如何打造魅力班级获奖科研报告

如何打造魅力班级获奖科研报告【摘

要】班级对学生的成长具有至关重要的作用，班主任要搞好班级文化建设，增强班级的魅力，为学生营造良好的学习和成长环境。

【关键词】魅力班级;班级建设;班级管理

班集体是学生成长的摇篮，创建一个卓越的班集体，铸造学生良好的品行，使之群星闪耀是每位班主任的追求。下面我将从（魅力班级我的理解、我的规划、我的行动及我的困惑）四个方面来谈谈我的做法。

一、魅力班级，我的理解

班级应该是有个性的，独特的。而魅力就是对人的吸引力，具有让人心甘情愿追随的魔力。魅力班级有内涵、有特色、有吸引力、有影响力。规范而有特色的班级就是魅力班级。建设宽松、和谐有魅力的班级，形成班级品牌，是当下班主任工作的奋斗目标。

二、魅力班级规划在心中

1.我的班级建设理念：

（1）生本理念：一切为了学生，尊重学生、依靠学生，在班级管理中，突出“以人为本、环境育人、和谐育人”的理念，通过创建卓越的人文环境，建设有特色的和谐的班级是一切校园文化建设的基础。

（2）团队育人理念：建立班级管理团队，借助教育的合力，共同育人，促进学生全面而健康发展。

（3）通过深化特色班级文化建设，彰显班级魅力，发挥班级文化的育人效应。

2.班级建设目标

根据我校培养目标，结合我班实际，我们拟定了班级目标：

（1）班级总目标：

建立阳光、健康、团结互助、文明守纪、爱学习、爱班级的集体。培养学生成为感恩、守纪、勤学善良、正义有责任感的中学生。我将总目标分解在每一学年之中。本学年我们培养的就是做守纪、感恩的中学生。

（2）本期目标：

本学期，通过开展养成教育，培养良好的班风、学风，在争创清洁、课堂纪律示范班的基础上争创文明礼仪特色班级。

三、魅力班级建设在行动

1.时时处处传播正能量：

“正能量”是一种乐观且健康、积极的、向上的动力和情感。班主任，首先要让自己的班级成为“正能力”的存儲地，让我们的班级的每名同学都成为“正能力”的传播者。

作为班主任的我总是利用各种教育契机，对学生进行正面的、积极的宣传引导，鼓励学生积极投入魅力班级创建的活动中来。为集体服务，帮助同学，认真真的做好每一次作业、专心的听好每一堂课、认真跑好每一次课间操等等。

2.文化建设，创造学生心灵的港湾

教室布置在老师的精心策划下，充分发挥学生的主人翁意识，鼓励学生积极参加班级环境的布置，让班级的各个角落舒适、温馨，有教育意义。做到让班级的“四壁会说话”，让“每一面墙”成为学生们“无声的导师”。

3.制度文化建设，净化学生心灵

良好的制度是学生学习生活的保障。班规是班级的文化，是约束学生言行的行为准则。这需要得到班级绝大多数学生的认同和支持，才更有效力。

根据班级实际情况，经集体讨论，我们制定了班级公约、班级课堂常规、卫生、班费、安全等方面的管理制度、班干部岗位职责，指导学生学习自主管理。

（1）班级管理目标

班级的事，事事有人做;班级的人，人人有事做;时时有事做，事事时常做。

（2）班级管理的原则

老师重指导、干部重督查、学生重参与。

（3）班级管理措施

1.确立班级奋斗目标，让目标引领每一个学生前行。

开学初，我们通过班委会、主题班会讨论确定本期班级的奋斗目标。接着，指导学生确立明确的个人发展目标。在确立目标时，指导学生跳一跳能摘到苹果。我们的主要方式就是让学生制作心愿卡，让实现自己的心愿成为近阶段努力的目标。

2.人人都是小干部，让学生在赏识中成长。

无论是班委，还是学习小组我们都设立了正职和副职，这样，全班27名同学人人都是小干部，人人都参与班级管理。这样一来，孩子看待自己都不一样了，要求自己就更严格了。如今，最内向的孩子成为大方的领读员、班干部。学习困难的学生也走向管理岗位，自信、欢乐洋溢在孩子的脸上。

3.让凝聚力在学习和活动中形成。

（1）建立班级一日常规，严格落实，让学生成为习惯。

我们要求学生：早上一进教室就读书，广播一响立即排队做操，上课认真听。放学前有秩序排好队。经过严格的训练，学生的行为越来越规范，良好的班风、学风正逐渐形成。

（2）我是班级小主人，我为班级添光彩

在班级管理中，细化班级事务，每个人都自愿申请一份为集体服务的事情，每天自己做好自己的事。我们还鼓励大家争做好人好事，努力为自己、为集体增荣誉。

（3）班委

班委是班集体的核心，是班主任开展工作的最得力的助手，在各方面都能起到榜样和带头作用。只有班委工作能力增强，才能真正实施自主管理。

在班级管理中，我们特别重视对班委的培养和管理。他们有明确的职责分工，与大家一样严格遵守班级规章制度。在老师的培养下，在同学们的信任下，我们的班委活泼而自信，都能认真地履行自己的职责。

4.精神文化激励学生，愉悦学生的心灵

班级精神文化的主体是班风。培养“做守纪、感恩的人”，以及——培养有“自尊心和感恩心”的学生，继续深化特色文化班级的建设，加强对学生纪律意识的培养，重点培养学生良好的学习行为习惯，逐步形成“团结、守纪、乐学、感恩”的班风。

我们班级的凝聚力逐步增强，学风浓、班风正。学生积极向上，成绩整体有所提升。

5.活动中浸润班级文化，在体验中成长

班级活动是一个班生命力的具体体现，能使班集体产生巨大的吸引力和凝聚力。能焕发出孩子自我教育的潜质，在老师的协助下形成良好的行为习惯，实现自我发展，最终形成良好的班级文化。本学期，班级开展了丰富多彩的校园活动。

（1）好书伴我行——读书活动

（2）我自信——一分钟魅力展示

（3）我是班级管理员，人人有事做

（4）争夺流动红旗，争创五星班级

四、魅力班级建设我困惑

魅力班级建设是一个渐进的过程，魅力的彰显不会一蹴而就，魅力班级的创建我们还在探索的路上，我们深感时间太短，魅力不足。

1.魅力班主任成就魅力班级。建设魅力班级，需要班主任有创新的意识，有良好的人