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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月23日-2915)1:将一个详细单位或一个同学作为讨论对象,对它的若干现象、特征和过程作全面深化,甚至长时问的调查讨论,以把握它的本质或变化规律的讨论方法是[]
多项选择题
A、调查法
B、试验法
C、访谈法
D、个案法
2:近代教育史上,启蒙主义教育的代表人物是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
3:孔子的教育主见包括()。
多项选择题
A、兼爱
B、有教无类
C、学而时习之
D、教学相长
4:领悟学问包括使同学感知和理解教材,是教学的中心环节。()
推断题
对
错
5:检查同学的学习效果可以运用的主要方式有()。
多项选择题
A、课堂观看
B、自学活动观看
C、作业分析
D、问卷调查
E、学业考试
6:没有惩处的教育是不完整的教育。
推断题
对
错
7:孔子的教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是()。
单项选择题
A、诗、书、礼、乐、易、春秋
B、诗、书、礼、仁、义、智
C、德、智、礼、义、诗、春秋
D、德、书、礼、乐、义、仁
8:在师生关系的问题上,持有“老师中心论”这一观点的是()。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、高尔登
9:口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。
单项选择题
A、导向功能
B、激活功能
C、调整与维持的功能
D、强化功能
10:德育的基本途径是()。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、思想品德课与其他学科教学
11:我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”一词的著作是()
单项选择题
A、《孟子.尽心上》
B、《荀子》
C、《论语》
D、《中庸》
12:“学而时习之”反映的是()的教学原则。
单项选择题
A、因材施教
B、巩固性
C、循序渐进
D、理论联系实际
13:教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
单项选择题
A、赫尔巴特的《一般教育学》
B、杜威的《民主主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、夸美纽斯的《大教学论》
14:预防问题行为的主要策略是()。
多项选择题
A、行为矫治
B、心情疏导
C、谈话沟通
D、端正同学的学习目的
E、正确评价
15:老师职业道德基本原则的构成要素包括()。
多项选择题
A、不耻下问
B、教书育人
C、为人师表
D、献身教育
E、钻研业务
16:德育的途径是指学校向同学进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国学校德育的途径是()。
多项选择题
A、各科教学
B、班主任工作
C、劝说
D、榜样
E、劳动
17:法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。()
推断题
对
错
18:下位法听从上位法()
推断题
对
错
19:教学过程的结构指的是教学进程的()。
单项选择题
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
20:班主任了解同学的方法有()。
多项选择题
A、观看法
B、谈话法
C、书面材料和同学作品分析法
D、调查访问
21:学校教育日的对学校教育活动的指导意义体现在()。
单项选择题
A、导向激励评价
B、导向激励进展
C、评价进展导向
D、评价进展激励
22:下面的观点正确的是()
多项选择题
A、凡是给老师带来麻烦的行为都属于问题行为
B、问题行为具有稳定性
C、假如不实行适当的教育,在肯定条件和诱因下,问题行为可能进展为变态行为
D、偷窃、打架等属于人格性问题行为
E、问题行为产生的缘由可以归结为家庭、社会文化、学校和同学四个因素
23:美国当代闻名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是__________()
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、平安领域
24:依据耶克斯一多德森定律,当同学从事较简单的作业时,老师应使其心理紧急程度掌握在()。
单项选择题
A、较高的水平
B、较低的水平
C、特别低的水平
D、中等水平
25:教材内容就是教学内容,教材为学习供应了基本材料,也是最佳的典型设计方案。()
推断题
对
错
26:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。()
推断题
对
错
27:“拔苗助长”、“凌节而施”违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、挨次性
C、不均衡性
D、差异性
28:构成教育活动的基本要素是()。
单项选择题
A、老师、同学、教材
B、老师、同学、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
29:主见“有教无类\"的教育家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子
30:教必有法,但无定法,贵在得法。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案D
解析
2:答案C
解析卢梭是18世纪法国闻名的启蒙主义教育的代表人物,其代表作是《爱弥儿》。
3:答案B,C
解析孔子的教育主见有教无类、学而时习之、学以致用等。
4:答案错误
解析
5:答案A,B,C,D,E
解析
6:答案正确
解析惩处——是通过对同学的不健康思想和行为进行否定的评价以引起同学内疚、懊悔的体验,进而订正同学不良行为的方法。合理的惩处能引起同学的苦痛体验和仔细反思;有助于同学准时终止和订正自己的不良品德和行为。
7:答案A
解析孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。
8:答案C
解析赫尔巴特在教学过程中强调系统学问的传授、课堂教学的作用和老师的中心地位,是老师中心论的代表人物。
9:答案B
解析动机具有激活功能、指向功能、调整与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。
10:答案D
解析德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
11:答案A
解析
12:答案B
解析“学而时习之”的意思是指学习了(学问),然后按肯定的时间去实习(温习)它。主见“学”和“习”并重,认为教学中的巩固工作,不仅可以熟记已学的学问,还能起到知新的作用。所以它指的是巩固性这一教学原则。
13:答案D
解析1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
14:答案D,E
解析
15:答案B,C,D
解析
16:答案A,B,E
解析德育的途径是指实施德育的渠道,包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。
17:答案错误
解析
18:答案正确
解析
19:答案D
解析
20:答案A,B,C,D
解析ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。
21:答案A
解析
22:答案B,C,E
解析
23:答案A,C,D
解析美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。
24:答案A
解析
25:答案错误
解析
26:答案错误
解析测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。
27:答案
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