福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷

福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷第第页福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、句子默写(共1题；共6分)1.（6分）(2011·聊城)按要求填空。（1）为什么我的眼里常含着泪水？________……（艾青《我爱着土地》）（2）母亲啊！________，________，心中的雨点来了，除了我，谁是我在无遮拦下的荫蔽？（冰心《荷叶•母亲》）（3）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（4）无言独上西楼，月如钩，________。（李煜《相见欢》）（5）子曰：“岁寒，________。”（《＜论语＞十则》）（6）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________，________。（陶渊明《桃花源记》）（7）陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与曹操的“________，________，”意境相同。（8）周敦颐的《爱莲说》中表现不与世俗同流合污、洁身自好品质的句子是：“________，________。”（9）温家宝总理提出：“让每个劳动者各尽所能，各得其所。”我们期盼在不久的将来，不再有人呼喊：“________，________！”（用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句回答）（10）写出古诗词中从嗅觉角度进行描写的句子：________，________。（连续的两句）二、名著阅读(共1题；共12分)2.（12分）(2020·绿园模拟)请阅读下面两个文段后回答问题。①我叫他老徐，因为苏区人人都这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁然而他并不是老朽昏的标本。②他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。两段文字均选自名著《________》，作者是________。文中的两位主人公依次是________和________。三、综合性学习(共1题；共4分)3.（4分）(2019九上·萧山期中)阅读下面的文字，完成小题。◆秋，是一个充满xiá

思的季节。白天，酝酿了一夏的红枫，铺就了火红的舞台，为南去的大雁送上了热烈的祝福；晚上，萤火虫掌起了一盏盏小灯，照亮了静mì

的原野；巨型柳杉伸展腰肢，毫不吝啬地成为黑麂们最完美的庇护所；即便是咄咄逼人的猎鹰，也停止了工作，专注地立于树梢倾听。福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷全文共13页，当前为第1页。◆时下各种部门招pìn

人员，不仅要求高学历，更会关注其团队凝聚和处理突发事件的能力。称职的管理者遇事冷静，不随声附和，即便有骇人听闻的事情发生，也处惊不乱。要求如此苛刻，还是有很多年轻人给予了高度的关注和期待。福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷全文共13页，当前为第1页。（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

①xiá________思②静________mì③招________pìn（2）给语段中加下划线的字选择正确的读音。

①庇________（bì

pì）

②给________（gěi

jǐ）（3）下列对语段中划线的词语理解不正确的一项是（）A.“酝酿”这里指枫叶渐红的准备过程。B.“咄咄逼人”是指言语或神态中有一种威胁逼人的气势。C.“随声附和”这里指自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。D.“骇人听闻”这里指捏造事实，使人听了感到惊异或震动。四、现代文阅读(共2题；共39分)4.（17分）(2020九上·台州期中)阅读下面文章，完成下面小题。从孩子照相说起鲁迅①做儿子时，以将来的好父亲自命，待到自己有了儿子的时候，先前的宣言早已忘得一干二净了。况且我自以为也不算怎么坏的父亲，虽然有时也要骂，甚至于打，其实是爱他的。所以他健康，活泼，顽皮，丝毫没有被压迫得瘟头瘟脑。②但那健康和活泼，有时却也使他吃亏，九一八事件后，就被同胞误认为日本孩子，骂了好几回，还挨过一次打——自然是并不重的。这里还要加一句说的听的，都不十分舒服的话：近一年多以来，这样的事情可是一次也没有了。③中国和日本的小孩子，穿的如果都是洋服，普通实在是很难分辨的。但我们这里的有些人，却有一种错误的速断法：温文尔雅，不大言笑，不大动弹的，是中国孩子；健壮活泼，不怕生人，大叫大跳的，是日本孩子。④然而奇怪，我曾在日本的照相馆里给他照过一张相，满脸顽皮，也真像日本孩子；后来又在中国的照相馆里照了一张相，相类的衣服，然而面貌很拘谨，驯良，是一个道地的中国孩子了。⑤为了这事，我曾经想了一想。福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷全文共13页，当前为第2页。⑥这不同的大原因，是在照相师的。他所指示的站或坐的姿势，两国的照相师先就不相同，站定之后，他就瞪了眼睛，伺机摄取他以为最好的一刹那的相貌。孩子被摆在照相机的镜头之下，表情是总在变化的，时而活泼，时而顽皮，时而驯良，时而拘谨，时而烦厌，时而疑惧，时而无畏，时而疲劳……照住了驯良和拘谨的一刹那的，是中国孩子相；照住了活泼或顽皮的一刹那的，就好像日本孩子相。福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷全文共13页，当前为第2页。⑦驯良之类并不是恶德。但发展开去，对一切事无不驯良，却决不是美德，也许简直倒是没出息。“爸爸”和前辈的话，固然也要听的，但也须说得有道理。假使有一个孩子，自以为事事都不如人，鞠躬倒退；或者满脸笑容，实际上却总是阴谋暗箭，我实在宁可听到当面骂我“什么东西”的爽快，而且希望他自己是一个东西。⑧但中国一般的趋势，却只在向驯良之类——“静”的一方面发展，低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子，名之曰“

