爱的类型的漫画、手办、服装和道具。手办就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物，而那些沉迷二次元的人认为，只要我每天能和这个手办有精神上的沟通，我的精神就进入二次元了。所以特们会疯狂的收集手办、服装和道具。而且他们也会追声优，声优就是个一个动漫人物配音的人，他们也认为只要追了声优，就和二次元有沟通。这些东西都很贵，所以这些人都花的是父母辛辛苦苦赚的钱。

感想和反省

上完这节课后，很庆幸自己在新教育的学堂里面上学。假如我如今还在体制上学的话，今年应当是上初二了。初中的时候，许多学生开始进入青春期，就会迷上游戏和二次元，而且我的心力也不强，或许一下子就被二次元吸引了。或许父母在家里会制止，但是像之前说的，沉迷二次元的人会不择手段地达成自己的愿望，因为他们的心是没有变的。就像家长不让我们玩游戏，但我们还是会玩，就是因为心里还是想玩的，心的力量是很强大的。假如真的是那样的话，我应当要强制戒“毒〞了。

我认识到了二次元的严重性，也发觉自己已经中毒了。因为老师在讲的一些东西，我之前都有听说过，而且之前我也看过一些二次元的漫画和影片。在体制上六年级的时候，班上有许多同学都有智能(能上网)手机，上课和下课的时候都有同学在打游戏和看漫画。有的时候我就会被吸引过去，一旦被吸引过去，就会立即迷上。当时我没有手机，所以就常常用其他同学的手机看漫画，但更多的还是看漫画书。有一段时间我就迷上了一本书——《知音漫客》，那本书上有各种各样的二次元漫画，在学校常常看，有时还尝试带回家看。迷上游戏的一段时间也比较可拍，而且迷上的游戏都有二次元的人物，在学校的成果也不停的下滑。后来是父母准时发觉，就发觉了体制学校的缺陷(当时他们也在了解新教育)，就让我进入了新教育学堂。

在新教育学堂的时候，并没有完全断掉二次元。在突破班期间，老师偶尔会给网络让我们查资料。我就会趁这个机会在网上找一些二次元的动漫图片，或者上网了解一些新出的漫画;在周日发手机的时候，也会和同学一起看漫画。这也是为什么我没有考上中级班的缘由——不至上。而且在那个学期，班上也有几个同学在打游戏，自己就更想看了。当然，从中我也反省了。因为听到全班只有两给人考上中级班的时候还是很难过的，但后来雨纯老师说“今日自己的境况，都是有之前的行为在造成的〞，而我在突破班期间并没有很至上，所以考不上中级班是很正常的。

在金华独立学堂的这个学期，我也没有做到最好，有一些问题是知道不想改，在这一点上我要学习赵施桥。虽然赵施桥之前有许多的问题(爱埋怨、不礼貌)，但是一旦有人提出来，他就会努力的去改。而我知道我最大的问题是心情，但我没有真心的去改，导致这个学期的伙伴价值排名的时候，结果并不是特殊理想。

4、做事：

在这节课上完之后，老师又讲了“伙伴价值〞。其中有四句话让我影响特殊深。“帝者于师处，王者于友处，霸者于丞处，亡国于役处〞第一句话是说真正情愿提升的人，情愿和比自己高好几级的老师相处，像2.0老师就情愿向山长学习，而山长就情愿向老子和佛陀那样的圣人学习。这种人不断向比自己厉害的人学习，进步会很大。第二句是说比帝者差一点点的人，是情愿和他水平一般的人相处的。这差距已经很大了，假如和自己水平一样的人在一起，你是没有一个很明确的目标的，因为你旁边的任何你水平一样，让你没有压力。第三句话是说霸王这种人会情愿和比自己水平还要差的人相处。这就表达了这种没完全没有上进心，因为他和一些比他还要差的人在一起，就是想有一种成就感，而且这种人的进步会很小。第四句话是说自己成就很差的人只会和那些说假话、只关怀钱的人在一起。这种人是永久都不会胜利的，因为他们的朋友都是花钱买来的，或只关怀他身上的钱，并不关系他的境况和感受的人，这种人只会被自己的“朋友〞利用。

其实我是在第三种人，因为在学英语时，白一林学的比我慢，但有一天她学得很快，那一天我很不爽。后老盛老师指出了我的问题，也帮我理清了想法。老师说，我心里总会有一种想法，就是“别人进步，代表自己变差〞，因为这种想法我就会觉得很不爽。而且当一个人在释放生气的心情的时候，他释放的能量值是150，而且这种能量对方很简单感受得到，一旦他感受到你的想法，他就发觉你的总会有生气或有恐惧。老师告知我，在以后的社会里，人是凭感觉交朋友的，假如她觉得和你在一起让他觉得舒适，他就会和你交朋友;相反的，假如她和你在一起觉得很不舒适或被限制了没他就不情愿和你交朋友了。

“和国王散步〞于国王散步这一点特别重要，因为即使你没有特殊强的能力，但假如你能做好这一点，你就真的很强了。和国王散步，并不适合国王在一起聊聊天、喝喝茶，而是国王有危急，或国王需要帮忙的时候，他会第一时间想到你，这就代表你是有价值的。因为你有价值，所以你在这个国家就不是贪图享受的消费者。所以“让别人喜爱你〞是很重要的，像之前说的，以后别人都会靠感觉和你交朋友，假如别人不喜爱你，当然你也不会交到好朋友。

