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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月26日-3359)1:学校教育目的就其本质来说,是要培育社会所需要的人。()

推断题

2:马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。()

推断题

3:学校教育的根本任务就是()

单项选择题

A、培育学习爱好

B、形成良好习惯

C、进展同学的规律思维力量

D、打好基础

4:联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则

C、敬重儿童看法原则

D、提早独立原则

E、无卑视原则

5:最早提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是()。

单项选择题

A、卢梭

B、夸美纽斯

C、康德

D、赫尔巴特

6:孟子是中国古代内发论的代表人物。()

推断题

7:喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。()

推断题

8:德育的过程具有唯一性。()

推断题

9:当同学消失问题时要准时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为同学负责。()

推断题

10:学校老师职业道德评价的对象是学校生的道德品质和道德行为。()

推断题

11:老师对正在进行的教学活动进行不断的自我熟悉和反思的力量属于()。

单项选择题

A、教学设计力量

B、教学组织力量

C、教学决策力量

D、教学监控力量

12:“近朱者赤,近墨者黑”这句俗语说明白下述哪一因素的作用?()

单项选择题

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、人的实践活动

13:我国学校教学的基本组织形式是()。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、设计教学法

14:在学校体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。

单项选择题

A、试验法

B、练习法

C、实习法,

D、争论法

15:老师的职业形象不包括()。

单项选择题

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、隐性形象

16:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()

推断题

17:在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。

单项选择题

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看状况而定

18:“教学相长”这一提法()。

单项选择题

A、最早消失于《论语》

B、指明白老师在教学活动中的主导地位

C、说明教学过程包含老师的教和同学的学两个要素

D、突出同学的自主学习力量

19:我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是()

单项选择题

A、地方课程和学校课程

B、国家课程和学校课程

C、国家课程和地方课程

D、地方课程和国家课程

20:我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是()

单项选择题

A、地方课程和学校课程

B、国家课程和学校课程

C、国家课程和地方课程

D、地方课程和国家课程

21:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。

多项选择题

A、内容的丰富

B、增加国家对课程改革掌握权

C、课程结构的更新

D、为课程改革供应的物质基础

E、课程改革由受教育者完成

22:我国制定教育目的的理论基础是()。

单项选择题

A、《义务教育法》

B、马克思关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

23:教学要以学习基础学问为主导,从理论与实际的联系上去理解学问,留意运用学问去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是()

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

24:少先队活动的原则有()。

多项选择题

A、全面性原则

B、教育性原则

C、实践性原则

D、趣味性原则

E、自主性原则

25:战国后期消失的()是我国最早特地论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。

单项选择题

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《春秋》

26:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为()。

单项选择题

A、进展个体功能

B、改造社会功能

C、政治伦理功能

D、进展经济功能

27:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐进展的教育思想家是[]

多项选择题

A、柏拉图

B、昆体良

C、皮亚杰

D、亚里士多德

28:实质教育论认为教学的主要任务是()。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

29:同学的个别差异给劳动造成了()。

单项选择题

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

30:基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础,讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。()

推断题

查看答案

1:答案正确

解析略。

2:答案正确

解析略。

3:答案D

解析

4:答案A,B,C,E

解析1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》,其基本原则有:儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。

5:答案D

解析德国闻名的教育家赫尔巴特的教育理论体系是建立在形而上学实在论哲学、观念心理学和五种道德伦理观的基础上的。

6:答案正确

解析略。

7:答案错误

解析

8:答案错误

解析

9:答案错误

解析

10:答案错误

解析

11:答案D

解析教学监控力量是指老师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行乐观主动的方案、检查、评价、反馈、掌握和调整的力量。

12:答案B

解析环境指个体生活在其中,影响个体身心进展的一切因素。

13:答案B

解析班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点,是目前我国学校教学普遍采纳的教学组织形式。

14:答案B

解析

15:答案D

解析

16:答案错误

解析德育过程与受教育者品德的形成过程相关。

17:答案C

解析

18:答案C

解析“教学相长”出自《学记》,这种提法说明在教学过程中,老师的教和同学的学都处于重要的地位,是教学过程的两个因素。

19:答案C

解析

20:答案C

解析

21:答案A,C

解析文化自身的性质打算了它的进展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。

22:答案B

解析马克思关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

23:答案A

解析

24:答案A,B,C,D,E

解析少先队活动的原则:全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。(资料来源《同学与团队管理概论》)(本解析由张恩凯供应)

25:答案C

解析战国时期,《礼记》中

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