河南省重点高中高三上学期9月联考政治答案和解析

政治参考答案1.B【解析】欧盟不断加息会使企业贷款成本增加,利润空间缩小,生产势必较少,同时由于加息能够抑制消费,手机消费也会减少,故②最合适,入选。故选B项。2.A【解析】马克思的劳动价值理论主要包括劳动生产率决定社会必要劳动时间,社会必要劳动时间决定价值,价格受供求关系影响,围绕价值上下波动,①②符合题意且表述正确,入选。俄乌冲突只是粮价上涨影响因素,③表述不合理。④表述无论从理论上还是从逻辑上,均不成立,不选。故选A项。3.C【解析】使用消费券,消费者可支配收入不会增加,也不会降低商品的价格,①③不符合题意。政府发放消费券﹐就是为了刺激消费﹑促进生产,从而促进经济增长,②④符合题意且表述正确。故选C项。4.B【解析】用工补贴,是对企业扩大用工规模的奖励,故与增加职工补贴无关,与企业创新能力提高也没有直接关联﹐故③④不选。企业只有扩大用工规模,才会领取此补贴,有利于复工复产,促进企业正常运转﹐从而促进经济发展,故选B项。5.D【解析】在共产主义社会消灭剥削﹐消除劳动差别,故①②不选。重庆市恩格尔系数不断降低,达到中等发达国家水平﹐说明该市的民生事业稳步推进和发展,人们的衣食住行更加美好,③④符合题意。故选D项。6.C【解析】第三次分配是发挥慈善等社会公益事业的作用,故①不符合材料要求。转移支付是政府或企业无偿支付财物给其他经济主体以增加收入,③不符合材料要求。提高最低工资标准,有助于促进社会的发展和公平,也体现了随社会劳动生产率的提高,提高劳动报酬﹐故②④符合材料要求。故选C项。7.B【解析】市场经济的趋利性,需要加强宏观调控，故④表述有误。经济活动中出现的违法乱纪现象﹐不是市场经济盲目性,而是市场经济自发性的表现，需要企业经常自查自纠,故②不选。③符合材料要求。①表述正确且符合题意。故选B项。8.A【解析】从材料中可以看出﹐我国文化核心领域保持了较高增长速度,这有助于进一步增强对文化产业发展的引领。东部地区比中西部发展速度更高,对于文化的均衡协调发展不利,故①②入选。我国文化产业进入了高质量发展阶段、正在建设现代化的文化产业体系,③④表述不准确,不选。故选A项。9.B【解析】习近平总书记的讲话,可以反映民族团结的重要性,也能体现党的领导,故①④入选。材料没有体现民族分布特点,也没有体现政府行为﹐故②③不选。故选B项。10.B【解析】材料中该村成立乡贤委员会协调邻里纠纷、助力乡村振兴,①③表述正确,入选。村委会不是政府机关,不能履行政府职能,②表述错误,不选。④表述绝对化,不选。故选B项。11.A【解析】材料中“涉港对接服务处”帮助港商的各种对接服务﹐有利于共商共建共享,促进了当地经济社会发展,①②表述正确,入选。材料没有体现民主监督﹐也没有体现利用现代化技术手段,故③④不选。故选A项。12.D【解析】省人大有立法权但不是立法机关,在我国,国家各级监察委有检察权,①②表述有误,不选。材料体现了人大代表为人民服务并接受人民监督﹐中国共产党以人民为中心的思想得到很好贯彻和执行,③④入选。故选D项。13.A【解析】此题是一道反向选择题,①②表述不符合我国的宗教政策,入选。③④表述符合我国的宗教政策,不选。故选A项。14.B【解析】材料中160多个国家对美国进行谴责，体现美国的霸权行径不得人心、失道寡助,①符合题意,人选。材料中人民解放军进行实弹演练,震慑境内外反动分子,③符合题意,入选。材料没有体现民主党派参加国家政权﹐只体现了民主党派支持党的英明领导,②表述不符合材料要求,不选。材料没有体现中央政府履职,④不选。故选B项。15.C【解析】古语“物之不齐,物之情也”表达的文化生活内涵是不同文化具有差异,要求同存异,尊重多样,②④符合题意,入选。①不符合材料的要求，不选。不同民族文化不能完全融合﹐③表述错误﹐不选。故选C项。16.B【解析】改革创新是时代精神,所以②不符合题意,不选。“红船精神”产生于新民主主义革命时期,故④表述不正确,不选。①③表述正确。