我在暑假的目标是先要喜爱上自己。老师说，在上心的力量这堂课的时候，我自己写的自我批判特殊狠，也就是说其实我不爱自己。所以在暑假里，暑假的每天里，我要对着镜子里的自己说赞美自己的话，让自己确定自己。等做好这一步后，再去实现让别人喜爱你就会更简洁。我认为这是一种做事的精神，假如你情愿根据这样的方法去做，肯定会找到真心的朋友的。

在这两个月，我有担当体育委员，但是我觉得自己没有做好这个责任。因为，一开始我再班会上进选这个职责的时候，是很恳切的和大家说，我想帮助这个班级，把大家的运动带着好。让我们可以超越中级班，成为强壮的狮子。刚上任的两个星期，我还是很敬业的，大家的运动也有一些提升。但是到后来我开始松懈，或许是因为自满(之前我就有自满的问题，没有完全改掉)，开始不仔细，也在上课的时候给同学放水。虽然在最终的三个星期，老师发觉了这个问题，并且让我改正，这才是我们班的体育重新上升。若果我始终处于自满的状态，那我就真的什么错误都看不到了，永久和胜利失之交臂。

缺乏和改良

心情：我觉得我总是不能掌握自己心情的缘由是因为我不是很爱自己，所以盛老师送了我一本书——《生命的重建》。老师期望让我从这本书中找回真正的自己，我如今也在渐渐转变，渐渐地爱上自己。

共享和感恩

1.共享：

帮助大家一起排练高级基本功。

因为自己的发愤图强，让白一林找回了真正的自己。

给爸爸妈妈共享每周我们的收获。

帮助白一林在困难的时候渡过难关。

2.感恩

感谢盛老师帮助我，找出我的问题的解决方法，让我能更好地了解和改正自己的问题。

感谢全班同学给我提的建议，让我更好的提升自己。

感谢白一林在我起心情的时候劝慰我，帮助我找出我的问题。

感谢林伟成和赵施桥在这个月内帮我们煮姜枣茶。

感谢爸爸妈妈给我创造一个好机会，让我来学堂学习。

初中学生个人期末总结3

一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到如今的一个合格的初一学生，其中发生了几多改变，当中有辛酸亦有快乐。一星期的军训,使我们变得成熟啦！而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认仔细真的体会到了初中生活的第一课，我在军训期间是恪守本分，每次都是仔细训练，踏踏实实地完成了每一天、每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽然很苦，但是我觉得：值！

军训期间，我学到了很多也得到了很多，让我获益匪浅。这段历程让我从一名小学生快速转化成为一名合格的中学生起了至关重要的作用。我更加懂得了怎样去和同学相处，知道了自己与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在以后的生活和学习中，我将尽力去学习，借鉴别人的阅历，取长补短和同学互敬互爱，做一名真正合格的中学生。

另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是许多，在这些方面吃了许多亏。在生活上开始自己一个人住校很紧急，但是在老师的同学的帮助和鼓舞下，经过一个学期的实际生活使我特别喜爱这所学校。喜爱如今的生活方式。来学校这半年的时间里，早已经习惯了初中生活里紧急而又轻松的气氛。我们的课程的支配还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到初中生活是如此的丰富，也有时也会感到无聊。但我明白，作为一个初中生，肯定要有自己的兴趣和爱好。不然，这三年的生活确定是在空虚中度过的。所以我尽量利用有效的时间培育自己的兴趣和爱好，多看些课外书扩大自己的学问面，这样不仅能让我学到许多的东西，还可以培育和发觉自己的兴趣、爱好，通过这些还可以交许多的好朋友。

如今已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候，真的很庆幸我来到了辽宁省试验中学合作校。同时，我很幸运我来到了我们一二届三班。正是因为如此，

我才有机会遇到他们，遇到这么多的朋友，认识到这么多的好同学，这些都是我来到这儿的特别大的收获。一分耕耘一分收获，在今后的学习和生活当中，肯定团结同学相互帮助、相互学习、相互关怀、相互爱惜。整个学期内我在学习方面：自己认为做的很不好，总是马虎大意，经常是会做的题由于马虎做错丢分；在纪律方面：能够严格要求自己，维护班级和寝室的荣誉；在生活方面：经过一个学期的时间，我已经完全融入这个学校、这个气氛，习惯这个生活方式。在今后的学习和生活中我要发扬优点改正缺点。

初中不仅仅是我们学习的地方和沟通的场所，亦是我学习做人处世的课堂，接触社会的地方。我感觉到我们如今所接受的教育是一个多层面的，所以我肯定会好好把握这个难得的机会，珍惜这段珍贵的时间，严格地要求自己，力求作一名合格的初中学生。所以，我须更加努力。如此，我更不能有丝毫的松懈，须更要严格地要求自己。

因为我知道，凡事要靠自己！

初中学生个人期末总结4

初一的第一个学期就这样结束了，迎来了渴望已久的寒假。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。

这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲讽如今的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

出勤状况：请了一次病假.拉下一天的课期望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，如今我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装