高考语文专题复习资料-诗歌专题训练蕴含的情感

答案第=page11页，共=sectionpages22页诗歌专题训练蕴含的情感一、阅读下面的诗歌，完成下面小题。过晋公祠①吴喻时苍苍城郭绕西川，旧日中书今尚传。绿野②逍遥看度鹤，香山③寂寞听啼鹃。策平蔡地④一千里，身系唐朝三十年。欲仰高风今何在？黄河水曲太行巅。【注】①本诗为明嘉靖年间，兵部右侍郎吴喻时过晋公祠留时所作。晋公祠是唐朝宰相裴度祠堂。诗人任御史时曾几次弹劾当朝宰相严嵩。②绿野：裴度晚年辞官退居的别墅名。③香山：裴度曾在此与当时的著名诗人诗酒唱和。④蔡地：唐宪宗元和十二年裴度督师攻破蔡州，生擒叛将吴元济。1．全诗表达了诗人对裴度的哪些情感？请简要分析。二、阅读下面这首宋词，完成下面小题。归朝欢·和苏坚伯固苏轼我梦扁舟浮震泽①，雪浪摇空千顷白。觉来满眼是庐山，倚天无数开青壁。此生长接淅②，与君同是江南客。梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。明日西风还挂席③，唱我新词泪沾臆。灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色④。君才如梦得，武陵更在西南极。《竹枝词》、莫徭⑤新唱，谁谓古今隔。【注】①震泽：太湖的古称。苏轼曾经在梦中与好友苏坚同游太湖。②接淅：行色匆忙。③挂席：挂起帆席，准备启程。④澧（lǐ）阳兰芷（zhǐ）：《楚辞·九歌·湘夫人》：“沅有芷兮澧有兰。”澧阳，今湖南澧县，古代为澧州。⑤莫徭：楚地瑶族地区，苏坚（字伯固，苏轼老友）即将任职地。2．请结合下片词句分析作者抒发了哪些情感。三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送郑司仓入蜀卢照邻离人丹水北，游客锦城东。别意还无已，离忧自不穷。陇云朝结阵，江月夜临空。关塞疲征马，霜氛落早鸿。潘年三十外①，蜀道五千中②。送君秋水曲，酌酒对秋风。注释：①潘年三十外：化用潘岳《秋兴赋序》中“晋十有四年，余春秋三十有二，始见二毛”之典，卢照邻写本诗时已三十五岁，故称。②蜀道五千中：写自己在外宦游，多次奔走于千里之外的蜀道上。3．《送郑司仓入蜀》是一首五言律诗，抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送邹判官往陈留张继齐宋伤心地，频年此用兵。女停襄邑杼，农废汶阳耕。国使乘轺①去，诸侯拥节迎。深仁荷君子，薄赋恤黎旷。火燎原犹热，波摇海未平。应将否泰理，一问鲁诸生。【注】①轺（yáo）：古代轻便的小马车。4．本诗蕴含着诗人哪些丰富的情感，请简要分析。五．阅读下面的元诗，完成小题。楚州①夜泊【元】俞俊漏鼓声频欲四更，野航灯火对愁明。城头楚语惊乡梦，船尾吴歌动客情。漠漠水云听雁度，潇潇风雨自鸡鸣。离群远道何嗟及，未必江湖老此生。【注】①楚州：古地名，元代指淮安府路，下辖淮阴、山阳等地。5、全诗表达了作者哪些思想情感？请简要分析。六、阅读下面的这首古诗，然后回答问题。江汉①杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。【注】①这是杜甫晚年北归无望，客滞江汉时所写的一首诗。江汉，指长江、汉水之间。6．结合整首诗，分析作者的情感。