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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月05日-8353)1:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
E、论语
2:学校进行素养教育的基本途径是()
单项选择题
A、教育
B、教学
C、实践活动
D、上课
3:儿童进展的源泉是()。
单项选择题
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境
4:教育家()曾被称为“当代课程评价之父”。
单项选择题
A、杜威
B、斯塔弗尔比姆
C、泰勒
D、裴斯泰洛齐
5:为推动素养教育,我国教育部发文提倡的新的教学方法主要包括()。
多项选择题
A、程序教学法
B、开心教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
E、胜利教学法
6:现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()
推断题
对
错
7:遗传因素是人的身心进展的前提,并为个体的身心进展供应了可能性。()
推断题
对
错
8:在我国,中学校教科书长期以来采纳()。
单项选择题
A、认定制
B、审定制
C、选定制
D、国定制
9:课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。()
推断题
对
错
10:教学活动要适合同学的进展水平,防止发生教学低于或高于同学实际程度,要求贯彻()。
单项选择题
A、量力性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
11:在学校课时安排上,安排授课时数最多的科目一般是()
单项选择题
A、数学与英语
B、语文与数学
C、数学与科学课程
D、语文与英语
12:在师生关系的问题上,持有“老师中心论”这一观点的是()。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、高尔登
13:把握学科教材结构是指()。
单项选择题
A、把握课本的内容及其相互关系
B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系
C、在讨论同学和教材的基础上确定教学的重点和难点
D、把握特定阶段学科学问的内容及其构成关系
14:不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么进展,老师道德总是恒久不变的。()
推断题
对
错
15:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的是()。
单项选择题
A、明朝
B、“中华民国”
C、中华人民共和国
D、清朝
16:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。
单项选择题
A、同学只有机械记忆的力量
B、老师的学问、力量是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
17:教学口语的基本特征有()。
多项选择题
A、教育性
B、科学性
C、针对性
D、口头性
E、启发性
18:老师必需要培育的基本教育力量素养有()
多项选择题
A、语言表达力量
B、发表论文的力量
C、运用现代化教育技术手段的力量
D、获得科研经费基金的力量
19:学校制度是任凭制定的,对国家和青少年的进展没有多大的影响。
推断题
对
错
20:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是()。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、可接受原则
21:哲学家和自然科学家()对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗·朗格朗
D、培根
22:学校德育中的基本方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
23:备课的内容主要有()。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备同学
D、备教法
E、备学法
24:个体在不同的年龄段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突,面临着不同的进展任务,这就是身心进展的()。
单项选择题
A、差异性
B、挨次性
C、不平衡性
D、阶段性
25:我国学校教学的基本组织形式是()
单项选择题
A、分组教学
B、复式教学
C、班级授课
D、个别教学
26:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
27:在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()。
单项选择题
A、引起学习动机
B、领悟学问
C、巩固学问
D、运用学问
28:《全国教育人才进展中长期规划》(2022—2022年)提出的战略目标是,到2022年,一般中学校和中等职业学校老师基本具备专科以上学历。()
推断题
对
错
29:以个体熟悉论为基础提出教学理论的教育家是()。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
30:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
单项选择题
A、遗传打算论的观点
B、环境打算论的观点
C、家庭打算论的观点
D、儿童打算论的观点
查看答案
1:答案B,C,D
解析“三艺”是指文法、修辞和辩证法。
2:答案B
解析
3:答案A
解析略。
4:答案C
解析拉尔夫·泰勒是美国闻名的教育学家、课程理论专家,被誉为“当代课程评价之父”。
5:答案B,C,D,E
解析
6:答案正确
解析
7:答案正确
解析略。
8:答案B
解析
9:答案错误
解析
10:答案A
解析
11:答案B
解析
12:答案C
解析赫尔巴特在教学过程中强调系统学问的传授、课堂教学的作用和老师的中心地位,是老师中心论的代表人物。
13:答案D
解析
14:答案错误
解析
15:答案D
解析清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,设定初等学校,并规定初等学校教育为义务教育。
16:答案C
解析老师在教育工作中要做到循序渐进是由于教育活动要遵循人的身心进展规律。
17:答案A,B,C,D,E
解析
18:答案A,C
解析
19:答案错误
解析(1)学校制度不是任凭制定的,它受社会生产力进展水平、科学技术进展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心进展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。(2)学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分,学校教育制度制定得是否正确和完善,直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的进展,从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的进展,产生重要的影响。
20:答案A
解析
21:答案D
解析英国学者培根在《论科学的价值和进展》(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗·朗格朗首先提出终身教育思想。
22:答案A
解析学校德育中最常用的基本方法是劝说教育法。
23:答案A,B,C,D,E
解析
24:答案D
解析
25:答案C
解析
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