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最新版本PPT模板《口算除法》教学设计最新版模板,下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《口算除法》教学设计2007字符54个5个49个x页其他目录数01一、沟通旧知,建立联系三、思考交流,探索新知五、回顾全课,畅谈感受。二、提出问题,引入新知四、活动体验,巩固运用。目录03050204一、沟通旧知,建立联系2、请替换自己的演示内容1、请替换自己的演示内容一、沟通旧知,建立联系二、提出问题,引入新知1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容5、请替换自己的演示内容12345二、提出问题,引入新知三、思考交流,探索新知1、60÷3=20(箱)你们是怎么算出来...2、小组选代表全班交流4、生独立解决第二个问题和第三个问题,并...5、指名回答,师板书。强化两种读法。同时...6、刚才我们所学的知识就在14——15页...12345三、思考交流,探索新知四、活动体验,巩固运用。1、做一做1、2题。2、看算式,写得数。(小黑板)3、列式计算。4、在□填上合适的数四、活动体验,巩固运用。(1)题独立完成。(3)学习“你知道吗?”了解了什么?有什...(2)题独立完成,指名说口算方法。再观察...1、做一做1、2题。(1)、请替换自己的演示内容(2)、请替换自己的演示内容(3)、请替换自己的演示内容(4)、请替换自己的演示内容(5)、请替换自己的演示内容123452、看算式,写得数。(小黑板)(1)、320里有多少个4?(2)、90除以3等于多少?(3)、7除420得多少?(4)、被除数360,除数是9,商是多少...3、列式计算。(1)、请替换自己的演示内容(2)、请替换自己的演示内容(3)、请替换自己的演示内容(4)、请替换自己的演示内容(5)、请替换自己的演示内容123454、在□填上合适的数五、回顾全课,畅谈感受。(一)生活情境:(二),自主探究,展示各种算法(三)尝试练习,进行巩固(4)6个十÷3=2个十=20。五、回顾全课,畅谈感受。(2)、请替换自己的演示内容(1)、请替换自己的演示内容(一)生活情境:(2)、请替换自己的演示内容(1)、请替换自己的演示内容(二),自主探究,展示各种算法1、学生理解并掌握整十数除整十数、整十数...2、创设生活情境,让学生经历发现、提出数...3、能够运用所学的知识解决简单的实际问题...4、全课总结,知识升华。(三)尝试练习,进行巩固(1)、请替换自己的演示内容(2)、请替换自己的
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