”（A．有趣

B．乖顺）。活泼，健康，顽强，挺胸仰面……凡是属于动的，那就未免有人摇头了，甚至于称之为“洋气”。又因为多年受着侵略，就和这“洋气”为仇；更进一步，则故意和这“洋气”反一调：他们活动，我偏静坐；他们讲科学，我偏扶乩①；他们穿短衣，我偏着长衫；他们重卫生，我偏吃苍蝇；他们壮健，我偏生病……这才是保存中国固有文化，这才是爱国，这才不是奴隶性。⑨其实，由我看来，所谓“洋气”之中，有不少是优点，也是中国人性质中所本有的，但因了历朝的压抑，已经萎缩了下去，现在就连自己也莫名其妙，统统送给洋人了。这是必须拿它回来——恢复过来的——自然还得加一番慎重的选择。⑩即使并非中国所固有的罢，只要是优点，我们也应该学习。即使那老师是我们的仇敌罢，我们也应该向他学习。我在这里要提出现在大家所不高兴说的日本来，他的会摹仿，少创造，是为中国的许多论者所鄙薄的，但是，只要看看他们的出版物和工业品，早非中国所及，就知道“会摹仿”决不是劣点，我们正应该学习这“会摹仿”的。“会摹仿”又加以有创造，不是更好么？否则，只不过是一个“恨恨而死”而已。（注释）①扶乩（jī）：一种民间请示神明的方法。将一丁字形木棍架在沙盘上，由两人扶着架子，依法请神，木棍于沙盘上画出文字，作为神明的启示，以显吉凶。（1）这篇文章应该收录到鲁迅的哪部作品集？（）A.《野草》

B.《呐喊》

C.《且介亭杂文》

D.《朝花夕拾》

（2）仔细阅读文章内容，理清文章脉络，完成思维导图。福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷全文共13页，当前为第3页。福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷全文共13页，当前为第3页。（3）根据全文语言风格，选择合适的词语序号填入空缺处，并说明理由。我选________，理由是________（4）有人将《朝花夕拾∙五猖会》父亲让我背《鉴略》的故事作为本文的论据，你觉得合适吗？什么？5.（22分）阅读下面一篇文章，回答后面的题。生命的力量刘庆邦①作为作家，我觉得作家本人应该有一种生命的力量。②这种力量体现在作家的人格方面，即作家应该有善良的天性，高贵的心灵，高尚的道德，悲悯的情怀和坚强的意志。当然，说一个作家有没有生命力量，当然不是指他个人的体力，而是指其智力、感悟能力和思想水平。此外，一个人只有对世界有他独特的看法，独立思想的习惯，其生命才可能是有力量的。相反，如果人云亦云，没有自己的世界观，那就没有力量。③我们中国的作家，我首推鲁迅。鲁迅个子不高，瘦小，但我们不得不承认鲁迅是非常有力量的。他可称为思想的巨人。他对现实的看法，他的杂文，都体现出他伟大的、不可战胜的力量。我们无论何时看鲁迅都是高山仰止，就是因为其思想的高度与深度。④

