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文档简介

至第一学期小学期中考试试题评价表学校：田庄小学学科：语文年级：三.二试题名称三年级语文试题试题特点1）重视了学生书写习惯和语言交际落实了语言交际功效和语言应用基本标准，充分表现了教学思想。（2）突出兴趣激发，本试题指导思想是激发学生学习动机和兴趣。紧密联络小学生学习生活和学习实际，充分考虑到小学生需求让学生易学乐学。（3）重视培养学生观察、记忆、思维、想象和创造能力。难度0.3区分度主要是考查了学生词汇掌握能力和书写习惯，有选择正确答案，看拼音写词，内容比较全方面，以各种形式考查了学生誊录能力与课文了解能力.覆盖面覆盖面较广，结构合理，考查目标明确。不一样题型结构有不一样考查目标，各题型比重适度。命题提议命题贴近学生生活实际，让学生有话可说，命题提醒为学生选材开阔了思绪.至第一学期中考试试卷分析表学科：语文年级：三年级参考人数ABCD合格率优异率23116240.830.48题类答题情况经过学生答卷情况来看，学生知识掌握情况大致以下：（1）掌握很好是基本知识题，字、词、句子部分学生掌握得很好，得分率较高;（2）字词方面，有个别学生写错别字，尤其是“看拼音写汉字”.（3）习作方面。这次学生作文整体上很好。因为学生学过一篇这么课文，所以绝大多数学生写不错。基本达成了写作要求。而且语句通顺，内容详细，用词也不错。教学中存在问题改进方法（1）词语句子积累不够。重视积累，就等于给了学生一把学好语文金钥匙，语文教学效率就会快速提升。学生平时缺乏大量阅读、积累、观赏、感悟，碰到一些较灵活题，就感到束手无策。（2）书写不规范。从整体卷面看，学生书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。尤其是有些轻易写错字，很多学生在这方面丢分很厉害。1、基础知识训练一定要扎实到位，尤其是字、词、句训练要重复进行，牢靠掌握基础知识，阅读和写作才能有所提升。2、加强学生良好习惯培养，注意审题，书写工整。3、阅读题更注意考查学生分析能力。老师在教学中要告诉学生多读短文，读通读顺读懂以后再答题。4、

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