《童年》的读书心得5篇

第第页《童年》的读书心得5篇《童年》的读书心得模板5篇每个人的童年经历不尽相同，但是会有许多共同的或相像的感受，总之不管当时发生了什么，事后回想总是美好的`事占了多数。阿廖沙的童年是不欢乐的、黑暗的，就像他的家庭一样，每天都不知道会发生什么残酷事情。《童年》的读书心得范文精选篇1最近，我读了《童年》这本书。高尔基令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。《童年》是写了幼小的高尔基过早地体会到人间的苦痛和丑恶，被臭骂、挨打；幸好也有慈爱的外祖母在细心照料他。阿廖沙那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震惊，我也感到了阵阵哀思。他的`家又旧又烂，小染坊也毁了，家庭环境越来越差。你啊，不管遇到外祖父的打骂，还是遇到家人的笑话，你都英勇面对；从不脆弱，也不会轻易被人吓倒……阿廖沙，你比我们坚强一万倍！当我写到这儿，我便想起我的生活：住在大城市里头，环境幽雅，房屋整齐、宽敞光明；拥有丰富的玩具和读物……并没有阿廖沙家里那么乱。而且，我的生活比他更好玩，在家中不用受打骂，也有同学玩；可以上学，学到更多的学问。阿廖沙也没有我们这么富有，穿的只是旧衣服！我更想起一些事：周末，我和爸爸妈妈去逛街，眼花缭乱，应有尽有。还去了图书馆借书看，课外读物真多呢！回到家，能看电视，做作业等。哎，我多么幸福啊！我也得努力学习，报答父母对我的期望！不能辜负他们。阿廖沙的生活并不完善，和我们相比，可真是差十万里远！虽然你的童年没有其他孩子那样幸福，但是，你要坚强活下去，长大后，我相信你们家会越来越好的。《童年》的读书心得范文精选篇2《童年的隐秘》是由意大利当代教育史上最宏大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，经过自己在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的隐秘，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童消失心理偏差的根本缘由，经过对本书的阅读，给我留下很深的印象。蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自己选择的条件下进行的，从而总结阅历，完成自己认知的提升!我想，这时，孩子的心里确定是最简便开心的，而我们明白欢乐简单产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗?所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果!相反，假如只是一味被动理解教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热忱，更不要说是孩子了!所以，作为一名小学老师，学习对儿童进行心理分析是非常有必要的，这样我们老师对学生的引导将会游刃有余，还怕孩子淘气，会造成教育失败吗?我相信，老师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不一样的，这就是“童年的隐秘”。那我们应当如何去做呢?首先要把孩子置身于一个开心的环境，所学的资料要对孩子很有吸引力的。作为老师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感兴趣的!其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批判!孩子不喜爱一个爱唠叨的老师。最终是要给儿童特别的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满意感和欢乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自己、平静地生活及喜爱学习。关于这本书，还有许多需要我们去了解的学问与资料，虽然这些方法运用到实际的教育中未必实用，但却提高了我对孩子教育的认识，在今后的实践中应不断地总结阅历，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。本书让我最大的收获是：我们是否在孩子成长过程中做着许多揠苗助长的事情?比如孩子很大了孩子帮孩子穿衣服?帮孩子理书包?我们要遵循孩子发展的规律，适应孩子的学习节奏，保持对孩子的尊重，学会急躁。不论是蒙台梭利还是萨提亚还是正面管教，核心的教育目标都是帮忙孩子建立独立完整的自尊体系，因为只有自尊才能做到自律。这儿跟大家共享一下正面管教中的一个观点:我们不要去帮孩子去做他自己能完成的事情。我们之所以始终会揠苗助长的缘由：一、主导本能：我们总是喜爱干预孩子的成长，总是期望用成人的思维方式去解决孩子的问题，或者说是用捷径来完成你认为正确的事情。二、工作本能：我们由于在挫折中长大，得到的正面确定太少，所以把工作看做是一个负担，所以总是本能的期望孩子不要受苦，从而帮忙孩子解决这个问题，解决那个问题，这儿同样需要我们转换思维方式，把工作作为是修炼和精进的场所，我们自己在工作中感受到欢乐，修炼自己的心性，才能更多的让孩子去自己探究。