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文档简介
难点探究同学们,这次口语交际的主题就是要获得别人的支持,看谁说得清楚、具体、有说服力。你知道怎样才能获得别人的支持吗?难点探究假如现在你要去找老师,希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助,你会怎样跟老师交流呢?难点探究1.礼貌诚恳。口语交际的方法礼貌诚恳地说明来意。如:“请问您现在有时间吗?我想和您谈一件事情。”难点探究2.理由清楚具体。口语交际的方法把办报纸的设想讲清楚,尤其是办报的目的,以及可能给同学带来的好处。难点探究3.恰当应对。口语交际的方法设想老师可能的担心,想办法打消老师的疑虑,恰当应对。难点探究小组合作交流合作交流要求1.同桌扮演不同角色,体验说服对方,并得到对方支持的过程。2.上台交流体验,再现交流过程。3.互相评比,明确交流技巧。难点探究小组合作交流合作交流技巧1.请老师支持一定要把理由讲清楚、具体,还要说清楚请对方支持可能需要对方帮助的地方。2.说明理由的时候,要提前预想一下如果老师不能一下子给出肯定意见的时候,要做好应对准备。难点探究组内推选代表说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。说服同学,在班里成立“生物角”。说服校长,在学校组织一次义卖活动。下面几种情况你能说服吗?难点探究口语交际范文说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。要点:1.不会耽误学习,养小狗会培养自己热爱观察的习惯。2.不会得狂犬病,会定期打疫苗。3.不会让家里乱糟糟的,会及时处理好小狗的排泄物。4.小狗很可爱,会给家庭带来新的活力。难点探究口语交际范文说服同学,在班里成立“生物角”。要点:1.可以通过“生物角”观察植物成长过程。2.可以培养我们热爱大自然的感情。3.可以净化教室里的空气。4.可以改善学习环境。难点探究口语交际范文说服校长,在学校组织一次义卖活动。要点:1.通过义卖,可以处理掉自己的玩具。2.通过义卖,可以培养理财意识。3.通过义卖,可以帮助困难同学。4.通过义卖,可以加强自己的社交能力。3.设想反应,恰当应对
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