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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月31日-3180)1:在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。
单项选择题
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看状况而定
2:考试的中心环节是()。
单项选择题
A、阅卷
B、监考
C、测验
D、命题
3:同学的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。()
推断题
对
错
4:为了使上课取得良好的教学效果,老师上课时应符合的要求包括()。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法得当
D、气氛热闹
E、表达清楚
5:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
6:我国学校德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。()
推断题
对
错
7:个体的实践活动体系中其次层次的活动是个体的()。
单项选择题
A、评价活动
B、感知活动
C、心理活动
D、交换活动
8:在古希腊,最早提动身现法的大教育家是()。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
9:教育的最高抱负是()。
单项选择题
A、教育目的
B、教育政策
C、教育方针
D、教育目标
10:教学与教育的关系是()。
单项选择题
A、途径与目的
B、部分与整体
C、过程与结果
D、现象与本质
11:同学在学习上盼望获得好名次,其学习动机是()。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
12:教学中“陵节而施”违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性
13:对同学的激励要尽量多用口头表扬的形式。()
推断题
对
错
14:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视详细状况,可有多种开端和挨次
15:检查同学的学习效果可以运用的主要方式有()。
多项选择题
A、课堂观看
B、自学活动观看
C、作业分析
D、问卷调查
E、学业考试
16:我国颁布第一个正式实施的学制是()。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、六三学制
D、壬戌学制
17:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
18:把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。()
推断题
对
错
19:领悟学问包括使同学感知和理解教材,是教学的中心环节。()
推断题
对
错
20:教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。
单项选择题
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
21:在同学的成长和进展中起主导作用的是()。
单项选择题
A、家庭
B、个人主观努力
C、学校
D、社会
22:常言道。做事先做人,因此学校的中-11,32作是德育。()
推断题
对
错
23:谈话法的特点是()。
单项选择题
A、老师问同学答
B、师生对话
C、同学问老师答
D、老师起掌握作用
24:依据材料回答{TSE}题:北京有一所一般的农村学校,农夫子女占了全校同学的63%。一些老师认为,农夫子女从小就会劳动,好像没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发觉,一班级同学80%不会系鞋带;三班级不参与家务劳动的同学占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象非常突出;五、六班级40%以上同学不能正确对待社会劳动分工。在调查同学父母职业时,有的同学对家长职务带“长”字的就洋洋得意,家长是一般工人、农夫的就不愿填写,这一调查使老师们感到震动。请分析:{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?()[单选题]
多项选择题
A、有
B、没有
25:教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。
推断题
对
错
26:关注情境阶段的老师,更多地考虑的是同学的个别差异。()
推断题
对
错
27:初等义务教育普遍实施于近代
推断题
对
错
28:社会主义全面进展教育的组成部分是()。
多项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
E、劳动教育
29:下列最早颁布义务教育法的国家是()。
单项选择题
A、奥地利
B、中国
C、普鲁士
D、英国
30:我国学校德育主要由以下三部分构成()
单项选择题
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、抱负教育和劳动教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、爱国教育和抱负教育
查看答案
1:答案C
解析
2:答案D
解析考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段,其中命题是核心环节。
3:答案正确
解析略。
4:答案A,B,C,D,E
解析
5:答案B
解析由教育学进展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
6:答案错误
解析
7:答案C
解析
8:答案D
解析古希腊教育家苏格拉底最早提出了发觉法,通过对话阐释了教育。
9:答案A
解析教育目的是人们在进行教育活动之前,在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果,它指明教育要达到的标准或要求,说明办教育为的是什么,培育人要达到什么样的规格,从而实现国家教育抱负。
10:答案B
解析
11:答案B
解析
12:答案A
解析
13:答案错误
解析
14:答案D
解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头,由于德育过程具有多端性。
15:答案A,B,C,D,E
解析
16:答案B
解析
17:答案B
解析同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
18:答案错误
解析这是思孟学派观点,他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的熟悉。
19:答案错误
解析
20:答案C
解析教育的生物起源论将教育视为一种生物现象,将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的仿照。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的,否定了教育的社会属性。
21:答案C
解析学校教育对人的身心进展起主导作用。表现在:(1)学校教育对于个体进展做出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体进展的特别功能;(3)学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值;(4)学校教育具有开发个体特别才能和进展共性的功能。
22:答案错误
解析
23:答案B
解析
24:答案A
解析
25:答案错误
解析教育本身是一种特别的文化现象。教育具有双重文化属性:一方面表现在它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容和形式的关系:另一方面它的实践本身又体现着文化的特质,成为文化本体。
26:答案错误
解析
27:答案正确
解析初等义务教育普遍实施于近代,随着工业革命和资本主
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