中班社会《小鬼当家》教案(附反思)_第1页
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文档简介

中班社会《小鬼当家》教案(附反思)【活动目标】

1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

2、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全学问，知道生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1、情境表演：爸爸、妈妈不在家。

2、自制图片4幅。

活动过程

一、观看情境表演《爸爸、妈妈不在家》。

1、教师向幼儿介绍情境表演《爸爸、妈妈不在家》。

小品开头：幼儿每天单独在家中玩耍，边玩边说：“今日爸爸、妈妈出去买东西，让我好好看家，嘿！这回我可要自己玩个痛快。”这时，门外传来了敲门声，一个生疏人问：“这是李医生的家吗？”亮亮问：“你是谁呀？”来人说：“我是查电表的，请你开门！”（表演暂停）

2、你们知道为什么小品不演了吗，由于每天遇到难题了，他不知道该不该开门？

①来的是什么人？

②每天能开门？

③假如轻易给生疏人开门会发生什么危急？

④每天该怎么做？

3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清晰来人是谁、找谁，告知来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到父母单位去找等等。

4、再次表演，让幼儿加深印象。

一幼儿扮每天，另一幼儿表演生疏人（生疏人可任凭找理由）。

二、《依依看家》。

1、师：有个叫依依的小朋友，她告知我有一次她爸爸、妈妈也不在家，你们想知道她是怎么做的吗？

2、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。

师：小朋友，这儿有四张图片，先认真观看一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小朋友所做的事，推断对不对，对的贴一朵小红花。①饿了时自己到厨房里烧东西吃。

②玩小刀等尖利的东西。

③一人在宁静地玩玩具。

提问：哪些行为是危急的，为什么？应当怎样做？

3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要留意安全。生疏人来时不开门，不做危急的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会爱护自己。

活动延长

利用多媒体看影片《小鬼当家》，进一步加强幼儿的自我防范和自我爱护的意识。

活动反思

通过情景表演知道一个人在家遇到有人敲门时正确处理的方法。先从争论“单独在家时有人来敲门应当怎么办？应不应当该开门？”开头，幼儿有的答复“应当从猫眼里看看是谁：是自己家的人就开门，不是自己家的人就请他下次再来。”、有的说“问清晰他是谁？再打算开不开门。”、还有的说“告知他，我爸爸不在请他下次再来。”……在情景表演的步步深入，幼儿懂得了当爸爸、妈妈不在家时，遇到生疏人敲们，不要轻易开门。由于表演的小朋友每天演得很生动，这个环节幼儿乐观性很高，完成得很好。

其次环节通过观看图片让幼儿清晰明白的知道了玩小刀、烧东西吃都是危急的事，经过争论知道一个人在家时许多危急的事情不能做，形成了初步的自我防范和自我爱护的意识。这个环节欠生动，幼儿自己说其他危急的事情时，不够乐观，缺少阅历。

在课后的延长活动中，观看了影片《小鬼当家》，不但进一步懂得

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