英语人教新目标七年级上册Unit5 Writing

在电视上看……在学校做运动和某人一起玩某物……对某人而言简单

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困难课后在同一所学校watch...onTV

atschool

playsports

playsth.withsb....beeasy/difficultforsb.afterclass

inthesameschool

ToreviewthewholeunitTolearntouseconjunctionbutTocheckyourprogress(进步)bywriting3aWritemorequestionsaboutsportsequipment.1.Doyouhaveasoccerball?

()Yes,Ido.()No,Idon’t.√2.

()Yes,Ido.()No,Idon’t.3.

()Yes,Ido.()No,Idon’t.4.

()Yes,Ido.()No,Idon’t.Doyouhaveabaseballbat?√√Doyouhaveavolleyball?Doyouhaveaping-pongbat?√3bExchangebookswithapartner.Answerhisorherquestionsin3a.BeforewritingTask1Lookattheinformationin3a.Writeaboutyourselfandyourpartnerwithbut.3cTask2

SurveyPracticeinoralinclass.Ihave...MyfriendTomhas....Idon’thave....Hedoesn’thave...Task31.Ihaveasoccerball,butIdon’thaveavolleyball.2.Ihaveaping-pongbat,butIdon’thaveabaseballbat.3.LiLeihasabasketball,buthedoesn’thaveasoccerball.4.LiLeihasavolleyball,buthedoesn’thaveaping-pongball.ReportTask4JimmyAmy说明：表示“喜欢”

表示“不喜欢”参考词汇：

网球拍

tennisracketWritingTask:

假如你是Jimmy，你和你的妹妹Amy各自拥有一些体育用品，请你准备一篇发言稿，在英语课上向同学们介绍你们所拥有的体育用品及你们的喜好。1.

定基调体裁：说明文人称：写自己的情况时用第一人称，写他人的情况时用第三人称。时态：介绍所拥有的体育用品及喜好应使用一般现在时。Whilewriting2.

列提纲、写句子列提纲写句子介绍“我(Jimmy)”拥有的体育用品及喜好(1)

我有两个网球拍和一个篮球。I_________________________abasketball.(2)

我不喜欢网球运动。我喜欢篮球运动。I____________tennis.I______basketball.(3)

篮球运动对我来说很容易。Basketball_______________me.havetwotennisracketsanddon'tlikelikeiseasyfor列提纲写句子介绍Amy拥有的体育用品及喜好(4)Amy没有网球拍和篮球。Amy__________________________orabasketball.(5)Amy有两个乒乓球拍。她喜欢乒乓球运动。Amy_____________________.Shelikesping-pong.(6)

她有一根棒球球棒。她不喜欢棒球运动。She_______________________.She____________baseball.doesn'thaveatennisrackethastwoping-pongbatshasabaseballbatdoesn'tlike3.

巧衔接but作为并列连词，用来连接表示转折关系的两个分句，如用but连接句2、句6中的两个句子，用but连接句4和句5，这样做使文章自然连贯。4.

成篇章

Hi,I'mJimmy

and

mysisterisAmy.

Ihavetwotennisracketsandabasketball.Idon'tliketennis,

but

Ilikebasketball.Ithink

it

iseasyforme.MysisterAmydoesn'thaveatennisracket

or

abasketball,

but

shehastwoping-pongbats,

andshelikesping-pong.Shehasabaseballbat,

but

shedoesn'tlikebaseball.

Welovesportsandweareveryhappy.Afterwriting1.由各小组推荐优秀作品向全班作汇报(抽3-4份)。2.课后将优秀作品在教室展示栏目进行展示。Report根据表格中的信息，写一段话,适当增加描述性词语。h