广东省韶关市成考专升本2022-2023学年生态学基础模拟试卷及答案

广东省韶关市成考专升本2022-2023学年生态学基础模拟试卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.群落的垂直结构指的是（）。A.镶嵌B.成层现象C.季相D.群落交错区

2.单元顶极学说中的“顶极”是指（）。A.气候顶极B.偏途顶极C.地形顶极D.土壤顶极

3.白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（）。A.寄生B.互利共生C.拟寄生D.偏利共生

4.每个蒲公英的种子都有一把小伞，以适应于()

A.风传播B.人为传播C.水传播D.动物传播

5.生物间的他感作用主要存在于（）。A.种间关系中B.种内关系中C.种内和种间关系中D.种内和种间都不存在

6.我国内蒙古草原农田弃耕后，最后恢复的群落是（）。A.杂草群落B.黄蒿群落C.禾草群落D.贝加尔针茅群落

7.在温带地区，影响秋天树木落叶的最重要因素是()

A.温度的变化B.水分的变化C.日照长度的变化D.光照强度的变化

8.面粉中的黄粉虫具有()特征。

A.随机分布B.聚集分布C.均匀分布D.扩散分布

9.如果一个种群的年龄锥体为金字塔形，则该种群的发展趋势呈()

A.稳定型B.增长型C.衰退型D.下降型

10.有效积温则公式中，TO为（）。A.平均温度B.生物学零度C.有效积温D.天数

11.下列有关生物量的说法正确的是（）

A.陆地生态系统中最大的是热带雨林

B.冻土带的生物量最低

C.水生生态系统中，水的最表层的生物量最大

D.森林生态系统中，树冠的最顶部生物量最大

12.在一定时间内，占据一定空间的同种有机体的集合群是

A.生态系统B.群落C.种群D.有机整体

13.下列不属于二氧化碳引起的生态问题的是()。A.海平面上升B.气候变暖C.气候带北移D.平均温度降低

14.在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80%指的是该物种在该群落中的（）。A.盖度B.频度C.密度D.重要值

15.海洋中植物的分布随着海洋深度而变化，高山上植物的分布随海拔升高而变化，造成这种现象的主要生态因素依次是()。

A.光照、温度B.温度、光照C.光照、海拔D.温度、海拔

16.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

17.种群是指（）。A.一定空间内同种个体的集合B.不同空间内同种个体的集合C.一定空间内所有种的集合D.不同空间内所有种的集合

18.在()土壤中，P的有效性最高。

A.酸性B.中性C.碱性D.以上三种土壤差不多

19.在一些水域中，由于氧、磷等矿物质过多引起一些浮游生物的突然增殖，引起水色异常，即赤潮现象。这一现象属于()。

A.生态入侵B.种群平衡C.种群爆发D.季节消长

20.下列食物链属于碎屑食物链的是()。

A.太阳→生产者→植食性动物→肉食性动物→分解者

B.哺乳动物、鸟类→跳蚤→细滴虫

C.枯枝落叶→分解者或碎屑→食碎屑动物→小型肉食动物→大型肉食动物

D.动物尸体→丽蝇

21.在种群指数增长模型Nt=N0·ert中，N0为（）

A.种群初始数量B.环境容量C.种群增长率D.增长时间

22.水稻田里，黏虫和青蛙构成的联系称为（）。A.群落B.种群C.生态系统D.食物链

23.下列选项中，不属于经典生态学研究内容的是（）。A.个体生态B.种群生态C.群落生态D.分子生态

24.对植物开花起决定作用的因素是()。

A.随季节变化的日照长度B.随季节变化的日照强度C.随季节变化的温度高低D.随季节变化的温度强度

25.下列选项中，属于可再生能源的是（）

A.生物质能B.石油C.天然气D.煤

26.能量沿食物链流动过程中（）。A.逐级递减B.逐级增加C.保持不变D.先增后减

27.光补偿点是指植物光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的二氧化碳相等时的()

A.光照时数B.光照强度C.光谱成分D.温度

28.经典生态学研究的最高层次是（）。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

29.苔藓、蘑菇、白蚁、蜘蛛等均以林中枯死的朽木为生，这些生物组成了()