七、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。元丰行示德逢①王安石四山翛翛②映赤日，田背坼如龟兆出。湖阴先生坐草室，看踏沟车望秋实。雷蟠电掣云滔滔，夜半载雨输亭皋。旱禾秀发埋牛尻，豆死更苏肥荚毛。倒持龙骨挂屋敖，买酒浇客追前劳。三年五谷贱如水，今见西成复如此。元丰圣人③与天通，千秋万岁与此同。先生在野故不穷，击壤④至老歌元丰。【注】①元丰，宋神宗年号。德逢，杨骥，字德逢，号湖阴先生，是王安石退居金陵时期的邻居。当时王安石所制定的新法在宋神宗的支持下已推行多年，取得了显著的成绩，但变法遭到了一些抵制和反对，王安石被迫退到金陵半山堂闲居。②翛，此处形容草木枯萎。③元丰圣人，这里指宋神宗。④击壤，相传尧时，有老人击壤而歌。壤，一种木制戏具。7．这首诗表达了哪些思想情感？请简要概括。八、阅读下面这首宋词，完成下面小题。水调歌头·寄我五云字辛弃疾严子文同傅安道和前韵，因再和谢之。寄我五云字，恰向酒边来。东风过尽归雁，不见客星回。闻道琐窗风月，更著诗翁杖履，合作雪堂猜。岁早莫留客，霖雨要渠来。短檠灯，长剑铁，欲生苦。雕弓挂壁无用，照影落清杯。多病关心药衷，小摘亲莱甲，老子政须哀。夜雨北窗竹，更倩野人栽。【注】①商宋淳熙八年（1181），辛弃疾被罢官归隐。本词作于次年。②雪盆：苏轼被贬黄州时，曾在东坡修筑一座“雪堂”。③短檠灯：矮座简陋的灯，贫寒时用。④长剑铁：铜《战国策·齐策四》载，冯谖为孟尝君门客，却不受重视，冯谖便三弹其铁而歌。⑤组：同“锄”。8．本词结尾两句蕴含的情感丰富，请简要分析。答案1．①对裴度影响深远的羡慕敬仰之情。裴度闻名遐迩且世代流传，高风亮节影响至今。②对裴度洒脱性格的赞美之情。他淡泊名利，自在逍遥，具有开阔的胸襟和进退自如的睿智。③对裴度恪尽职守的赞颂与讴歌之情。他一生政绩突出、功名显赫、忠诚爱国。2．①“泪沾臆”，表达与友人离别的伤感之情。②“君才如梦得”，表达对友人才情的肯定、赞美之情。③“灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色”“谁谓古今隔”表达对友人创造出与屈原、刘禹锡比肩的作品的劝勉、期许之情。3．①与朋友离别的伤感。“别意还无已，离忧自不穷”直接表达了诗人与朋友相聚恨短的离愁。②对朋友的关切。诗人设想朋友前去道路上的艰辛，表达了对朋友的关心。③对仕宦失意的悲慨。诗人化用潘岳的典故，感慨自己在外宦游，但得不到朝廷重用，抒发了宦途不顺的悲慨。4．①对战争频仍、民生凋敝的忧虑(或对战争的厌恶，或对百姓的同情)；②勉励邹判官仁德理政，轻徭薄赋，体恤百姓；③期盼邹判官不避艰险、不计顺逆、勇担重任。5、①思乡之情。漏鼓之声惊扰了诗人的思乡之梦，于是对灯而愁、四更无眠。②孤独之感。江中船上的吴声歌谣，与城头楚语遥相呼应，强化一个令客子感觉陌生、凄凉的环境，产生一种天涯孤鸿的孤独感。③追悔之情。诗人面对“离群”生涯，嗟叹追悔，后悔不该离乡背井，尝尽客愁滋味，浪迹江湖，老此一生。6．思乡，孤独；壮心不已；老当益壮，为国家做贡献的拳拳报国心。7．①肯定了杨骥忧国忧民的情怀；②赞美了元丰年间岁和年丰的盛世景象，歌颂了支持新法的宋神宗皇帝；③表达了诗人心系朝廷、关心变法的心情，表达了诗人希望