幼儿卫生学教案

幼儿卫生学教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]第 1 章 婴 幼 儿 的 身 体 特 点教学任务：生保健措施。内容。；激发学生学习本课程的热忱。重点及难点：教学方法：表达法，争论法。教学过程：课程引入：消化系统课讲授：四、食品加工管道――――消化系统、什么是消化系统1、消化的概念：程。2、消化系统由消化道和消化腺组成消化系统由消化管和消化腺两大局部组成。消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠〔十二指肠、空肠、回肠〕和大肠〕等部。临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的局部称下消化道。内，大消化腺有三对唾液腺〔腮腺、下颌下腺、舌下腺〕、肝和胰消化腺的构成：〔分泌唾液、唾液淀粉酶将淀粉初步分解成麦芽糖〕。胃腺〔分泌胃液、将蛋白质初步分解成多肽〕、肠腺〔分泌肠液、将麦芽糖分解成葡萄糖，将多肽分解成氨基酸，将小分子的液〕分泌胆汁、储存在胆囊中将大分子的脂肪初步分解成小分子的脂肪，称为物理消化，也称作“乳化”〕、分泌胰液、胰液是对糖类，脂肪，蛋白质都有消化作用的消化液〕、3、消化系统的根本生理功能摄取、转运、消化食物和吸取养分、排泄废物，婴幼儿消化系统的特点1、牙齿什么是乳牙？10个。牙萌出时间脱落时间6-87112-1610220-3011-1220成。从诞生6个月左右开头萌出第一颗乳牙，到2岁半左右20颗乳牙萌出完毕。自6-7岁至12-13岁，乳牙渐渐脱落而被所替代。恒牙是继乳牙脱落后的其次副牙列，假设因疾患或意外损伤而致脱落后再无牙替代。近代人第三磨牙有退28-32(2)、乳牙的生理功能、咀嚼食物，帮助消化的功能。起着重要作用。、促进颌骨的发育。、完好的乳牙有助于发音。理上带来不良影响。、有利于恒牙的安康、六龄齿412、流涎[xián]?象，如脑瘫、先天性痴呆等。3、婴儿漾奶：奶水随着打嗝流出口外。4、简洁发生脱肛长期腹泻所致。〔三〕、保育要点1、保护乳牙和六龄齿。齿受伤；常常刷牙和漱口。2、削减婴儿漾奶。措施：喂奶后竖抱轻拍背4、预防脱肛。补充：幼儿消化系统的卫生保健(一)保护牙齿治。培育幼儿早晚刷牙、饭后漱口的习惯。从两岁半开头即应养成早晚刷牙齿里外及牙缝都刷到。为幼儿选择头小、刷毛较软、较稀的儿童牙刷，每3地方。教育幼儿不要咬坚硬的东西。果、粗粮等，可以清洁牙齿。订正幼儿某些不良习惯。如托腮、咬舌、咬唇、咬指甲、吃手指等，保证恒牙正常萌出。(二)培育幼儿良好的进餐习惯养成细嚼慢咽的习惯。细嚼慢咽有利于食物与消化液充分混合，能减的信号，避开过量饮食。饮食定时定量，不暴饮暴食。少吃零食，不挑食。(三)饭前饭后不要组织幼儿进展猛烈运动1～2小时前方可进展体育活动。(四)培育幼儿定时排便的习惯，预防便秘让幼儿养成定时排便的习惯。不要让幼儿憋着大便，以防形成习惯性便道蠕动，预防便秘。课堂小结：四、食品加工管道――――消化系统〔一〕、什么是消化系统〔二〕婴幼儿消化系统的特点、保育要点课后练习教学后记秀丽工厂我的家，工资永久没得加。伙食真是差差差，每天青菜炒黄瓜。无油无盐又多沙，最惨就是猪油渣。夜夜加班精神差，累到半夜想爸妈。打工生活真是好，菜里可以吃出草。汤里苍蝇在洗澡，桌上蚂蚁在赛跑。菜里原来油盐少，脚下又有蚊子咬。没有一餐吃得饱，哎…真是命苦啊！爱空空、情