A.种群B.群落C.生态系统D.食物链

30.下列生态系统中生物种类较少、群落结构单一，在人的作用消失后会很快消失的是（）。

A.草原生态系统B.淡水生态系统C.农田生态系统D.森林生态系统

二、填空题(20题)31.岩石风化的产物称为______。

32.两个物种越相似,它们的生态位重叠就越多,之间的竞争就越。

33.摄食效率又称______。

34.地形是通过对光照、温度、水分和养分等重新分配对生物生长产生影响，因而它是______生态因子。

35.某物种在群落中的相对多度、相对频度及相对优势度之和即为该物种在该群落中的______。

36.生物间彼此有利，分开后不能生活，这种关系称______。

37.自然环境中，一切直接、间接影响生物生命活动的环境要素，称为______或生态要素。

38.我国生态学家______认为：“生态学是一门多科性的自然科学，是研究生物与环境之间相互作用及其机理的科学。”

39.生物朝不同方向进化的对策，称为______。

40.生活在同一环境中的所有不同物种之间的关系称为______关系。

41.反硝化作用：是反硝化细菌将______转化成大气氮，回到大气库中。

42.凡是与群落发育有关的直接或间接的生态因子，都可成为演替的______。

43.群落外貌主要是研究生物群落的______和结构。

44.气候因素、大气CO2浓度、土壤pH值、营养状况、空间体积及污染物等是对种群数量影响的_______因素。

45.群落中有两个或两个以上同等重要的建群种，这样的群落称为______。

46.我国对植物群落分类的三级单位是：高级单位——植被型，中级单位——群系，低级单位——______。

47.大气中CO2的浓度上升的直接后果是全球变暖，即______。

48.一般来说，充分有效辐射只占地面所接受的总辐射的______。

49.土壤中某些真菌和高等植物根系形成共生体，称为______。

50.地球环境是指大气圈、水圈、岩石圈和______。

三、判断题(10题)51.天鹅个体大、寿命长、存活率高，适应于稳定的栖息环境，不具有较大的迁徙范围，但具有较强的竞争能力，种群密度较稳定。()

A.正确B.错误

52.生态系统多样性是指生物圈内无机环境、生物群落和生态过程变化的多样性。()

53.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。（）

54.在光、温、水和地形等生态因子中，地形是直接因子。（）

55.易患“克山病”的地区是由于氟元素含量过高。（）

56.水生生态系统的食物链一般比陆地生态系统的食物链长。()

A.正确B.错误

57.群落演替系列达到最后稳定阶段形成的稳定群落即为顶极群落。（）

A.正确B.错误

58.生态系统的发展趋势是净生产量加大。（）

A.正确B.错误

59.施加有机肥、秸秆还田的主要目的是为了提高土壤中的微量元素。[]

A.正确B.错误

60.处于演替早期阶段的生物体积小、生活史短但繁殖速度快，这便于最大限度地适应新环境和占有空缺生态位。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.简述种群年龄结构的含义及其基本类型。

62.简述陆地生物群落的主要植被类型。

63.简述影响生物群落演替的主要因素。

64.简述物质循环的调节。

65.什么是物种多样性?包括哪几个层次?

五、论述题(5题)66.人类对水循环的影响。

67.怎样正确处理人与自然的关系?

