《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》教学设计(陕西省省级优课)语文教案

登柳州城楼寄漳汀封连四州教学目标：熟读诗歌并准确理解诗歌意思。赏析艺术手法，感受独特的意象意境美。深入体悟诗人的思想感情。教学重点：引导学生描述诗歌内容进而体会诗人的情感。教学难点：通过点拨、引导让学生感悟诗人巧用意象表情达意的特点。教学方法：诵读、讨论、点拨教学用时：1课时教学过程：诗意导入：何当共读香云帙，最是诗情画意时。今天我们一起来赏读柳宗元的《登柳州城楼寄漳汀封连四州》。诗云：（ppt展示诗歌原文，老师朗诵）城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百越文身地，犹自音书滞一乡。读一读，初步感受诗歌内容。1、学生自读一遍，齐读两遍。2、老师指导诵读：纠正个别学生读音：乱飐zhan薜荔bili诵读节奏：城上|高楼|接|大荒，海天|愁思|正|茫茫。惊风|乱飐|芙蓉|水，密雨|斜侵|薜荔|墙。3、请班上诵读水平好的学生示范诵读。译一译，理解诗歌句意。1、学生结合课下注释自己翻译诗歌，描述诗歌的情境。2、学生提出自己遇到的困惑。预设问题：大荒：荒蛮之景，要提醒学生思考“大”的意思。空旷的荒野，在视觉上刺激了诗人被贬谪的失意的感伤。海天和愁思的关系：承接上句的大荒，用辽远的海天比喻自己的愁思深广。化抽象为具体。这样的写法南唐后主李煜就有名句流传：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。惊风密雨：疾风暴雨。乱飐：吹乱。斜侵：斜着吹。岭树重遮千里目：山岭上重重叠叠的树木遮住了自己眺望远方的视线。此处老师追问“诗人眺望的方向是哪里？”漳汀封连四州，也即同贬百越的朋友所在之地。百越：古代南方少数民族有在身上刺花纹的风俗。文：通“纹”，用作动词。师生合作解答困惑。悟一悟，深入理解诗人情感。师问：“愁”是此诗的情感基调，像苍茫的海天，像曲折的江流，弥漫全诗，但你是否知道作者的愁思因何而起？师提示：运用所学“知人论世”的赏析诗歌的方法来思考。Ppt展示诗人的人生经历及创作背景，学生阅读，独立思考回答。柳宗元，字子厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东。21岁中进士。柳宗元生活在中唐时期，唐代文人积极入世，柳宗元也不例外。唐顺宗即位后，柳宗元和王叔文、刘禹锡等人积极倡导革新运动，由于遭到旧官僚与宦官的联合反攻，革新运动很快失败，柳宗元被贬为永州司马，同时被贬的还有韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡等人。后来他们五人都被召回，大臣中有人主张起用他们，但终因当时的皇帝怨恨未消，再加上奸臣小人的谗言，他们五人又一次被贬柳宗元被贬作柳州刺史、其余四人分别被贬作漳州刺史（韩泰）、汀州刺史（韩晔）、封州刺史（陈谏）、连州刺史（刘禹锡）。这首诗就是作者被贬柳州时为一同遭贬的四位友人而写的。学生回答自己的思考所得，应该都能感悟出来。但可能在语言组织方面还欠缺。情感归纳：1、远贬蛮荒、仕途险恶的悲慨。2、朋友音信阻滞的无限伤感。贬谪，在唐代乃至整个古代，是大多数文士无法回避的一种命运，一段必然经受的人生历程，也是一种共有的情感：刘禹锡被贬就写下“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”元稹在贬谪地听到好友白居易也被贬，病中写下“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”苏轼被贬黄州写下“缺月挂疏桐，漏断人初静。”李白听到王昌龄被贬写下“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”韩愈被贬蓝关写道“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。”五、赏一赏，品析艺术手法。1、师问：全诗作者借哀景写愁情。请回答诗人选取了哪些意象来写哀情的？诗人运用这些意象营造了怎样的意境？学生思考回答：意象：高楼大荒，海天茫茫，惊风乱飐，密雨斜侵，岭树遮目，江流曲回百越文身地意境：辽阔荒凉哀苦无比“芙蓉、薜荔”意象的作用？学生讨论发言：老师点拨引导：联想法：学过的哪些诗句运用过这些意象？屈原：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳——人格的美好与芳洁情境法：诗人将这些美好的意象置于怎样的环境当中？惊风、密雨——险恶的官场仕途。赏析：芙蓉出水，何碍于风，而惊风仍要乱飐；薜荔侵墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵。诗人从所见之景中特意拈出芙蓉与薜荔，显然是它们在暴风雨中的情状使诗人心灵悸动。选择这两个意象有感慨仕途风波险恶之意。老师点出此处所运用的方法为本单元所学诗歌赏析第二种发法——缘景明情。小结：这首诗借景抒怀，通过对登柳州城楼所见之景物的描写，曲折地谴责了当时朝廷保守势力对革新人士的打击和迫害，委婉地表达了诗人由此而生的悲愤心情和对同贬战友的深切怀念。拓展阅读：积累写愁的诗句。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。一种相思，两处闲愁，才下眉头，却上心头。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙》离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行》剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《乌夜啼》只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁。——李清照《武陵春》八、写一写：人生自有诗意此事也关吾与汝。每人写小诗一首，抒发自己的某种情感。附学生习作两首：江城子贠含章（2018级22班）三年征戍人未还，归期远，殷勤盼。夕阳斜下，孤鸟号天边。独倾浊酒且自宽，抬头看，苦难言。欲驾戎车踏长川，沙场边，黄沙漫。我本少年，何惧长征