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陆蠡湖南省长沙市一中卫星远程学校绿湖南省长沙市一中卫星远程学校寻绿湖南省长沙市一中卫星远程学校寻赏绿湖南省长沙市一中卫星远程学校囚寻赏绿湖南省长沙市一中卫星远程学校囚寻赏放绿湖南省长沙市一中卫星远程学校囚寻赏怀放绿湖南省长沙市一中卫星远程学校囚寻赏怀放

文章通过写囚禁、释放常春藤枝条的事情，表达自己对绿的喜爱。绿湖南省长沙市一中卫星远程学校寻绿我便是欢喜这绿影才选定这房间的。

爱绿••••••

爱绿它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。••••••囚绿1.囚绿的原因是什么？2.在囚绿枝的过程中有哪些语言表达了作者的感情？囚绿囚绿的原因是什么？囚绿囚绿的原因是什么？

“拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情”。“借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁囚绿的年华。”在囚绿枝的过程中有哪些语言表达了作者的感情？囚绿在囚绿枝的过程中有哪些语言表达了作者的感情？发现“生的欢喜”囚绿在囚绿枝的过程中有哪些语言表达了作者的感情？发现“生的欢喜”感到不快囚绿在囚绿枝的过程中有哪些语言表达了作者的感情？囚绿发现“生的欢喜”感到不快可怜恼怒在囚绿枝的过程中有哪些语言表达了作者的感情？作者的心理变化也体现在动词的运用上:囚绿牵进

囚系移锁发现“生的欢喜”感到不快可怜恼怒请大家欣赏描写绿的语言，谈一谈体现了它怎样的特点？囚绿长得更快请大家欣赏描写绿的语言，谈一谈体现了它怎样的特点？囚绿长得更快朝着窗外请大家欣赏描写绿的语言，谈一谈体现了它怎样的特点？囚绿长得更快朝着窗外变得娇弱请大家欣赏描写绿的语言，谈一谈体现了它怎样的特点？囚绿长得更快朝着窗外变得娇弱请大家欣赏描写绿的语言，谈一谈体现了它怎样的特点？伸须舒叶囚绿长得更快朝着窗外变得娇弱请大家欣赏描写绿的语言，谈一谈体现了它怎样的特点？伸须舒叶囚绿长得更快朝着窗外变得娇弱请大家欣赏描写绿的语言，谈一谈体现了它怎样的特点？伸须舒叶囚绿向往着光明与自由的特点长得更快朝着窗外变得娇弱请大家欣赏描写绿的语言，谈一谈体现了它怎样的特点？伸须舒叶永不屈服于黑暗的精神囚绿向往着光明与自由的特点作者赋予了绿怎样的内涵？怀绿作者赋予了绿怎样的内涵？绿色被赋予了不屈不挠的精神，作者借赞美绿色，赞扬了中华民族忠贞不屈的民族气节。怀绿文末“怀绿”有什么深刻含义呢?怀绿文末“怀绿”有什么深刻含义呢?怀念绿色，不仅是怀念绿枝条，还隐含了对华北人民的怀念之情。怀绿巴金先生赞扬他说：

“古圣贤所说‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’圣泉可以当之无愧。”人如其文文如其人

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