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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月25日-6085)1:坚持社会主义方向,是我国教育目的的()
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、抱负要求
2:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主见。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、有用主义教育学派
3:教育对儿童的心理进展起着()作用。
单项选择题
A、打算
B、主导
C、促进
D、减缓
4:测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西,达到测验目的的程度,这是指测验的()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
5:内发论强调人的身心进展主要依靠外在的力气。()
单项选择题
A、对
B、错
6:孔子的教育思想集中地反映在()中。
单项选择题
A、《学记》
B、《高校》
C、《论语》
D、《中庸》
7:当代生物社会学家威尔逊认为打算人的一切行为的本质力气是()。
单项选择题
A、个体本能
B、外在环境
C、基因复制
D、肌体成熟
8:调查法的局限在于()。
多项选择题
A、全面调查
B、常规调查
C、重点调查
D、比较调查
E、典型调查
9:马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
10:依据现行法律规定,对中学校生的身份表述是:中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。
单项选择题
A、未成年公民
B、社会公民
C、一般受教育者
D、青少年儿童
11:启发的首要问题是调动同学学习的()。
单项选择题
A、制造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
12:我国颁布实行的壬戌学制是在()。
单项选择题
A、1902年
B、1903年
C、1912年
D、1922年
13:《学校卫生工作条例》属于()。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性行政法规
D、教育规章
14:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
15:衡量各科教学质量的重要标准是()。
单项选择题
A、教学方案
B、课程标准
C、教育目的
D、教学目标
16:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
17:在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()。
单项选择题
A、引起学习动机
B、领悟学问
C、巩固学问
D、运用学问
18:教育法律的本质打算着教育法律的形式。()
推断题
对
错
19:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()
单项选择题
A、对
B、错
20:“教育万能论”的代表人物是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、孟子
C、荀子
D、洛克
21:假如高水平同学在测验项目上能得高分,而低水平同学只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高()。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
22:推动教育学进展的内在动力是()的进展。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
23:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、个别差异性
24:下列不属于德育原则的是()
单项选择题
A、从同学实际动身
B、知行统一
C、集体教育与个别教育相结合
D、道德熟悉和道德情感统一
25:这种教学方法有何优势?()[不定项选择题]
多项选择题
A、吸引同学的留意力
B、引起同学的思维兴奋
C、通过启发让同学一步步猎取新知
D、通过归纳使学问系统化、科学化,有利于同学精确 地把握学问
26:个体品德的核心部分是()。
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
27:主见老师应以同学的进展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、加德纳
C、布卢姆
D、布鲁纳
28:“老师教学和管理的艺术在于不断制造促使同学胜利的机会,尤其是对那些常常患病学习挫折、丢失学习信念的同学。”这段话在同学管理上,体现的是()。
单项选择题
A、学籍管理
B、常规管理
C、德育管理
D、学习管理
29:老师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指()。
多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
30:学校德育过程的基本冲突是()。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
查看答案
1:答案C
解析
2:答案D
解析
3:答案B
解析
4:答案B
解析
5:答案B
解析×内发论强调人的身心进展的力气源于人自身的内在需要。
6:答案C
解析《论语》是孔子的言论集,汇合了孔子的政治、哲学、伦理等思想,也包括教育思想。
7:答案C
解析见学习精要。
8:答案B,C
解析
9:答案A
解析马克思主义认为教育与劳动生产力相结合是造就全面进展的人的唯一途径。
10:答案A
解析从我国颁布的《宪法》、《未成年人爱护法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师法》等法律法规中可以得知,对中学校生的全面表述是:中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。
11:答案D
解析老师要擅长机灵地运用各种方法,使很多欲望和爱好汇合和进展为推动学习的长久动力,才能达到启发的目的。
12:答案D
解析1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区分于壬子癸丑学制,又称新学制。
13:答案A
解析
14:答案B,C
解析
15:答案B
解析课程标准不但是老师进行教学的直接依据,而且是衡量各科教学质量的重要标准。
16:答案B,C,D
解析
17:答案B
解析教学过程是为了使同学获得学问,因此领悟新学问是教学过程各个阶段的中心环节。
18:答案正确
解析
19:答案A
解析√制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了学历社会。
20:答案D
解析英国思想家、教育家洛克提出了白板说,认为儿童是一张可以任意刻写的白板,教育是万能的。
21:答案D
解析见学习精要中区分度的定义。
22:答案D
解析教育学是讨论教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学进展的内在动力是教育问题的进展。
23:答案A
解析
24:答案D
解析
25:答案A,B,C,D
解析
26:答案A
解析
27:答案A
解析美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代
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