学习方法探讨主题班会

学习方法探讨主题班会第一页，共三十三页，编辑于2023年，星期五学习的五个环节预习5听课1复习2作业3总结4第二页，共三十三页，编辑于2023年，星期五预习一、预习——即课前自学的简称二、预习的任务初步理解新课的基本内容和思路复习巩固有关的旧知识、概念找出新课的重点和不理解的内容尝试做预习笔记第三页，共三十三页，编辑于2023年，星期五预习的分类课前预习在老师讲课以前先自学下一节的新内容阶段预习范围是一章或几章（时间长）学期预习教材的知识体系、重点（全局）第四页，共三十三页，编辑于2023年，星期五预习的功能培养自学能力，有利于将来的发展

知识更新快，需要终身学习培养自学能力，有利于现在的学习

不能单靠老师的“灌输”大学与中学在学习上的区别第五页，共三十三页，编辑于2023年，星期五通过预习排除旧知识的阻碍听课目的明确1、整节课的重点2、预习中不理解问题3、已理解部分与老师的思路比较提高课堂笔记水平改变学习被动局面（“加速运动”）第六页，共三十三页，编辑于2023年，星期五预习要注意的问题预习不要全面铺开合理安排预习时间不一定要把所有问题都弄懂擅长的学科可以不预习第七页，共三十三页，编辑于2023年，星期五听课做好上课前的准备1、知识准备2、物质准备3、身体准备我是不是很认真呢？第八页，共三十三页，编辑于2023年，星期五开动脑筋，积极思考专心听1、预习已懂的，提出更高要求2、不要离开老师的思路独自思考3、不要只重练习不重理论当堂懂1、重理解2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或产生疑问）第九页，共三十三页，编辑于2023年，星期五课后复习的四件事尝试回忆看教科书整理笔记（分主栏和副栏）看参考书第十页，共三十三页，编辑于2023年，星期五尝试回忆做法：独立把老师上课的内容回想一遍（“过电影”）好处1、检查当天的听课效果2、提高记忆力3、提高看书和整理笔记的积极性4、培养爱动脑的习惯第十一页，共三十三页，编辑于2023年，星期五整理笔记（分主栏和副栏）主栏：课堂记录（不要成“录音带”式）副栏1、掌握不太好的旧知识2、发现的问题或体会3、易出错的地方4、摘录参考书的精彩部分5、补充书上或老师讲课的不足第十二页，共三十三页，编辑于2023年，星期五做作业应该注意什么？盲点：1、交差2、套公式3、抄袭、对答数明确目的1、检查学习效果2、加深理解3、培养思维能力第十三页，共三十三页，编辑于2023年，星期五做作业的过程准备工作：预习、上课、课后复习审题做题检查提高1、一题多解和一题多想错题更正书写工整、条理清晰第十四页，共三十三页，编辑于2023年，星期五怎样做好学习总结总结：即“大复习”课后复习、周复习、月复习、期中复习等复习的作用1、强化记忆查漏补缺贯通知识网络第十五页，共三十三页，编辑于2023年，星期五复习注意的问题围绕一个中心内容来进行要有集中的时间和安静的环境做好复习前的准备工作尽量做好复习笔记适当做点题资料注意整理和保管第十六页，共三十三页，编辑于2023年，星期五高中学习方法有窍门即使是中考英语的了满分，一次单元考试也可能不及格由于高中在学习内容及对学生要求等方面有诸多不同，不少人把高二称为基础。但只要掌握了科学的方法，这道坎并不难跨越。语文数学英语政治历史地理第十七页，共三十三页，编辑于2023年，星期五何为语文：明确你的目标

语文者，“语（言）”与“文（学）”之学问也。语言学学的是汉语的“形式结构”，文学学的是汉语的“内容结构”。生字词、标点、成语、病句、古代汉语释义等是语言学范畴，对文章的内涵理解和如何为表现内涵而组织语言是文学范畴。语言学强的人文学不一定好，文学素养高的人语言学不一定好。但你如果想成为高考语文的胜利者，语言学和文学都得学好。

第十八页，共三十三页，编辑于2023年，星期五学而不思则惘，思而不学则殆。

很多人不是不努力，而是瞎努力。瞎努力的人是“勤奋的懒人”——勤奋学，懒思考，结果只能是“学而不会”。

而真正懂得学习的人是“懒惰的勤奋人”——貌似懒于学，实为勤于思，他们的结果（看上去）便是“不学而会”。

很多同学说自己勤奋复习了一个晚上，却说不出自己这晚上复习了哪些内容。给这些同学一个建议：每看一页就抬起闭眼想想刚刚看过的这页说的是什么，和前面的知识有什么联系，不要怕慢，每次走一步，N个1加起来总比零要大吧！

第十九页，共三十三页，编辑于2023年，星期五方法古文阅读

早读古文的课文时，最好用最大嗓门读出来，最好能学着电视剧里摇头晃脑的读出些韵味来。要特别注意意群的停顿和语气，强一点的人可以试着读没有断句的原文。如果你能把每篇古文课文都读到不看注释就能表达古人想表达的意思的地步，那么古文阅读也就是小case啦。

第二十页，共三十三页，编辑于2023年，星期五学习文言文最有效的方法是“积累”和“转化”。积累最好的办法就是背诵，把若干重要的文言文篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、公众局势的变化其实就已经包含其中了。转化是指把课内学地道的知识转变为能力，在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。此外，学习好语文，光读课本是远远不够的，还应把课外阅读纳入语文学习的计划中。尽量抽课余时间读一些有利于高考作文积累素材的文章。第二十一页，共三十三页，编辑于2023年，星期五诗歌赏析

