中班数学活动7的形成和数数教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

中班数学活动7的形成和数数教案【含教学反思】1.背景介绍本次活动是针对中班儿童进行数学启蒙的活动，主要目的是让儿童在游戏中学习并熟练掌握数数的基本技能，同时能够培养其乐于思考的好习惯。为了达到这一目的，我们开展了一个3天的数学活动，其中第7个活动日的数学活动是本次活动的重点。2.活动准备为了有条不紊地开展活动，我们事先进行了详细的准备工作，包括：确定活动目的和目标；确定活动方案和教学内容；准备教材和教具；组织教师进行教学培训；确定儿童参与规则和奖励机制。3.活动内容3.1活动介绍本次活动分为两个部分，第一部分是数数游戏，第二部分是数数教案。3.2数数游戏在数数游戏中，我们为儿童准备了一系列有趣的数数游戏，包括：数字猜猜猜数字填满方格数字接龙数字连连看这些游戏既能让儿童在欢乐中学习数数，又能够培养其团队合作和竞争意识，是一种很好的学习方式。3.3数数教案在数数教案环节，我们采用了互动教学的方式，教师与儿童之间进行交流互动，让儿童学会数数，并掌握简单的数学概念。3.3.1教学准备为了能够顺利地进行互动教学，我们准备了以下材料：数数教具：数轮、数珠、数植、数表、摆珠；数数教材：数学启蒙书；数数课件：数字动画、数数教案。3.3.2教学内容本次数数教学的重点内容是帮助儿童掌握数数的基本技能和概念，包括：数字量的概念；数字的顺序和大小；数字1~10的读法；数字0~20的数写法和数读法；数量的比较和判断。针对不同的数学概念，我们设计了不同的教学活动。3.3.3教学活动3.3.3.1数轮游戏数轮游戏既能让儿童在游戏中了解数字的顺序和大小，也能帮助儿童判断数字的大小。游戏规则如下：教师在数轮上写上若干个数字；所有儿童围成一个圆圈，轮流往数轮上拨动指针，指针停留的数字即为儿童完成的数数任务；每个儿童完成数数后，其他儿童进行判断，看拨到的数字是否正确；如果数字正确，儿童获得积分奖励。这个游戏非常有趣，不仅让儿童学会数数技能，还能增加儿童的竞争意识。3.3.3.2数珠排球这个教学活动主要是让儿童学习数字0~20的数写法和数读法。游戏规则如下：所有儿童分成两个小组，分别站在排球场两端，中间放置一个数珠球。由老师快速叫出数字，儿童在自己的数珠上找到对应的数字，并喊出数字读法，接着将数珠传给对面队员。如果传球成功，队员可以再次参与接球。如果接球失败，对方队员得分。这个游戏既能激发儿童学习的兴趣，又能帮助儿童掌握数字0~20的数写法和数读法。4.教学反思通过本次活动，我们能够发现儿童们的数数能力已经有了很大的提升，他们不仅能够熟练地数数，还能够对数字进行比较和判断。在教学过程中，我们也发现了一些问题：比如有些儿童对数字认知还不够清晰，这就需要我们在后续教学中更好地引导他们，帮助他们掌握数学的基本概念。总之，本次活动既是一次有益的数学启蒙活动，也是一个有趣的游戏体

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