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文档简介

1.以当前人类面临的重大环境问题为背景材料,综合考查环境问题产生的原因、危害以及如何协调人地关系、如何进行环境管理等问题。

2.以当前某一重大污染事件为背景材料,综合考查该污染的污染源、主要污染物、污染的原因和危害以及治理该污染的主要措施。

3.结合当前人类面临的淡水资源、能源、矿产资源、土地资源、海洋资源等问题,综合考查人类在利用资源过程中产生的问题及解决措施。

4.以当今我国或世界某一重大生态问题为背景材料,综合考查该生态问题的分布、形成原因、产生危害及防治措施。1.主要资源问题及其产生的原因资源主要问题直接原因共同成因矿产资源面临枯竭滥采滥用,利用率低资源分布的不均衡性,资源的不合理利用,人口的快速增长土地资源耕地减少和土地退化过度利用和不合理利用水资源水资源紧张过度开采和水污染,浪费严重缺水严重国家或地区的不同成因分析

(1)降水稀少:①中东地区的国家,如沙特阿拉伯、科威特、阿曼等国家受副热带高压带和信风带控制,降水稀少,水资源严重短缺。②中亚地区的国家,如哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等国家地处亚欧大陆内部,距海遥远,降水稀少,水资源严重短缺。

(2)地狭人稠:如新加坡面积较小,没有一定规模的淡水河流与湖泊;人口稠密导致水资源消耗量大,加剧了淡水资源紧张。2.矿产资源开发利用中存在的问题及措施 (2011·山东高考)下图为我国某区域示意图。A处为水库,是B城市的唯一水源,C处为山地。读图回答问题。(1)应采取什么措施来保护B城市的水源?(2)某企业拟在C处山坡上开辟采石场,指出其可能对该处造成的生态破坏。

【精讲精析】本题主要考查有关水源保护的措施和开采山石的危害等环境保护的知识,意在考查考生知识迁移的能力。第(1)题,在分析时,可从减少污染物的排放及保护植被等方面分析。第(2)题,在分析开辟采石场可能造成的生态破坏时,可从对当地植被、生物的影响及其引发水土流失等方面分析。

【参考答案】

(1)退耕还林、还草(减少农药和化肥的使用量); 禁止向湖泊、河流排污(禁止在湖泊养殖);保护森林。

(2)破坏森林,生物多样性减少;破坏山体,水土流失加剧。 1.(2010·江苏高考)图1为生态系统中的硫循环示意图,图2为我国三省原煤生产量、煤炭消费量和二氧化硫排放量柱状图。读图,回答问题。(1)大气中的硫主要来源于________________、________________和________________。(2)影响图示省区二氧化硫排放量的主要因素是______。(3)我国北方二氧化硫排放量高于南方,而南方的酸雨却比北方严重,产生这种差异的主要因素是________。(4)酸雨的危害有_____________________________________。

【解析】本题通过探讨大气中硫的来源及其对大气的污染来考查自然资源的合理利用等相关知识,以及读图分析的能力。在生态系统的硫循环示意图中,可以看出人类大量使用化石燃料,破坏了硫的循环平衡,产生了大气污染;分析我国南北方酸雨差异时,应重点考虑气候的差异。

