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文档简介
V.Teachingprocedures(教学过程)StagesandTime(步骤和时间)Purposes(设计意图)Teacher’sactivities(教师活动)Students’activities(学生活动)InteractionPatterns(互动模式)Activity1(2mins)Toleadintothelessonnaturally,drawtheSs’attentionandarousetheirlearninginterest.ShowtheSswhatatapeandtapeplayerare.Seewhatatapeandtaperplayerlooklikeandknowwhattheyareusedfor.T-SLead-inActivity2(15mins)Teachthenewwords.Teachhowtoaskandansweraboutposition.Teachhowtodescribeaposition.GuidetheSstolearnthethingsintheroom.GuidetheSstoaskandanswerabouttheposition.GuidetheSstodescribeabouttheposition.Tolearnthethingsintheroom.Toaskandanswerabouttheposition.Todescribeabouttheposition.T-S;S-SPresentationActivity3(8mins)Checkthelearningeffectofnewwords.Finish1a.GetpreparedforthelisteningGetSstosaythenamesofthethingsintheroom.Saythenamesofthethingsintheroom.Matchthewordswiththepictures.T-SPre-listeningActivity4(7mins)TogettheSstoimprovetheirlisteningskills.GettheSstolistenandcirclethethingsTomwants.GettheSstowriteaboutthepositionofthethingsinsentence.TolistenandcirclethethingsTomwants.Towriteaboutthepositionofthethingsinsentence.T-SWhile-listeningActivity5(8mins)Getcleareraboutthetapescriptofthelistening.Emotionaleducation.GettheSstolistenandrepeat.Languagepoints.Watchavideo.Tolistenandrepeat.Tolearnlanguagepoints.Towatchavideo.T-SPost-listeningVI.Problemsandsolutions(问题预设及解决途径)问题预设解决途径1.Timelimitation.充分备课,熟悉每一教学环节,语言精简,重点突出。VII.Blackboarddesign(板书设计)Unit4Where’smyschoolbag?WordsSentencesWhereisthe...?It’son/in/underthe...Wherearethe...?They’reon/in/underthe...The...(andthe...)is/areon/in/underthe...VIII.Homeworkdesign(作业设计)Writeatleastfivesentencestod
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