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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月09日-5790)1:老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。()
推断题
对
错
2:教育者是接受教育的人,即各级各类学校的同学,是教育实践活动的对象。()
推断题
对
错
3:在课程改革过程中,老师成为同学学习的合,由教学中的主角转向()。
单项选择题
A、学问的传授者
B、公平中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
4:同学学业评价的方式是指()。
多项选择题
A、观看
B、考查
C、调查
D、考试
E、测验
5:实现教育目的的根本保证是()A.教育方案B.教育手段C.教育途径D.教学工作
单项选择题
6:《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。
单项选择题
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
7:老师职业道德的主要范畴有()。
多项选择题
A、老师修养
B、老师义务
C、老师良心
D、老师公正
E、老师荣誉
8:口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。
单项选择题
A、导向功能
B、激活功能
C、调整与维持的功能
D、强化功能
9:人的身心进展的两个特别性是指()
单项选择题
A、挨次性和进展性
B、社会实践性和阶段性
C、社会实践性和能动性
D、不平衡性和均衡性
10:“教学相长”这一提法()。
单项选择题
A、最早消失于《论语》
B、指明白老师在教学活动中的主导地位
C、说明教学过程包含老师的教和同学的学两个要素
D、突出同学的自主学习力量
11:1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为()
单项选择题
A、五四二制
B、五三三制
C、六三二制
D、六三三制
12:为推动素养教育,教育部曾发文提倡的新的教学方法主要是()。
多项选择题
A、开心教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、胜利教学法
E、程序教学法
13:教育和学校是同时产生的。()
推断题
对
错
14:老师职业劳动的特点有()。
多项选择题
A、劳动任务的二重性
B、劳动过程的艺术制造性
C、劳动的社会地位的差异性
D、劳动实质是爱心奉献
E、劳动作用的特别性
15:教学中,老师指导或起主导作用是老师自愿的,不具有客观必定性。()
推断题
对
错
16:适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是()。
单项选择题
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
17:秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。()
单项选择题
A、对
B、错
18:教学中“陵节而施”违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性
19:智力是指人们的熟悉力量,其核心是()。
单项选择题
A、留意力
B、观看力
C、思维力
D、想象力
20:使用最广泛的课堂观看方法是()。
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡察法
D、提问法
21:考试的中心环节是()。
单项选择题
A、阅卷
B、监考
C、测验
D、命题
22:对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
E、洛克
23:我国最早采纳班级授课制是在()。
单项选择题
A、1862年
B、1901年
C、1904年
D、1911年
24:“社会仿照模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。()
推断题
对
错
25:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐进展教育的教育思想家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
26:教育政策的特点具有()。
多项选择题
A、政治性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、战略性
27:我国现在实施的义务教育的年限目标是()。
单项选择题
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
28:开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发觉黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,缘由是该班同学无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就由于在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。假如你是刘老师,你该如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教,还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化同学
D、制定严格的班级制度
29:校内文化是学校文化的主要表现,属于校内精神文化的有()
多项选择题
A、环境文化
B、组织文化
C、制度文化
D、设施文化
E、课程文化
30:形式教育论的提倡者是()。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
查看答案
1:答案错误
解析在老师职业道德培育中,投身教育实践是完成老师职业道德修养的根本途径,也是检验老师职业道德水平的唯一标准。
2:答案错误
解析受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的同学,是教育实践活动的对象。
3:答案B
解析
4:答案B,D
解析同学学业评价的方式有考查、考试两种。
5:答案D
解析实现教育目的的根本保证是教学工作。
6:答案B
解析:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是(对同学)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告知同学。《学记》还说:“道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和、易以思,可谓善喻矣。”意;思是:(老师对同学)诱导而不牵拉,则师生融洽;劝勉而不强制,同学才能感到学习简单;启发而不包办,同学才会自己钻研思索。能做到师生融洽,使同学感到学习简单,并能独立思索,可以说是做到了擅长启发诱导了。
7:答案B,C,D,E
解析
8:答案B
解析动机具有激活功能、指向功能、调整与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。
9:答案C
解析
10:答案C
解析“教学相长”出自《学记》,这种提法说明在教学过程中,老师的教和同学的学都处于重要的地位,是教学过程的两个因素。
11:答案D
解析
12:答案A,B,C,D
解析
13:答案错误
解析
14:答案A,B,D,E
解析
15:答案正确
解析
16:答案A
解析
17:答案B
解析科举制产生于隋朝。
18:答案A
解析
19:答案C
解析智力一般是指人们熟悉客观事物的基本力量,思维力是核心。
20:答案A
解析
21:答案D
解析考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段,其中命题是核心环节。
22:答案B,C,E
解析孟子是内发论者,格塞尔强调成熟机制,他们都不是外铄论者。
23:答案A
解析我国最早采纳班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。
24:答案正确
解析
25:
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