故选B项。17.A【解析】材料很好地体现了人们享受优秀传统文化,故①②符合题意,入选。“非遗过大年”的目的是传承和弘扬优秀传统文化,故③不选。④没有体现,不选。故选A项。18.A【解析】“冰墩墩”“雪容融”赢得世界广泛赞誉，是人类对美好体育精神共同的追求,也说明吉祥物中的中国元素被世界所接受并热爱,故①②符合题意人选。我们要尊重其他民族文化,认同本民族文化﹐故③表述错误,不选。我们要积极吸收优秀的传统文化,故④表述有误。故选A项。19.D【解析】习近平主席引用的古语,是古代敬德保民的思想,③④符合题意,人选。①表述的是作学问和从政为官关系,故①不选。②是古代儒家主张的尊卑等级思想,不符合题意。故选D项。20.C【解析】材料体现的是哲学对具体科学的研究起指导作用,要坚持用科学的哲学来指导具体科学的发展,②④符合题意。①不符合题意。③表述错误。故选C项。21.C【解析】材料体现了实践是认识的来源,故②入选。人们能认识火星的形成和演化,③表述合理,入选。①表述与材料无关,不选。科学实验的最终目的是指导实践改造世界,④表述错误,不选。故选C项。22.C【解析】把三农问题当作重中之重来解决,体现了抓主要矛盾和重视局部,故②④入选。材料没有体现创新,故①不选。材料没有体现主次方面的道理,故③不选。故选C项。23.D【解析】设问是从辩证法的角度去寻找合理选项,①是从唯物论角度表述,不选。联系具有普遍性,但不能说任何两个事物之间都有普遍性﹐故②表述有误,不选。③④是从辩证法角度对题干材料的正确解读。故选D项。24.D【解析】“追求科学价值,重在精神贡献的大小”说法明显错误,故①不选。②表述有误。从颁奖词中可以看出杨振宁的伟大贡献与他的劳动奉献分不开,故③④合理,入选。故选D项。25.【答案】(1)①受国内外防疫产品需求旺盛、企业加大生产等因素的拉动，医药医疗产业增速较快。(2分)②专利密集型产业成为促进经济社会高质量发展的有力支撑和重要发展方向。(2分)③实施新发展理念﹐国民经济向高质量发展。(2分)(2)①坚持党的领导,是取得成就的根本保证。②坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,鼓励非公经济合理合法进入知识密集型产业。③不断完善社会主义市场经济体制,充分发挥市场和宏观调控的作用,促进知识密集型产业的发展。④实施稳健的货币政策,加大对相关企业货币金融支持力度﹔贯彻积极的财政政策,加大对知识密集型研究院所的财政支持力度,促进产学研一体化、产业链和价值链延伸,提高其市场竞争力。⑤支持复工复产,发展实体经济;发展更高层次更高水平的开放型经济,积极推动引进来和走出去相结合。(答出任意4点给8分)【解析】本题是一道经济题,材料一和材料二之间是递进的关系,第(1)问根据图表回答反映的信息﹐是呈现类的设问,学生比较容易生成答案,但是小注学生往往会忽视﹐应予重视。第(2)问怎么办类试题。依据材料学生容易忽略坚持党的领导,这是学生和老师应予以重视的,很多学生认为坚持党的领导是政治生活中的答题知识点,其实,坚持党的领导是中国特色社会主义最大的政治优势,所以,四个模块的主观题﹐只要材料涉及党的领导,必须要产生采分点。材料分别从党的领导、发挥社会资本和民营经济的作用﹑科学的宏观调控、财政和货币政策,以及对外开放等角度设置,分析得出相应的答案即可。26.【答案】①中国治理体系和治理能力现代化是抗疫的再一次胜利的重要原因。人民至上,生命至上的理念,深入人心,助力抗疫。(答出中国治理体系治理能力给2分)②充分发挥了中国共产党抗击疫情领导核心的作用,践行立党为公、执政为民的执政理念,总揽全局、协调各方,发挥党员干部先锋模范带头作用,助力抗疫再次成功。(答出党的中国特色社会主义领导核心地位给1分,答出党的执政理念给2分,答出党员先锋模范作用给1分,若答出总揽全局,协调各方、依法执政等亦可给分,但有关党的知识赋分不超过4分)③我国政府践行对人民负责的原则和为人民服务的宗旨,尊重和保障人权,积极履行政府职能,科学民主依法行政。