《童年的隐秘》中的四个观点：一、遵循孩子的.发展规律：蝴蝶对光的敏感度;孩子辨识叔叔和爸爸。二、适应孩子的处理节奏：保持我们的急躁，允许孩子重复的做同样的事情和尝试她认为正确的方法(倒漱口水案例)，带领残疾人走路的比方。三、保持足够的尊重：擤鼻涕的案例;不要任凭开玩笑;只有足够的尊重孩子才能帮忙他建立完整独立的自尊体系。四、自卑来源于苛责：特殊     是当着他人的面进行苛责;对待其他孩子过错的慈善和对待自己孩子的过错的严厉苛责，比犹如样摔碎一个杯子，对于他家孩子则普遍会说没关系，而对待自己家的孩子会说你怎么这么不当心。所以需要我们自己修炼慈善心和感恩之心，对待他人对待家人对待孩子常怀慈善之心和感恩之心，我常常会跟我家的孩子说：“感谢你们，让爸爸走上了学习之路，学习让爸爸每天都有进步，每天都能量满满。”对于老师需要转变对待孩子们的态度，当然也是期望老师们能更多的踏入学习的行列，除了自己的专业学问之外，更多的可以学习一些心理学，学习一些家庭教育的思想和方法。《童年》的读书心得范文精选篇3初读《童年》，也许是几年前了。封面上，一座破旧的木屋前有一位皮肤黝黑的老人，他额头上的一抹血迹在饱经沧桑的脸上显得非常殷红。可他旁边却蹲着一位截然不一样的人，她脸上绽放的微笑让我感到温暖，她抱着一个孩子，孩子的两只手紧紧地抱在她身上。这个孩子就是阿廖沙。我很怜悯阿廖沙，他三岁丧父后，只得和哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母去应对濒临破产的外祖父家，还得挨外祖父的毒打，两个舅舅为了争夺财产，彼此打得头破血流。可是还有深爱着阿廖沙的小茨冈，每一次都会用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管很疼，要最终还是被雅科夫舅舅抬十字架时活活压死了……我怜悯他黑暗的童年，每一次吵架，每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心灵里，可是，他还有外祖母。我觉得她是那个世界里唯一温暖也能够带来温暖的人。再读《童年》，那熟悉的封面又一次赫然映入我的眼帘。还是表情凝重的外祖父，还是抱着阿廖沙的外祖母。我不太理解，阿廖沙的童年莫非不是一片黑暗吗?我开始怀疑自我。可是小茨冈还是死了，母亲还是离家出走了，这个家庭依旧是破裂的。仍旧没有温暖，尔虞我诈。封面上的外祖父的确黑暗，可是他眼神中透出的却是一种对世俗的迷恋，况且外祖母笑得是那样慈爱。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗吗?当然不是，还有外祖母的一个个生动、美丽的童话故事，小茨冈的陪伴和与“好事情”深厚的友谊。黑暗的终点必需是黑暗吗?不，还有温暖。《童年》的读书心得范文精选篇4我读了这本书，我就得高尔基童年是悲惨，他没有父亲关爱，在他6岁时候父亲离开了他，即使这样他自身特别坚强。《童年》一书讲了高尔基父亲死后，高尔基与他外祖母与母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母疼爱，亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出自私与贪欲。后来，伴随着母亲去世，高尔基走向人间。我觉得，高尔基家庭似一个小社会，布满了善与恶。高尔基童年不是似我们一样欢乐童年。而是布满哀痛与苦痛童年。他在这样苦痛童年中能够成长为一位大文豪，是非常不简单。但，正是因为他童年苦痛生活激发了他写作灵感，才使他有名世界。《童年》让我知道了只有经历磨难才能获得胜利。在现实生活中，有些人生活与高尔基一样，历经了千辛万苦，但他们最终获得了胜利。音乐家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作了向命运挑战《命运交响曲》。德国音乐家海顿，从小生活困苦，正是在这逆境生活中，海顿勤奋努力，成为“交响乐之父”。他们胜利都是源自于苦难经历。都是不甘向命运屈服结果。我相信，你们要是读了这一本书，可定也会似我这样喜爱吧！《童年》的读书心得范文精选篇5我在假期里有幸读了《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体三部曲第一部，主要叙述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活断面。本文主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他外祖父与两个舅舅都是性情急躁、乖戾、贪财、自私人。他家里充满着人与人之间酷热仇恨之雾，大人都中了毒，连小孩也热情参与了一份。两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。他们妻子与徒工也被他们害死。阿廖沙每天过着心惊胆战日子，只有他母亲与外祖母疼爱他。这本书奖就是阿廖沙在这个环境中生活事情。阿廖沙值得我们学习地方时，虽让他在黑暗生活中度过了自身童年，但是他并没有被黑暗丑事与腐蚀人灵魂恶势力所压倒，反而他熬炼成长为了一个坚强、英勇、正直与自信人我想这与他坚韧毅力是分不开，莫非他这种品质不值得我们学习吗？在平常生活中，我们遇到点困难就可怕，就