【答案】

(1)化石燃料无机硫硫化物

(2)煤炭消费量(3)降水

(4)河湖水酸化,影响鱼类的生长繁殖;土壤酸化,影响森林和农作物的生长;危害人体健康;腐蚀建筑物生态问题主要分布区人为原因自然原因后果措施森林破坏东北、西南、东南滥垦、滥伐,超出了森林抚育更新的能力森林火灾等使木材和林副产品短缺,珍稀动物减少甚至灭绝,生态系统恶化,环境质量下降,水土流失加剧,旱涝灾害加剧封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构我国的主要生态问题与生态环境保护草原退化内蒙古、青海、宁夏、新疆过度放牧、过度垦殖气候干旱、降水减少改变草原的植物种类,降低草场的生产力,破坏草场的动植物资源,造成荒漠化退牧还草、封育草场、舍饲养畜湿地萎缩三江低地、湖滨、海滨环境污染、围湖(海)造田、引水灌溉以及河流的截流改向沉积物自然充填湖沼丧失调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气的作用建立湿地自然保护区、停止围垦、退田还湖生物多样性锐减林区、草原、近海海域人类的狩猎采集、环境污染和生态系统的破坏物种都有一定的寿命使野生物种难以正常繁衍,给相对封闭的生态系统带来毁灭性的影响扩大自然保护区,建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度土壤侵蚀(水土流失)黄土高原、东南丘陵人口稠密,过度开垦降水季节变化大且多暴雨使耕地的表土流失,带走大量营养物质,降低土地肥力,最终导致土地生产力下降。导致下游河、湖、水库泥沙增多,河床抬高,进而引发洪涝灾害退田还林、植树种草、改坡为梯土地荒漠化西北、华北半干旱区过度放牧降水少、气候干旱土地荒漠化不仅对本地区造成危害,而且还可通过沙尘暴的形式影响其他地区解决当地群众生活用能问题,严禁砍伐(2011·广东高考)石羊河流经甘肃省中部,流域内灌溉农业较发达、生态环境问题严重。根据下列材料,结合所学知识,完成(1)~(2)题。材料一石羊河流域示意图(图1)。材料二石羊河流域某采样点垂直剖面图(图2)。(1)石羊河的总体流向为________。从内、外流河类型看,该河为________河,判断理由是________。(2)图2所示地层,埋藏越深,距今年代越________;深度1.6米处是________沉积,由此可推断该地的干湿状况,距今5000年前后比现在________,理由是________。 【精讲精析】第(1)题,通过经纬网及等高线可以判断出河流的流向及河流的类型。第(2)题,通过图2提供的土层信息可以判断出该地区环境的变迁。

【参考答案】

(1)从西南流向东北内流河流没有流入海洋,而是消失在沙漠里

(2)远湖沼湿润当时的沉积物特征为湖沼沉积,即该地原来是湖泊,气候是比较湿润的,而现在地表都是沙地。2.读中国生态环境问题分布图,回答下列问题。(1)图中反映我国最主要的生态环境问题是________。(2)比较甲、乙两地区森林主要生态功能的差异________。(3)丙、丁两区域生态问题相同,其中危害较为严重的是________,理由_______________________________________________。 【解析】依据图例,可以看出,我国北方的生态环境问题主要有草地退化、土壤侵蚀、森林破坏等,南方主要是土壤侵蚀、生物多样性锐减。从位置上看,图中甲为我国大兴安岭地区,乙为西南横断山地区,丙为我国南方低山丘陵区,丁为我国黄河下游地区。

【答案】

(1)土壤侵蚀

(2)甲:防风固沙、保护农田。乙:涵养水源、保持水土。

(3)丙地势起伏大,土层薄;河流下游城市密集,经济发达;土地生产能力高主要环境污染问题环境污染问题成因危害措施水污染大量的工业、农业和生活废弃物排入水中影响工业生产、人民生活,危害人体健康,破坏生态,影响动植物繁殖保护水源、限制污水排放,建污水处理厂、合理布局工业生产、提高环保意识大气污染人为原因:化石燃料的燃烧排放出的大量粉尘和酸性气体;自然原因:特定的气象和地形条件会加重大气污染形成光化学烟雾和酸雨等,危害人畜健康,污染土壤、水体、生物,腐蚀建筑物节约和提高能源利用效率,开发新能源,发展洁净煤技术,控制机动车污染,植树造林加强绿化,合理布局工业生产等固体废弃物污染人类在日常生活中排放的生活垃圾和工业生产活动排放的生产垃圾污染大气、水体、土壤,占用耕地,影响环境卫生,危害人类健康填埋、焚烧、堆肥、分类处理并回收利用噪声污染交通运输、工业生产、建筑施工等干扰人们的正常生活和工作,损伤听力,诱发各种疾病声源控制,传播途径控制,接受者的防护污海洋石油染近海石油的开采、加工和运输过程中的石油泄漏①石油污染直接导致海洋生物毛、皮丧失保温性能,或因堵塞呼吸和感觉器官而死亡;②油膜覆盖表层海水阻碍海藻光合作用;③沉降至海底的石油影响海洋底栖动物;④石油氧化分解会消耗溶解氧,间接危害生物;⑤可破坏海滨风景,影响海滨美学价值除控制污染源、防止意外事故发生外,可通过围油栏、吸收材料、消油剂等进行处理 (1)我国酸雨区主要分布在东部地区,其中pH值小于4.5的重酸雨区主要分布于长江流域以南,主要原因是:①南方土壤呈酸性,大气中的灰尘颗粒均呈酸性,对大气和雨水中的酸缺少足够的中和,而北方与此相反。②南方降水多,空气湿润,有利于酸雨的形成。③南方多丘陵地形,且风速小,酸性气体不易扩散;而北方地形平坦开阔,风力较强,易于气体的扩散。

