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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月04日-4169)1:德育过程从本质上说是()统一的过程。

单项选择题

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

2:在我国,学校的公益性表现在()。

多项选择题

A、不得以盈利为目的办学

B、以盈利为目的办学

C、教育必需与宗教相分别

D、教育可以与宗教相结合

E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

3:教材内容就是教学内容,教材为学习供应了基本材料,也是最佳的典型设计方案。()

推断题

4:教育的最基本途径是()。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

5:以下哪一项不是选答型试题的优点?()

单项选择题

A、题目容量多

B、学问点掩盖面广

C、评分标准固定

D、有利于同学思维、写作力量的进展

6:班级授课制产生于()

单项选择题

A、16世纪

B、17世纪

C、18世纪

D、19世纪

7:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。()

推断题

8:教学技能训练的目标是提高老师的业务力量和整体素养。()

推断题

9:教育活动中要留意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。

多项选择题

A、家庭教育

B、道德教育

C、班级教育

D、学校教育

E、社区教育

10:从根本上来说,老师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()

推断题

11:班级文化中最活跃的因素是()。

单项选择题

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

12:依据我国《宪法》的规定,我国公民可享有哪些基本权利?()

多项选择题

A、公平权利

B、政治权利和自由权利

C、宗教信仰自由权利

D、言论自由权利

13:“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代()的教育特征。

单项选择题

A、中国

B、印度

C、希腊

D、埃及

14:马克思认为,人的劳动力量是()的总和。

单项选择题

A、学问与力量

B、智力与力量

C、体力与智力

D、体力与力量

15:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。

单项选择题

A、遗传打算论的观点

B、环境打算论的观点

C、家庭打算论的观点

D、儿童打算论的观点

16:“一刀切”这一教育教学要求违反了人的身心进展的()。

单项选择题

A、阶段性

B、互补性

C、不平衡性

D、个别差异性

17:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。

单项选择题

A、陶冶教育

B、榜样示范

C、实际熬炼

D、品德评价

18:形成性评价的基本思想是实行平凡的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。()

推断题

19:在同学的进展中起主导作用的因素是()。

单项选择题

A、环境

B、学校教育

C、遗传

D、主观能动性

20:美国有用主义教育学杜威的代表作是()。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

21:教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。()

推断题

22:西方古代以雄辩及问答法闻名的教育家是()。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德莫克里特

23:17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,非常之九都是他们的教育所打算的。”这是()。

单项选择题

A、环境打算论的观点

B、遗传打算沦的观点

C、教育万能论的观点

D、基因打算论的观点

24:美国心理学家孟禄认为仿照心理是教育的基础,但仿照心理说抹杀了教育的()。

单项选择题

A、目的性

B、自然性

C、遗传性

D、获得性

25:学习所引起的行为或行为潜能的变化是长久的。()

推断题

26:智力是先天遗传素养、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()

推断题

27:我国教育内容的规范形式有()。

多项选择题

A、教科书

B、参考书

C、练习册

D、课程方案

E、教学大纲

28:我国颁布第一个正式实施的学制是()。

单项选择题

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、六三学制

D、壬戌学制

29:环境对人的影响是无方案的、没有系统的,甚至是相互冲突的。()

推断题

30:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

查看答案

1:答案D

解析

2:答案A,C

解析学校的公益性表现为教育必需与宗教相分别、不以盈利为目的办学。

3:答案错误

解析

4:答案A

解析教学是教育的最基本途径。

5:答案D

解析

6:答案B

解析

7:答案正确

解析略。

8:答案正确

解析

9:答案A,D,E

解析教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。

10:答案错误

解析从根本上来说,老师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业。

11:答案B

解析

12:答案A,B,C,D

解析依据我国《宪法》的规定,我国公民可享有以下权利:(1)公平权利;(2)政治权利和自由权利;(3)宗教信仰自由的权利;(4)言论自由权利;(5)社会经济权利;(6)文化教育权利;(7)国家爱护华侨的正值权利,爱护归侨和侨眷的合法权利。

13:答案D

解析本题考查古代埃及教育。

14:答案C

解析马克思说“我们把劳动力或劳动力量,理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。

15:答案B

解析这是环境打算论的观点。

16:答案A

解析

17:答案A

解析陶冶教育法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴实、干净的学习生活环境,净化美化校内等。

18:答案正确

解析

19:答案B

解析

20:答案D

解析

21:答案

解析错教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征

22:答案A

解析苏格拉底常常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方订正、放弃原来的错误观念并关心人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西,实行讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。

23:答案C

解析

24:答案A

解析孟禄认为教育起源于“普遍采纳的方法是简洁的无意识的仿照”,否认了教育的社会属性,否认了教育是一种有目的韵活动,他把动物本能NJ1童无意识的仿照同有意识的教育混为一谈。

25:答案正确

解析

26:答案正确

解析

27:答案A,D,E

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