那么，当代作家中还有谁称得上“生命有力量”？我觉得应该推史铁生，他曾是我的同事，我们同岁。我们交往比较多，我称他铁生兄，我对他一直怀有敬意。他去世后，我们给他开作品研讨会。大家是完全发自内心的一种需要与表达，来追思史铁生。史铁生坐在轮椅上，生活不能自理。可是从精神上，他比我们每个人都高大。我们的身体没有毛病，铁生受限制，哪里也不能去。但我们不得不承认，正是铁生向内挖掘，他的许多思想都上升到生命哲学的高度，因此他的艺术光辉越来越灿烂。因此，作家要使自己的生命变得有力量，就得向鲁迅学习，也应该向史铁生学习。⑤当然，这种力量和分量肯定不是先天就有的，一个作家如果没有阅历，没有经历，其生命肯定是没有分量的。沈从文说，司马迁之所以写出《史记》，在于他对生命的忧患不是仅靠积学成就的。学问大，可能成为一个学富五车的学者，不一定能成为一个作家。司马迁被处以宫刑——我们说士可杀不可辱，宫刑显然就是一个很大的侮辱。但艰难困苦，玉汝于成，他发愤图强，通过《史记》为生命赢得了尊严。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这很大因素取决于其不同寻常的生命分量。⑥当代作家也一样，比如莫言，也是经过很多苦难，才写出优秀的作品，获得诺贝尔文学奖。因此，凡是写出好作品的人，其生命的分量都是很重的，其生命的力量都是很强的。（1）请概括本文的中心论点。（2）根据文章内容，请概括怎样才能成为一个有生命力量的作家?福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷全文共13页，当前为第4页。（3）第⑤段划线句运用了什么论证方法？请分析其作用。福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷全文共13页，当前为第4页。（4）请分析下面句子中加点词语的表达作用。①但我们不得不承认，正是铁生向内挖掘，他的许多思想都上升到生命哲学的高度，因此他的艺术光辉越来越灿烂。②学问大，可能成为一个学富五车的学者，不一定能成为一个作家。（5）请你简述本文的论证过程。五、对比阅读(共1题；共12分)6.（12分）

鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。

（1）下面各句没有通假字的一项是（）A.故患有所不辟也

B.万钟则不辩礼义而受之

C.乡为身死而不受

D.是亦不可已乎？

（2）下面句子翻译不正确的的一项是（）A.是亦不可已乎？此之谓失其本心。译文：这也不是可以的吗？这就叫做失去了他的天良。B.所识穷乏者得我与？译文：所认识的贫穷的人感激我吗？C.乡为身死而不受。译文：从前（为了“礼义”）宁愿死也不接受（施舍）。D.贤者能勿丧耳。译文：（只不过）贤者能不丢掉它罢了。（3）选出对本文理解有误的一项（）福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷全文共13页，当前为第5页。A.作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷全文共13页，当前为第5页。B.首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。C.第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。D.文中运用了不少排比和对偶句，使文章读起来节奏感强，富于文采和气势。六、作文(共1题；共5分)7.（5分）(2017九上·平顶山月考)任选一题作文。（一）题目：一束阳光要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。（二）读下面材料，然后作文。从前有一对父子，一天父亲带着烦躁的心情很晚才回家。他5岁的儿子在得知父亲一小时赚20美金后，便向父亲借10美金，却被以为儿子要买玩具的爸爸赶到了床上。后来，父亲气消了，给了儿子10美金，儿子拿出另外的10美金交给了父亲，想和爸爸交换一小时来陪伴自己，父亲无言以对，流下了眼泪。福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷全文共13页，当前为第6页。要求：①根据材料内容，选好角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限。600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名。福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷全文共13页，当前为第6页。参考答案一、句子默写(共1题；共6分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、答案：1-5、答案：1-6、答案：1-7、答案：1-8、答案：1-9、答案：1-10、考点：解析：二、名著阅读(共1题；共12分)答案：2-1、福建省福州市七年级上学期语