(2)欧洲、北美的主要能源为石油,酸雨类型为硝酸型;而我国以燃煤为主,多为硫酸型酸雨。 (2011·江苏高考)重金属污染物对人体健康危害巨大。图甲为重金属污染物进入人体的路径示意图,图乙为某高速公路两侧土壤中铅、镉浓度分布示意图。读图回答问题。

(1)产生重金属污染物的生产活动有____________和________。重金属污染物进入人体的途径有________和________。 (2)下列示意图①、②、③能正确表示重金属元素在环境中循环过程的是________。(3)高速公路两侧土壤中重金属污染物浓度的分布特点是________________________________________________________;其主要来源是_________________________________________。(4)降低高速公路两侧土壤重金属污染物浓度的有效措施主要有________________________________________________________________________________________________________________。 【精讲精析】本题通过重金属污染的相关情境,考查环境保护的相关知识。重点要读懂图甲和图乙。第(1)题,分析图甲,产生重金属污染物的生产活动有化石燃料的燃烧和有色金属矿产的冶炼,重金属污染物进入人体的途径有从环境摄取和摄食。第(2)题,重金属元素在四大圈层之间双向流通,故应选③。第(3)题,从图乙可以看出,高速公路两侧土壤中重金属污染物浓度的分布特点是距离高速公路越远,重金属污染物浓度越低。第(4)题,降低高速公路两侧土壤重金属污染物浓度的措施有使用无铅汽油,推广新能源汽车,发展汽车节能技术,提高能源利用率,对汽车尾气进行处理等。

【参考答案】

(1)化石燃料燃烧有色金属冶炼从环境摄取摄食(2)③

(3)距高速公路越远,浓度越低汽车尾气(4)使用无铅汽油;推广新能源汽车;发展汽车节能技术3.阅读材料,回答下列问题。 据统计,全球每年生产的塑料制品中10%最终“归宿”是大海。下图中阴影部分示意太平洋上最集中的废塑料物品和碎片“垃圾场”,其面积达3.43×106km2,中心最厚处达30m,被称为“太平洋垃圾漩涡”。

(1)描述图中“太平洋垃圾漩涡”分布的大致位置____________________________________________________。(2)“垃圾漩涡”呈________时针方向旋转,主要原因是___________________________________________________________________________________________________。(3)大量塑料垃圾进入海洋,可能产生的危害有___________________________________________________________________________________________________。(4)如何控制该海域“垃圾场”进一步的发展?

【解析】本题考查了垃圾污染的分布、成因、危害及防治措施。第(1)、(2)题,根据图中的洋流流向判断出垃圾漩涡位于北半球副热带海区,垃圾漩涡的旋转方向与洋流的流向是一致的。第(3)题,塑料垃圾对海洋生物、人体健康、海上航运都会产生影响。第(4)题,可以采取控制塑料制品的使用、加强对塑料垃圾的回收、加强国际合作等措施解决。 【答案】

(1)北太平洋中低纬区域的中部海域(或副热带海区中部)

(2)顺主要受以副热带为中心的顺时针大洋环流的影响(3)危害海洋生物;通过食物链危害人体健康;对海洋航行的船只构成威胁(4)①提高人们的环保意识,控制塑料制品的使用量;②加强对塑料垃圾的管理,建立比较完善的垃圾回收系统;③加强国际协作,共同治理海洋塑料垃圾等。 【命题规律】综合分析近几年新课标地区的高考命题中环境保护这一内容多以区域图、示意图、景观图为载体,以某种重要的资源问题、生态问题或污染问题为背景材料,侧重考查环境问题产生的原因,分布特点,造成的危害及解决措施。随着全球环境问题的日益严重,高考对相关问题考查的广度和深度也相应增加。

【命题趋势】

2012年的高考在本内容的考查上还将以与现实

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