初中语文人教七年级下册第五单元《紫藤萝瀑布》-

教学目标：知识与能力

感知作者笔下的紫藤萝，掌握写景的顺序和方法，领会文章主旨。

过程与方法有感情地反复朗读课文，品析优美的词、句，理清作者思想感情的变化，进一步理解托物言志的写法。

情感态度与价值观品味作者对人生的独特感受，感悟生命，热爱生活。

一、预习检测，字正腔圆

嚷（）穗（）舱（）绽（）凑（）酿（）迸（）溅挑（）逗伫（）立伶仃（）盘虬（）卧龙忍俊不禁（）rǎng

suì

cāng

zhàn

còu

niàng

bèng

tiǎo

zhù

língdīng

qiú

jīn

二、初读课文，整体感知1、《紫藤萝瀑布》到底是写紫藤萝还是写瀑布?2、课文围绕着“紫藤萝花”写了哪些内容？请在下列横线上各填上一个字。

花（1-6）

花（7-9）

花（10-11）3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?

圈点勾画：画出描绘紫藤萝花的句子和抒情句子。赏忆悟

选择你最喜欢的语句，用你最真挚的感情，反复品读，并说说好在哪里。我喜欢

×段中的××一句，运用了××修辞手法，写出了紫藤萝的

××（特点），抒发了作者××感情。学法指导：自主学习、小组合作、集体交流、代表发言三、品读语言，感受其美每一朵盛开的蓝色的大条幅香气似乎也是1、

我喜欢：“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”解析：这是用帆和船舱作比喻，细致地描绘了紫藤萝花盛开的状态，给人以生机勃勃的感受；比作笑容，就有美好可爱的感觉，也抒发了喜悦之情。

2、

我喜欢：“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”

解析：“泛着点点银光，就像迸溅的水花”运用比喻的修辞手法，细腻的写出每一朵花不同部位的深浅，“挑逗”一词运用拟人手法，更显出紫藤萝花亮丽可爱，玲珑剔透，既富动感又充满情趣。3.“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”

解析：香气，嗅觉，色彩，视觉。人的各种感觉是可以相通的，修辞上叫做通感。这里使用通感，把无形的香气化作有形的色彩，具体地表现了花香带给作者的那种飘渺轻柔如梦似幻的感觉。四、思考探究，归纳小结：1、作者主要从花的哪些方面、从哪些（观察）角度，按照什么顺序对盛开的紫藤萝瀑布进行描写的？通过描写，突出了紫藤萝花怎样的特点？2、紫藤萝是一直都这样盛开吗？它有过怎样的变迁？作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情？1、花瀑－－花穗－－花朵2、色彩、形状、动态、香气3、由整体到局部4、突出了紫藤萝花的繁盛、美丽、生机勃勃、具有旺盛的生命力。花与人的变迁紫藤萝：开得稀落—被毁—开得茂盛生机勃勃人：建国后屡受批判—文革中更受迫害—开始新的生活祖国：十七年恢复和建设—经历十年浩劫—拨乱反正开创改革开放新时期

作者通过花的由衰而盛，联想到类似的家庭境况和人生际遇，触景生情，思想感情随花而起伏涌动。尽管家庭、人生乃至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。对比手法，十多年前紫藤萝花的衰颓稀落与现在流光溢彩的繁盛形成对比。象征手法，写花的遭遇，实际上是运用象征手法写人，暗示了作者家人遭遇的不幸，表现了“十年动乱”期间国家和家庭所受的苦难写法小结五、速读课文，合作探究1、速读全文,在文中找出有关感情变化的句子。并思考作者的感情变化过程和变化原因？2、花的不幸和人的不幸各是什么，为什么说生命的长河是无止境的？3、第10段的内容表现了作者怎样的人生态度？1、速读全文,在文中找出有关感情变化的句子。并思考作者的感情变化过程和变化原因？原本充满“焦虑和悲痛”，看到繁茂的紫藤萝花不由得停下脚步;”繁密的花朵的光辉”使我获得精神的宁静和生的喜悦;后来联想到紫藤萝由衰而盛的遭际，从中获得生活的勇气和动力，不觉加快了脚步，精神振作起来。2、花的不幸和人的不幸各是什么，为什么说生命的长河是无止境的？人和花是相同的，个体的生命是有限的，然而，无数个体汇成生命的长河，永不枯竭，永无止境。而正是这一个充满活力的个体，汇成了创造社会的大军。社会的群体生命也就是无数个体生命的延续。3、第10段的内容表现了作者怎样的人生态度？解析：花和人在漫长的生命长河中，遇到了各种各样的挫折和灾难，但都能正视挫折和灾难，没向命运低头，表现出生命的顽强和美好。此句点明文章主旨，从中可见作者的积极的人生态度和豁达胸怀

人生总会有许多困难和挫折，我们要对生命保持坚定的信念，勇于挑战困难，顽强拼搏，创造更美好的生活。本文通过对盛开的紫藤萝花的描述以及对过去遭遇的回忆，告诉人们这样一个道理：

生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，不足以使人畏惧人生，要对生命的美好保持坚定的信念，扬起生命的风帆，像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到伟大的事业中去，让生命更加绚丽多彩。六、课堂总结，寄语生命勇敢面对生活，笑对人生。生活就像一面镜子，你对她笑，他就对你笑。生命的长河是没有止境的，人生应该豁达乐观，积极进取。不要一时的失败痛苦而气馁，坚持到底，你终能获得成功和幸福。老师寄语热爱生命

——汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得幸福既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中七、课后作业，认真完成1、结合自己的经历