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文档简介
交往从尊重开始五年级心理健康课课前一分钟夸同桌找出同桌的10个优点,用自己觉得最合适的、对方能接受的方式赞美他(她)你知道如何和别人和谐相处吗?你知道如何与别人交往吗?所有人都是有自尊的,都需要被别人尊重。当你尊重别人的时候,别人也会尊重你,所以,交往请从尊重开始。心情话吧小林和小雨是好朋友。两个人关系非常好,她们总是尊重对方的意见,总是互相帮助。学校艺术节文艺汇演,班里同学一致推荐能歌善舞的小林同学参加演出。可是这样一来,由于要参加学校的排练,小林有些课就无法上了。小林找到小雨,非常诚恳地请求小雨做好上课的学习笔记,以便自己放学回家后,能够抄写当天的笔记,认真复习功课,使自己排练、学习两不误。心情话吧小雨真心地为自己的好朋友感到高兴,她知道小林一直有个梦想:登上舞台展示自己的才华,于是欣然答应了小林。她每天认真做好笔记后放进小林的书包里。表演那天,小雨到演出现场为小林助威,表演完毕,还把她一从家里带来的凉茶递给小林,让她润喉。小林也没有辜负小雨和同学们的期望,为班级拿回来一等奖。心灵港湾良好的人际关系能够促进我们健康地成长。人际关系:人与人之间的关系,主要包括亲人关系、朋友关系和其他关系。尊重:尊重自我、尊重他人、尊重社会、尊重生活、
尊重自然、尊重知识等尊重自我:正确认识自己,接纳自己,
承认自己的优点和不足,在学习、
生活中完善自己。心灵港湾尊重他人:学会平等待人、诚实守信、乐于助人、
宽容大度。尊重社会:遵守社会公共规则,
勇于承担自己所应负的社会责任。心灵港湾尊重自然:从自我做起,从身边的小事做起,
保护和爱护自然环境。尊重知识:勤于学习、善于学习,
不断吸取人类知识宝库中的营养。活动在线故事:这天,数学试卷发下来了,考得好的A同学到处炫耀自己的成绩,看到B、C、D同学考的比自己差,A同学就忍不住一直嘲笑他们三个人…….A同学会怎么嘲笑他们呢?故事会怎么发展呢?把这个过程表演出来吧活动在线说一说1、你有没有被嘲笑的经历?
你当时的感受是怎样的?2、嘲笑别人的后果会有哪些?活动在线想一想别人嘲笑你时,你一般用什么方法应对?有效果吗?讨论交流我们应该怎样有效应对别人的嘲笑?我们应该怎样有效应对别人的嘲笑?(一)明确表达我的感受。
告诉对方:你这样嘲笑我,我感到很难受,
请你不要在嘲笑我了。(二)分析收到嘲笑的原因。
改变能改变的,接受不能改变的(三)走自己的路,让别人说去吧
不理会、忽视(四)幽默化解
用幽默的方式回应他们瘦丑猴子“绝大多数情况下,长相和智慧成反比,
我就是这样”请你写一封信给曾经嘲笑过你的人,把你的感受告诉ta,并劝说ta要尊重他人活动在线敞开心扉不尊重别人的人,别人也不会尊重他。
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