小学生用电知识教育方案

本文格式为Word版，下载可任意编辑5篇学校生用电学问教育方案1一、学会看安全用电标识气事故完全是由于标识不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一，误将相线接设备的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。标识分为颜色标识和图形标识。颜色标识常用来区分各种不同性质.草案一样。一般承受的安全色有以下几种：红色：用来标识制止.停顿和消防，如信号灯.信号旗.机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“制止”的信息。_用来标识留意危急。如“留神触点”.“留意安全”等。第17页

绿色：用来标识安全无事。如“在此工作”.“已接地”等。蓝色：用来标识强制执行，如“需要带安全帽”等。黑色：用来标识图像.文字符号和警告标识的几何图形。承受不同颜色来区分设备特征。如电气母线，a_bc_沟通电流回路用绿色，信号和警告回路用白色。二、安全用电的本卷须知随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌控以下最根本的安全用电常识：l.生疏了解电源总开关，学会在紧急状况下关断总电源。不用手或导电物(如铁丝.钉子.别针等金属制品)去接触.探试电源插座内部。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。本文格式为Word版，下载可任意编辑电器运用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要实时更换线或者用绝缘胶布包好。觉察有人触电要设法实时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与/遇到这种状况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。不任意拆卸.安装电源线路.插座.插头等。哪怕安装灯泡等简约的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进展。三、家庭安全用电常识发生意外。疼惜作用。

不能运用，电源线接头要用胶布包好。临时电源线接近高压输电线路时，应与高压输电线路保持足够的安全距离(10kv0.7;35kv，1;110kv，1.5;220kv，3米;500kv，5严禁私自从公用线路上接线。线路接头应确保接触良好，连接牢靠。房间装修，隐蔽在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。运用电开工具如电钻等，须戴绝缘手套。遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。家用电器接线需要确保正确，有疑问应实时询问专业人员。证运用家用电器时的人身安全。第27页本文格式为Word版，下载可任意编辑湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭运用中的家用电器，进展家用电器修理需要先停电源。漏气时先开窗通风，千万不能拉合电源，并实时请专业人员修理。断电源，拔下插销以防意外。2自己单独运用。关掉电源开关，停顿运用。电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在运用中会发出高热，应留意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾;同时，运用

时要留意避开烫伤。要避开在潮湿的环境(如浴室)下运用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危急。电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。遇到雷雨天气，要停顿运用电视机，并拔下室外天线插头，防止蒙受雷击。电器长期搁置不用，简洁受潮、受腐蚀而损坏，重运用前需要认真检查。购置家用电器时，要选择质量牢靠的合格产品。9、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座四周喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。10、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不第37页本文格式为Word版，下载可任意编辑要在高压线四周放风筝，不要到配电室中去玩。11、房子四周有很多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危急。12、觉察有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否那么救助者也会触电。13、假设无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，14、假设放生触电，抓紧拨打打“120”急救，让医生来抢救。15、校内，同学制止进入总电房，不要用手触摸总开关。做到两关：走前关灯、关电源、3生疏了解电源总开关，学会在紧急状况下关断总电源。源插座内部。

不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。电器运用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽更换线或者用绝缘胶布包好。觉察有人触电要设法实时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触状况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。不任意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简约的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进展。运用中觉察电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿运用。睡觉前或离家时切断电器电源。横穿大路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特别留意安全。4第47页本文格式为Word版，下载可任意编辑如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电以外，还要留意以下几点：自己单独运用。关掉电源开关，停顿运用。电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在运用中会发出高热，应留意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾;同时，运用时要留意避开烫伤。潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危急。

手或者其他物品去触摸，以防止受伤。遇到雷雨天气，要停顿运用电视机，并拔下室外天线插头，防止蒙受雷击。电器长期搁置不用，简洁受潮、受腐蚀而损坏，重运用前需要认真检查。购置家用电器时，要选择质量牢靠的合格产品。5一、用电安全教育的重要性俗话说：“生命大于天”。一次很小的失误，一个很小的坏毛病，就可能引起一起重大的事故。随着教育改革的深入进展与进展，素养教育与安全教育取得了显著的成效，但是即使在重视学校安全用电的14460件，细化到每一天，就是每天有大约40名儿童殒命在“电老虎”的爪牙之下，格外令人痛心[1]。所以，加强用电安全教育具有格外重要的第57页本文格式为Word版，下载可任意编辑意义。的切入点和引导，而智力的启蒙、情感的启蒙、主体资格的启蒙、科学思维方式的启蒙、健全人格的启蒙等都是其应有的组成局部[2]。认真体会与实践。只有让同学参与其中并充分发挥自己的主观能动性，地将用电安全落实到实际生活中。二、学校生用电事故产生缘由分析

一些由于用电不当引起的触电身亡的事项以及引发的火灾事项屡见不鲜。通过认真分析不难觉察，造成用电事故发生的主要缘由在于用电方式有误以及用电事故发生后手足无措。这些缘由换言之就是学校和家庭都缺少了对学校生用电安全的启蒙教育。三、学校生安全用电防护措施本着“以防为主，防消结合”的，抑制麻痹思想，进一步严[3全这一启蒙教育需要学校和家庭共同努力。用电标准是避开用电事故发生的先决条件。用电安全启蒙教育是标准用电的根底。(一)学校方面教师可以对学校生进展一些安全用电的常识教育，包括沟通电的学问、用电事故的预防、选择合格的安全电器等。学校通过对同学进展用电安全进展启蒙教