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文档简介

第一章磁场第一节

安培力粤教版（2019）高中物理选择性必修第二册

在必修第三册中我们知道，磁场能够对通电导线产生作用力。为了纪念安培在该方面作出的杰出贡献，人们把磁场对通电导线的作用力称为安培力(Ampèreforce)。思考1：闭合开关，观察实验现象，分析在该实验中安培力的作用效果。一、认识安培力【观察·思考】如图左所示是一种直观感受安培力作用效果的实验装置示意图:在蹄形磁铁两极间放置一个与外电路相连接的水平固定金属导轨，上面静置一根与轨道垂直的金属棒。思考2：结合必修第三册所学知识，设计新的可以直观感受安培力作用效果的实验方案，并画出新方案的实验装置示意图。总结：该实验方法便于改变电流大小、磁场方向、电流方向等因素，为探究安培力的规律提供了便利。【实验·总结】在上述实验中，当开关闭合时，平行导轨上的金属棒相当于一根通电导线，此时金属棒在轨道上由静止开始滚动，表明它受到了安培力。那么安培力的方向与哪些因素有关呢？二、安培力的方向安培力是一个矢量，既有大小又有方向。

【实验·探究】利用如图所示的实验装置，探究影响安培力方向的因素。设计实验现象记录表如下表所示：【实验·探究】设计实验现象记录表如下表所示：其中“

”表示电流方向垂直纸面向里，“⊙”表示电流方向垂直纸面向外。⊗【实验·探究】进行实验，并将金属棒运动方向相应的实验结果用带箭头线段绘制在表格中。【实验·总结】上述实验表明，通电导线在磁场中所受安培力的方向与磁场方向、导线中电流方向有关.更精确的实验研究表明，它们之间的关系可以用左手定则判定。如右图所示，伸开左手，使大拇指与四指垂直，且都与手掌在同一个平面内.让磁感线垂直穿入手心，并使四指指向电流的方向，这时大拇指所指方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。【理论·探究】实验和理论表明，当通电直导线与磁场方向平行时，如下图所示，通电直导线所受安培力的大小F=0。三、安培力的大小

【理论·探究】当通电直导线与磁场方向垂直时，如图所示，通电直导线所受安培力的大小F=BIL。

【理论·探究】

这是一般情况下安培力的表达式。

D课堂练习

A

C

B

DC

D

C9.（2022·四川广安·高二期末）如图所示，有两根用超导材料制成的长直平行细导线a、b，分别通以80A和100A方向相同的电流，两导线构成的平面内有一点P，到两导线的距离相等。下列说法正确的是（）A．导线b受到的安培力为导线a所受安培力的1.25倍B．两导线所受的安培力大小相等，表现为相互排斥的作用C．移走导线b前后，P点的磁感应强度方向不变D．在离两导线所在的平面有一定距离的有限空间内，不存在磁感应强度为零的位置D

C1.安培力的方向：左手定则.2.安培力的大小:I与B垂直时：F=IlBI与B平行时：F=0

课堂小结课堂训练

CD课堂训练2.（2021·重庆市求精中学校高二）一直导线平行于通电螺线管的轴线（不计重力）放置在螺线管的上方，如图所示，如果直导线可以自由地运动且通以方向为由a到b的电流，则导线ab受到安培力的作用后的运动情况为（）A．从上向下看逆时针

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