2023年第二学期数学教研组总结（优选3篇）

2023年第二学期数学教研组总结（优选3篇）

书目

第1篇学年度其次学期数学教研组学期工作总结范文

第2篇其次学期数学教研组活动工作总结

第3篇一年级其次学期数学教研组工作总结

学年度其次学期数学教研组学期工作总结范文

一学期又很快地过去了，全体数学教研组成员都能兢兢业业地依据期初的教研工作安排，扎实开展各种工作，以新课程改革标准的基本理念为指导，在课堂上大力进行课堂改革试验。一学期下来，提高了老师的课堂教学水平及课堂教学质量。

一、加强学习

1、数学教研组有安排地支配青年数学老师外出学习、听课，并在外出听课的基础上在教研组活动中进行沟通，并上总结汇报课，使学习成果在教研组得以推广。

2、接着学习新课程标准，并结合自己的课堂教学进行沟通，谈上课体会，以新课程理念来谈自己的课堂教学，数学教研组对新课程标准做到反复学习，反复研讨。

二、实践活动

1、本学期支配了市级骨干老师上挂牌课，校骨干老师上汇报课，使骨干老师在教研组起到领头羊的作用。

2、重点抓各个年级的阅历推广课，真正把“一个课例，三次研讨活动“落到实处，在本学期的年级推广课活动中，教研组全体成员一样认为，像这种形式的上课形式能快速提高执教老师的课堂教学水平，同时能使全体教研组成员受益。

3、本学期还支配了数学组5年以上，三十五周岁以下青年老师评优课，以及村校老师借班上课，通过各种活动提升老师课堂教学水平。

三、总结反思

数学教研组全体老师在各级各类公开课活动的基础上，刚好总结反思，刚好撰写、数学教研组刚好举荐优秀论文、教学设计、案例参与各级各类评比或发表。

一学期下来，数学教研组老师取得了肯定的成果，卢仲飞老师的青年老师评优课获市二等奖，同时，胜利地同协作学校凤凰小学举办了数学研讨活动（3月25日）教研组成员共有文章发表于各级各类刊物，有设计论文获奖，但成果属于过去，我们全体教学教研组成员将更加努力，创建更多成果。

其次学期数学教研组活动工作总结

一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教化教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结：

一、坚持理论学习，促进老师素养的提高

随着教化理念的不断更新和发展，我们深深相识到，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们依据实际状况，立足校本，有安排、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求老师深化学习《新课程标准》以及《温州市小学数学学科教学常规》，老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。

二、主动参与和开展教研活动

我们在学期初教研活动安排中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、试紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本组老师能严格执行课程政策，仔细落实教学安排。实行学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求，切实加强教学过程的常规本学期。每次公开课，老师们都能仔细探讨教材，写出设计意图和具体教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的评课活动。大家本着负责的看法，畅所欲言、仔细点评。组内老师之间相互取长补短，相互学习，真正做到优质资源共享。通过一学期下来我们发觉老师的课堂教学实力有了长足的进步。

在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们数学组的每位老师都能做好培优补差工作，坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。

总之，一学期以来，数学组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

一年级其次学期数学教研组工作总结

时间消逝，一个惊慌有序、充溢奋进的学期即将结束。一学期来，我们一年级数学教研组的全体老师仔细执行学校教研安排，立足课堂、以实施新课标和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为重点，深化开展教学探讨，并在校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量，顺当完成了各项工作，现从以下两方面总结如下：

一、把本职工作看成是一种事业，而不是一种职业。

1、事业是今日干了明天还想干，而职业是今日干了明天还得干，把本职工作看成是一种事业，就会尽心努力干好，因为事业是自己喜爱的。我组老师仔细学习了《新课程标准》，了解新课程目标、课程结构、课程内容、课程实施建议等方面的改变，精确理解改变所体现的课程设计理念和课程价值，树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观。还学习了有关教化教学书籍刊物，进一步领悟新课标的精神实质，努力使我们在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教化观念、教学行为。

2、在教学业务提高的同时，强化常规管理，优化课堂教学。本期，我们坚持加强'四要':要有详细的备课活动安排;要在大家共同努力下进行集体备课;各组员在备课组内要有明确分工;要有详细的教研记录。并做到'三个坚持':坚持每学期听课不少于10节，组员不少于3节;坚持利用周教研时间汇总听课状况，进行集体点评;坚持进行'月质量跟踪诊断'.使大家共同提高，全面提高教学质量。

3、重视课堂教学，人人上公开课，不断相互听评课，以便取长补短，共享教学资源，不断反思、不断进步，优化课堂教学过程。仔细落实'四精':即备课精、讲课精、批改作业精、辅导精。落实'四点':即重点、难点、指导点、发展实力点。

二、团结一心，共同搞好教化工作。

工作中，把学校当成一个大家庭，学校的每件事情就是我们每位成员的事情，无论哪项工作都要任劳任怨、无怨无悔去干好，当成咱自家的事努力做好，树立'家庭无小事、事事有人干'的思想意识。同时还把同事当成兄弟姐妹一样对待，相互团结、相互帮助，若有什么心事组内解决。

在我们组内形成了团结一心、快乐生活、欢乐工作的人生看法，进一步明白了'吃亏是福'的哲理，工作中吃亏不算亏，而使自己得到了更多熬炼和成长的机会，净化的心灵得到了升华，工作