68.生态环境恶化已越来越引起人们的关注。请论述森林生态系统对改善生态环境的重要作用。

69.说明细胞分裂过程中核膜破裂和重装配的调节机制。

70.从生态学的角度论述全球危机。

六、单选题(0题)71.对植物开花起决定作用的因素是()。

A.随季节变化的日照长度B.随季节变化的日照强度C.随季节变化的温度高低D.随季节变化的温度强度

参考答案

1.B

2.A

3.B双方在共生中都能得到益处，并且完全相互依赖，不能分开。

4.A

5.C

6.D

7.C

8.C

9.B增长型种群：锥体成典型金字塔形，基部宽，顶部窄，表示种群中有大量的幼体，而老年个体较少，种群的出生率大于死亡率，是迅速增长的种群。

10.B

11.A

12.C

13.D

14.B

15.A

16.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

17.A

18.B

19.C

20.C

21.A

22.D

23.D

24.A

25.A

26.A

27.B

28.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次。

29.B

30.A

31.土壤母质土壤母质

32.激烈激烈

33.林德曼效率

34.间接间接

35.重要值重要值

36.共生关系共生关系

37.生态因子生态因子

38.马世骏

39.生态对策生态对策

40.种间种间

41.亚硝酸盐

42.外部因素外部因素

43.形态形态

44.非密度制约

45.共建种群落

46.群丛

47.温室效应温室效应

48.50%

49.菌根菌根

50.生物圈生物圈

51.B

52.Y

53.N

54.N

55.Y

56.A

57.A

58.B

59.B

60.A

61.((1)种群中各年龄期的个体在种群中所占比例为年龄结构。(2)年龄结构的基本类型如下：①增长型。年龄锥体呈典型的金字塔形，下宽上窄(或答：幼年个体多，老年个体少)，种群处于增长期。②稳定型。年龄锥体呈倒钟型，种群数量处于稳定状态。③衰退型。年龄锥形底部窄，上部宽(或答：幼年个体少，老年个体多)，种群数量处于下降状态。

62.植被是划分生物群落类型的基础。陆地生物群落主要植被类型如下：(1)森林，包括热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、北方针叶林；(2)草地，包括稀树草原和草原；(3)荒漠；(4)苔原。

63.(1)植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内和种间关系的改变；(4)外界环境条件的变化；(5)人类的活动。(1)植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内和种间关系的改变；(4)外界环境条件的变化；(5)人类的活动。

64.生态系统中的物质循环，在自然条件下，处于稳定的平衡状态。就是说对某一种物质在各主要库中的输入和输出量基本相等。大多数气体型循环物质如碳、氧和氮的循环，由于有很大的大气蓄库，它们对于短暂的变化能够进行迅速的自我调节。

65.生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次:一是遗传多样性二是物种多样性三是生态多样性。生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次:一是遗传多样性,二是物种多样性,三是生态多样性。

66.人类对水循环的影响是多方面的主要表现在：(1)改变地面及植被状况而影响大气降水到达地面后的分配如修筑水库塘堰可扩大自然蓄水量；而围湖造田又使自然蓄水容积减小尤其是大量季节性降水因保蓄力削弱而流走造成短期洪涝灾害并同时降低了地下水库的补给也引起严重的土壤和养分流失。(2)由于过度开发局部地区的地表水和地下水用手工、农业及城市发展不但使地表、地下水储量下降出现地下漏斗及地上的断流造成次生盐渍化；也使下游水源减少水位下降水质恶化沿海出现海水入侵加重了干旱化和盐渍化人类对水循环的影响是多方面的，主要表现在：(1)改变地面及植被状况，而影响大气降水到达地面后的分配，如修筑水库，塘堰可扩大自然蓄水量；而围湖造田又使自然蓄水容积减小，尤其是大量季节性降水因保蓄力削弱而流走，造成短期洪涝灾害，并同时降低了地下水库的补给，也引起严重的土壤和养分流失。(2)由于过度开发局部地区的地表水和地下水，用手工、农业及城市发展，不但使地表、地下水储量下降，出现地下漏斗及地上的断流，造成次生盐渍化；也使下游水源减少，水位下降，水质恶化，沿海出现海水入侵，加重了干旱化和盐渍化

67.随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可再生资源能持续利用，使不可再生资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。

68.(1)森林是环境的净化器；(2)森林可调节气候涵养水源防止水土流失；(3)森林能够防风固沙；(4)森林是巨大的生物资源库；(5)森林中的植物吸收二氧化碳减轻温室效应。(1)森林是环境的净化器；(2)森林可调节气候，涵养水源，防止水土流失；(3)森林能够防风固沙；(4)森林是巨大的生物资源库；(5)森林中的植物吸收二氧化碳，减轻温室效应。

69.细胞分裂，子代细胞的核膜来自于旧核核膜的碎片。细胞分裂末期，到达两极的染色单体开始去浓缩，在每一个染色单体的周围，核膜开始重新组装。首先是核膜前体小泡结合到染色单体的表面，小膜泡相互融合，逐渐形成较大的双层核膜片段，然后再相互融合成完整的核膜，分别形成两个子代细胞核。在核膜形成的过程中，核孔复合体同时在核膜上组装。目前越来越多的实验证据表明，一种直径200nm的单层小膜泡直接参与了核膜的形成。它们首先附着到染色体表面，在染色质表面排列并相互融合形成双层膜，同时在膜上的某些部位内、外膜相互融合并形成核孔复合体结构。从处于分裂期的HeLa细胞中分离出两种膜泡成分，一种富含LBR，一种富含gp210。这说明核被膜的去组装不是随机的，而是具有区域特异性。在有丝分裂后期核