如何设计大一学生就业指导课

第一页，共二十一页，编辑于2023年，星期五课程主要内容

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3大学生职业生涯规划就业指导创新创业教育第二页，共二十一页，编辑于2023年，星期五第一部分

大学生职业生涯规划（大学一年级讲授；24学时）第三页，共二十一页，编辑于2023年，星期五

第二部分

就业指导与创新创业教育（大学二年级讲授；18学时）第四页，共二十一页，编辑于2023年，星期五第一部分主要内容职业生涯规划相关概念职业生涯规划与人生阶段职业生涯基本理论职业生涯规划探索职业生涯决策职业生涯目标设立职业生涯发展路径规划行动计划制订与实施第五页，共二十一页，编辑于2023年，星期五第一部分主要内容难点-职业生涯基本理论职业选择理论职业生涯发展理论职业锚理论职业生涯决策理论第六页，共二十一页，编辑于2023年，星期五第一部分主要内容重点1：职业生涯规划探索自我认知职业认知重点2：职业生涯目标设立重点3：行动计划制订与实施第七页，共二十一页，编辑于2023年，星期五第一部分实训内容生涯人物访谈素质拓展训练职业生涯规划大赛观摩第八页，共二十一页，编辑于2023年，星期五

就业形势与政策 就业信息与就业途径 就业心理准备 个人素质准备 职业能力准备 就业材料准备

第二部分主要内容第九页，共二十一页，编辑于2023年，星期五第二部分主要内容就业求职准备（实训）实习与就业 实现角色转换 立足本职发奋成才 就业心理剧（实训）

第十页，共二十一页，编辑于2023年，星期五第二部分主要内容创业概述 创业条件与创业实践 创业计划书 尝试与创新 创业实践（实训）

第十一页，共二十一页，编辑于2023年，星期五本课程性质

在就业指导课的教学中，态度、观念的转变和技能的获得要比知识获得和掌握更重要，态度、观念的改变是本课程教学的核心。第十二页，共二十一页，编辑于2023年，星期五

因此，在教学中应当充分运用现代化训练技术和手段，采取灵活多样的方式组织教学与训练，动员学生全身心地参与。千万不要满堂灌。第十三页，共二十一页，编辑于2023年，星期五实训一：模拟面试

实训目的：通过为学生安排仿真的面试现场、正规的面试流程，让学生亲身感受面试的全过程。第十四页，共二十一页，编辑于2023年，星期五实训二：就业心理剧

实训目的：通过学生自编、自导、自演的剧幕形式，让学生学会就业后的角色转换与心理调适，学会工作环境管理，处理好人际关系、塑造好自已的职业形象，适应职业、适应社会，实现自己的人生价值。第十五页，共二十一页，编辑于2023年，星期五实训三：创业实践实训目的：通过实践，让大学生更好地认识社会、认识创业、培养大学生创业精神，提高大学生创业意识和能力。第十六页，共二十一页，编辑于2023年，星期五讲好就业课三大秘诀教学设计教学方法工具使用第十七页，共二十一页，编辑于2023年，星期五教学设计1、设计原则：以学生参与为主的课程设计以问题解决为导向的课程设计2、主动式学习小组讨论实习／演练转教别人／立即应用第十八页，共二十一页，编辑于2023年，星期五教学方法分享讨论式教学模式1）两个积极性的调动2）学生参与，分组活动3）教师引导、归纳第十九页，共二十一页，编辑于2023年，星