户外活动教案(5篇)

户外活动教案（5篇）活动设计背景

在一次“自制器械”中，教师和家长做了很多的自制机械，特殊是沙包。幼儿人手一个，但我发觉幼儿在玩沙包的时候，都喜爱用手去玩沙包，却很少有幼儿用脚玩沙包，为此，我设计了“夹包跳”活动引导孩子们用脚来玩沙包，利用沙包来进展幼儿脚的夹、抛等力量。

活动目标

1：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包

2：进展双脚向上跳起，用力抛物的力量，动作协调、敏捷

3：体验玩沙包和竞赛嬉戏的乐趣

教学重点、难点

1：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包

2：进展双脚向上跳起，用力抛物的力量，动作协调、敏捷

活动预备

1：沙包、圈各1个

2：用即时粘贴的红、黄、蓝、绿小兔各5只（贴在幼儿前额）白兔一只（贴在教师的前额），红、黄、绿、蓝圆片各10个，红、黄、蓝、绿颜色的长、短条各两根，蓝色皱纹纸长条8根

3：平衡木一个，椅子10把，垫子一块

4：音乐磁带、录音机、口各一个

5：场地预备

活动过程

一、谈话导入，激发运动兴趣

教师用简洁的语言，快速将幼儿引入兔妈妈带着兔宝宝一起熬炼身体的情景中，并用口哨和变化的S形队伍足赤幼儿进入场地，使活动有情有景，富有嬉戏性，很好的调动幼儿的活动热忱。

二、热身运动

教师：让我们来跳个舞吧，把沙包放在身体的左边当做萝卜，（音乐起）师生共跳《小白兔》。

三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。

教师分层次引导幼儿探究沙包的各种玩法，逐步提出由易到难的要求，重点引导幼儿用脚夹沙包，进展幼儿用脚夹、用脚玩的力量。

四、学习新玩法：

“夹包跳”。

五、竞赛嬉戏：

“投石进河”。

六、小结。

户外活动教案篇二

教学目标：

1、让学生了解户外的好处。

2、培育学生养成户外的良好习惯。

重点、难点

在了解户外好处的根底上，鼓舞学生多出去户外活动。

教学预备：

多媒体课件。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、谈话导入

小朋友们，你知道什么是户外活动吗？又知道户外活动有哪些好处吗？今日我们学习了第13课就知道了。

二、学习课文

1、听师范读课文。

2、生边听边思索：听了你知道了什么？

3、读完后指名说一说。

4、提问：天气晴朗的时候，我们该出去开展哪些有意义的活动呢？

5、让学生充分说一说。

6、提问：开展这些活动有什么好处呢？

7、让学生同桌相互说一说。

8、小结：户外活动工程许多，如：踢球、打球、丢沙包、爬山、跑步、游泳……常常熬炼身体好，安康欢乐生病少。

三、稳固

说一说

户外活动有什么好处？你喜爱什么户外活动？

户外活动教案篇三

活动目标：

１、喜爱玩球，体验嬉戏的欢乐。

２、学习塑料球的各种玩法。

活动预备：

１、幼儿人手一只塑料球。

２、一只瘪球。

３、球筐两个。

活动过程：

１、激发兴趣，引出课题。

小朋友们咱们班的球没气了，怎么办？（幼儿纷纷出方法）

２、教师用气筒打气，幼儿观看。（球变鼓了）

３、嬉戏：吹球

（１）幼儿用自己的身体动作表示球变大。

（２）几个小朋友拉成圆圈变球，圆圈变大表示球变大。

４、练习用各种方法玩球。

（１）请幼儿说说可以怎样玩球。

（２）幼儿按自己的方法玩球。

５、嬉戏：送球宝宝回家

请幼儿双手拿球将球送到球筐里面。

６、嬉戏完毕。

户外活动教案篇四

教学目的要求：

使学生知道安康的身体是从事各项工作的根底。为保障青少年的安康成长，国家制定了《未成年人爱护法》。同时在各种活动中要留意自己和他人的安全，遵守规章和秩序，不做危急的事。

重点、难点：

在学习和生活中，要留意自己和他人的安全，遵守规章和秩序，敏捷机灵，不做危急的事。

教具：

多媒体课件

一、课件导入：放课件。师提问：刚刚你们看到了哪些活动？除此之外，你还参与过哪些活动能？你们知道在参与活动时最需要留意什么吗？生答复：师板书：留意安全

二、自主学习：

生自读课文。思索故事讲了一件什么事情？然后引导学生分析

（1）、丁大刚摔伤的根本缘由是什么？

（2）怎样才能杜绝此类事情的发生？

（3）在活动中应当怎样留意安全？学生汇报沟通。

师准时总结；在活动时肯定要留意自己和他人的安全，自觉遵守活动的规章和秩序，不做有危急的事，否则，就有可能消失意外事故，给自己和他人带来损害。

三、辨析导行

然后分析学生的静静话：

1、王刚说：参与活动时稍不留意就会发生意外，那我干脆什么活动都不参与了。

想一想：他这样说对吗？为什么？进一步稳固学问要点。

你考虑全面了吗？可以商议一下？

1、以下几种行为中，xx是留意安全的表现。

（1）上下楼梯右行礼让

（2）在公路上踢足球

（3）在放学的路上自觉排队

2、当你的身边发生火灾时。你应当怎样？

（1）与他人一起救火

（2）自我逃命

（3）在允许的状况下，拨打“119”电话

3、当你发觉学校的电线漏电时。你应当怎样？xx

（1）英勇的进展处理

（2）报告教师和后勤人员

（3）装作没有观察

星期六的上午，玲玲的爸爸妈妈到单位加班，玲玲一人在家。玲玲正在看电视，外面友人敲门，并大喊：“家里有人吗？收水费！”

假设你是玲玲，你会怎么做？

最终师进一步引深，观看录象。留意上学和放学的安全。

四、总结：我们不仅在校内要留意安全，在校外也要留意安全，也只有这样，我们才具有强健的体格迎接将来社会的挑战。

板书：

留意安全

户外活动教案篇五

活动时间：

上午小班一小时，下午大班2小时

活动地点：

沙峁九年制学校附属幼儿园

参赛对象：

幼儿园小班和大班全部教师。

一、指导思想

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3—6岁儿童学习与进展指南》精神，以《榆林市幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《榆林市幼儿园一日活动根本标准（试行）》的安康教育观为指针，深入讨论幼儿园户外体育活动中幼儿身体安康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异。重在培育幼儿的运动兴趣和力量，面对全体幼儿，以提高幼儿身体安康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的进展。

二、根本目标

1、培育与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉

地参与体育活动

2、使幼儿把握根本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面进展。

3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神

三、任务目标

1、各班以一种体育嬉戏为主，玩出把戏，提高水平，提高幼儿动作的敏捷性协调性，全面提升幼儿的身体素养，做到人人都参加、欢乐熬炼为根底。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面进展。

2、抓好幼儿园体育特色队的建立，不断进展班级竞赛，激发幼儿熬炼的`积极性，不断提高幼儿园整体水平。

3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。

四、工作措施

1、加强治理，保证幼儿园体育特色工程的正常开展。各班教师要依据幼儿特点、力量、班级状况制定目标与规划、措施。并准时记录各项活动的开展状况，每月定期研讨、每两个月进展小型体育特色竞赛，每学期、做好总结和反思。

2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定根底。

3、做好体育特色队的根底教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。。并选择出优秀选手参与幼儿园体育竞赛或展现。每学期组织一次亲子趣味运动会。

4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时（其中体育活动