(答出我国政府践行对人民负责的原则和为人民服务的宗旨给1分,尊重和保障人权给1分,积极履行政府职能给1分,科学民主依法行政给1分)④充分发挥人民抗疫主体的作用,广大群众积极履行义务﹐全方位参与抗议是取得抗疫成功的关键。(答出充分发挥人民抗疫主体的作用给1分,广大群众积极履行义务给1分)【解析】此题以廊坊战胜奥密克戎变异毒株为背景材料,考查中国治理体系和治理能力相关知识。材料总的是在说明中国制度的成功,所以生成中国治理体系和治理能力现代化这个采分点。具体的行为主体有三个:党、政府、人民。党的角度,生成党的地位、执政理念、执政方式、党员先锋模范作用等采分点;政府的角度,生成政府的原则、宗旨、政府职能﹑依法行政几个采分点;人民行为主体产生人民主体地位,公民积极履行义务两个采分点。27.【答案】①正确处理社会存在和社会意识的关系﹐把马克思主义和中国具体实际相结合,实现了指导思想的不断飞跃,指导中国革命和建设,取得一次又一次的成功。很好地诠释了社会存在决定社会意识,科学的社会意识对社会存在具有巨大指导作用。②中国共产党自1921年成立以来﹐审时度势不断探究人类社会发展和中国社会发展规律,带领中国人民取得了一个又一个的成功。(或生产力和生产关系、经济基础和上层建筑两大基本矛盾)③社会生活本质上是实践的。中国共产党和中国人民百年不懈奋斗,书写了中华民族历史上最恢宏的史诗。④人民群众是历史的创造者和社会实践的主体,对历史发展起决定作用。为此必须坚持群众观点和群众路线,一切以人民利益为中心,坚持人民至上。(上述四点每点3分,答出4点给12分)总的说来﹐中国共产党遵循社会发展规律,坚持群众观点和群众路线,取得了巨大的成就。(答出这一点也可给2分,但是总分不超过12分)【解析】本题以建党100周年中习近平总书记的讲话为背景材料﹐设问为运用哲学中“寻觅社会的真谛”的知识来作答﹐这是一道材料和知识贴合度极高的试题,要求学生基础知识要过硬,要明确“寻觅社会的真谛”的知识包括:社会生活的本质是实践的、社会存在决定社会意识、两大基本矛盾、人类社会发展的趋势和群众观点﹑群众路线五个部分。同时还要求学生必需细致清晰地解读材料,做到从材料中生成相关的知识采分点。28.【答案】①文化是一种精神力量﹐能够转化为物质力量,在人们认识世界和改造世界的过程中,产生巨大的影响。优秀的冬奥精神能对中华民族凝聚力的提升起到促进作用。②文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。③文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。④文化对人具有潜移默化和深远持久的影响,尤其是文化中蕴含的“三观”对人的影响深远持久。⑤优秀文化塑造人生,优秀文化能丰富中学生的精神世界、增强学生的精神力量、促进他们的全面成长。(答出任意4点得8分)【解析】本题以冬奥精神和某校精神文明创建活动为主要背景材料﹐回答开展学习和弘扬冬奥精神的原因,试题答案限定在“文化与生活”。学生往往不能分清“文化生活”和“文化与生活”的区别,文化与生活是第一单元内容,这要求学生必须对教材的逻辑有清晰的认知﹐否则很容易失分。29.【答案】示例:长江文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根与魂。保护和传承好长江文化,意义重大。新时代的长江文化是开放包容的文化,兼收并蓄是文化自信的体现。新时代唱响长江文化要加强文化交流和合作,坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进,要坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,坚定对长江文化的文化自信。(考生也可以从文化与经济的关系﹑传统文化的保护与传承、民族精神的弘扬和培育、树立文化自信等角度展开分析)