诗歌赏析题无外乎问你诗歌的意思，诗句的修辞，特殊词语在结构和内容上的作用。其实写多了就会发现：诗歌题的答案来来回回就套用那几个词，什么“化静为动”啊，“寓情于景”啊，“情景交融”啊等等。只要把诗中出现的意象在脑海中再现，想象自己存在于那个场景中可能是什么样的感受和心理状态，再把与自己的感受最接近的词往上一套，答案就出来了。至于分数如何，那就要看你“串”词的功夫了！

第二十二页，共三十三页，编辑于2023年，星期五作文

作文作为语文的半壁江山，主要是材料的堆积，材料作文最好的分配是两详一略开头或最后一段的排比三个示例，以及事例和论证之间的过渡要自然，第二十三页，共三十三页，编辑于2023年，星期五数学：耐心+恒心+毅力数学是高考拉开分数的最主要学科。高分的同学130、140，低分的同学40、50，又由于数学讲究逻辑性和推理性，讲究层层推导，一个地方卡住，就做不下去，因此很多同学在数学上饮恨考场。是不是数学基础差就没得救呢？其实不是的。数学其实并不复杂，只要方法得当，你会发现数学其实并没有想象中的那么难。因为数学学科很特殊，它的条理脉络非常清晰，复习的时候，顺着脉络，是很容易抓住整个主干的。其实，对数学基础的构建，相对其他学科而言，容易的多。因为数学知识点的起点、推导过程、公式定理的应用案例非常明确，所以只要从数学公式入手，找到其公式的起点和过程，就能把基础知识拿下。第二十四页，共三十三页，编辑于2023年，星期五一、夯实基础通过课本掌握知识特别是基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始，不要求快，要复习一个章节，掌握一个章节。具体的方法是，先看公式，理解、记住，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。特别注意这些知识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据（元素）之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。通过这么去理解，你会发现，数学基础很快就能掌握。但记住，一定要循序渐进，不能着急。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法；不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思题意，防止误解；反思过程，防止谬误；反思方法，精益求精；反思变化，高屋建瓴。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海！第二十五页，共三十三页，编辑于2023年，星期五二、提高基础知识应用

1、如何听课和做题：在注重基础的同时，又要将高中数学合理分类。分类其实很简单，就是按照课本大章节进行分类即可。高三复习过程中，速度快、容量大、方法多，特别是基础不好的同学，会有听了没办法记，记了来不及听的无所适从现象，但是做好笔记又是不容忽视的重要环节，那就应该记关键思路和结论，不要面面俱到，课后整理笔记，因为这也是再学习的过程。再谈做题。做题大家都认为是高三复习的主旋律，其实不是的。不论对于哪种层次的学生，看题思考才是复习数学的主旋律。看题主要是看你不会做的题，做错的题，尤其是卡住你的那一个步骤。为什么答案中这道题这个步骤这么写，为什么用这个公式。这个公式是从那几个条件确立的，它的出现时为了解决什么问题。这是思考方向。很多同学都有这个问题，题目不会做，往往就是一步卡死，只要这一步解决了，后面都会。这就是因为没有找到应用的要点。第二十六页，共三十三页，编辑于2023年，星期五三、提高做题技巧做题的时候，第一立足点是题目本身，而不是知识点，数学题非常讲究逻辑。题目让干什么就做什么，不要自以为是，凭空套用，要看清楚问什么，条件是什么，这些条件能列出什么式子，或者应该设什么未知数。这些问题要从那几个角度出发。这些角度能切合的条件是什么。这样才是做题的根本技巧。所有尖子生的思维大多如此。而不是直接套用知识点，除非单纯的考察简单的知识点题型。一旦基础稳固后，就可以适当的做一些难题，如果不会的话，一定要看题。前面说过，看题的关键是卡住你的那一个步骤，而不是盲目的看知识点，如果参看答案而不思考的话，看100遍你也仍旧不会。第二十七页，共三十三页，编辑于2023年，星期五最后

对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法；不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思题意，防止误解；反思过程，防止谬误；反思方法，精益求精；反思变化，高屋建瓴。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海！错题集什么的，合理时间规划啥的，心态啥的，这都属于老生常谈的，大家都知道，只要树立信心，持之以恒，循序渐进。从公式的记背、到利用公式理解知识点、到做简单题、到看题、到同步练习、最后到总结做题技巧，这就是从零基础到高分的全部步骤。第二十八页，共三十三页，编辑于2023年，星期五英语：语法和词汇量是两大因素变化：进入高二后，英语教材的内容增多，跨度大，不像以前一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握，多以更要注意自学，温故而知新。英语非常侧重培养阅读能力，愈要把所学知识领过运用对语言、文章的理解之中。这出了一定的练习之外，还需要大量的自主阅读。第二十九页，共三十三页，编辑于2023年，星期五方法：高二，坚持听说联系，着重扩大单词和阅读量，提高语言的综合运用能力。高三，提高语言知识的准确性和综合性，通过适当的训练提高解题技巧和应试能力。此外，语法和词汇是学习英语的两大元素。“语法万能唯一论”和“语法无用论”都不可取，语法应坚持结合语境中学习体会。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则，在阅读中自主记忆。在初记单词时，鼓励和结合拼读原则，达到“读其音，知其形”的境界。另外，要重视听说能力的夯实锻炼，听过背诵经典课文，主动参与类似英语角的活动等途径来实现。第三十页，共三十三页，编辑于2023年，星期五政治：培