优“双减”校内减负提质测试题含答案

“双减”校内减负提质测试题含答案一、填空题（每空1分，共40分）1.学校要制定完善的

,强化作业来源、

、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节的统筹管理。2.学校要建立作业

制度，加强学科组和年级组统筹调控作业结构、

、数量、。3.全面实施中小学课业负担

、和制度，加强质量监督，构筑学校、家庭、社会立体交叉的“作业管理”协作网络，公布举报电话和信箱，随时听取意见和建议。4.学校要确保小学一二年级

书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过分钟；初中每天书面作业完时间平均不超过分钟。5.要优化作业设计，提高作业效能。作业的设计、布置与评价要基于

，符合学生的身心发展特点、认知规律和个体差异。6.要实施不交或缓交作业制度,小学

前、初中前不能完成书面家庭作业的，应按时就寝。7.作业管理中，学科组要把握作业的

，年级组要控制作业的。8.指导学生充分利用自习课和课后服务时间，使小学生在校内

书面作业、中学生在校内书面作业，做好对学有困难学生的辅导和学有余力学生的指导。9.课后服务工作要紧紧围绕“一个核心”（

）；“三个满意”（

、

、社会满意）10.落实课后服务

模式，每周周一至周五开展课后服务，每天至少2小时。小学至

分左右结束，对有延长课后服务时间需求的，一般不晚于

分；初中非毕业年级学生离校时间不晚于分，初毕业年级学生离校时间原则上不晚于分。11.学校要统筹双减和五项管理要求，科学制定课后服务实施方案，提供可供学生自愿选择的

课后服务项目和内容，增强课后服务的吸引力。12.学校可实行教师“

”。探索将确有所需提前到校、延时离校、配餐服务、假期托管等纳入课后服务范畴。13.开展丰富多彩的科普、体育、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，注重

和

。14.积极创造条件，引领学生

，走到大自然、博物馆等，引领高年段学生参加

，提升学生观察事物、调研、搜集信息的能力。15.在提升课堂教学质量方面，落实各学科省定课堂教学基本要求，坚持和完善

制度，强化教研引领，注重研究。16.对确有实际困难而过早到校的学生，应让学生

。对需长期过早到校的学生，应由家长提出合理申请，学校做好和工作。17.对正常放学时间（不参加课后服务）、课后服务离校时间家长临时有困难不能按时来接的学生，学校要制定

，合理安排学生活动并保证安全。18.各学校要合理安排学生在校作息时间，小学和初中在校用于教育教学的时间不超过

小时和小时。二、选择题（不定项选择，每题2分，共25分）1.不得布置

作业。()A.超难度B.重复性C.探究性D.惩罚性2.不得将各种

不加选择地作为作业使用。（）A.练习册B.错题集C.复习资料D.重点习题3.实施阶梯作业，根据学生学习状况,对

布置不同梯度的要求。（）A.作业量B.作业内容C.作业难度D.作业形式4.学生放学回家后，除了完成剩余书面作业，学校和家长还要引导学生进行以下哪些活动（）A.进行必要的课业学习B.从事力所能及的家务劳动C.开展适宜的体育锻炼D.开展阅读和文艺活动。5.下列选项中，哪项不属于家长正确的教育观念（）A.激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践B.合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力C.引导孩子从事力所能及的家务劳动D.额外布置其他家庭作业6.学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置

等不同类型作业。（）A.书面作业B.科学探究C.体育锻炼、艺术欣赏D.社会劳动与实践7.课后服务的基本原则是（）A.公益性原则B.自愿性原则C.服务性原则D.公开性原则8.课后服务要优先指导学生

，对学有困难的学生加强辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，努力做到“小学作业不出校，初中难题不回家”。（）A.开展多样化活动B.自主完成作业C.身体素质锻炼D.学习学科知识9.课后服务要开展丰富多彩的

及社团活动，注重能力培养和兴趣激发。（）A.科普、兴趣小组B.体育、劳动C.学科知识D.艺术、阅读10.课后服务要发挥等资源和专业团体在课后服务中的作用。（）A.青少年校外活动中心B.纪念馆、博物馆、科技馆C.少年宫D.歌剧院、话剧院、书法协会11.课后服务要吸引参与课后服务。（）A.在哈高校B.科研院所C.学科类培训机构D.有资质的社会机构12.可以邀请等提供课后服务。（）A.院士学者、高校教师、大学生志愿者B.艺体专业人士、退休老教师C.民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人D.学生家长13.学校要主动向家长告知课后服务等，主动接受家长和社会监督。（）A.服务时间、服务方式B.服务内容C.安全保障措施D.收费事项14.课后服务要在学校醒目位置进行公示，未经公示不得收费。（）A.收费项目B.缴费人数C.收费标准D.退费方法15.课后服务涉及退费的，需向学校提出书面申请，整月未上课的

；未满半月课时的（含半月课时）

；超过半月课时、未满一个月课时的

。（）A.全额退费，退半费，不退费B.全额退费，全额退费，退半费C.退半费，不退费，不退费D.不退费，不退费，不退费16.小学一二年级每学期可以组织纸笔考试次数（）A.不应进行纸笔考试B.一次期末考试C.一次期中考试，一次期末考试D.学校根据实际情况决定17.小学阶段（除一二年级）每学期可组织纸笔考试次数（）A.不应进行纸笔考试B.一次期末考试C.一次期中考试，一次期末考试D.学校根据实际情况决定18.初中阶段（非毕业学年）每学期可组织纸笔考试次数（）A.不应进行纸笔考试B.一次期末考试C.一次期中考试，一次期末考试D.学校根据实际情况决定19.以下不属于教师科学运用考试结果的是（）A.精准分析学情教情B.公布考试排名，激励学生提升C.有针对性地对学生进行帮扶辅导D.科学研判教学工作的重点难点，提高课堂教学效果20.关于组织初中毕业学年的考试，以下说法错误的是（）A.可在总复习阶段组织1—2次模拟考试B.模拟考试应在下学期正常完成课程教学任务后进行C.学校可自行组织少量与升学挂钩的选拔性考试D.坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考21.义务教育学校期末考试的功能主要有（）A.诊断学情教情B.改进加强教学C.评价教学质量D.甄别选拔功能22.义务教育阶段期中期末考试结果不得用于以下哪些方面（）A.给学生调整分班B.给学生分配座位C.给学生“贴标签”D.与升学挂钩23.不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织以下哪些考试（）A.区域性或跨校际的考试B.月考C.周考、单元考试D.测试、测验、限时练习、学情调研等名义的考试24.根据我市义务教育课程计划，小学五年级数学课周课时是多少节（）A.4节B.5节C.6节D.7节25.根据我市义务教育课程计划，物理课从

年级开始开设，历史课从

年级开始开设。（）A.八七B.七九C.七八D.八八三、判断题（每题1分，共10分）1.给三至九年级学生超量布置家庭书面作业。（）2.不可以给家长布置作业。（）3.家长可以协助教师打印、检查、批改作业。（）4.不可以布置超越学生能力范围的手抄报、手工制作、线