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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月21日-544)1:教学要以学习基础学问为主导,从理论与实际的联系上去理解学问,留意运用学问去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是()
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
2:我国学校德育主要由以下三部分构成()
单项选择题
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、抱负教育和劳动教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、爱国教育和抱负教育
3:一堂好课的标准有()。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法得当
D、组织有效
E、体验乐观
4:《学校体育工作条例》属于()
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
5:遗传素养是人身心进展的()
单项选择题
A、主导因素
B、打算因素
C、物质前提
D、无关因素
6:对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,实行的教育原则和方法()。
多项选择题
A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、可以相同,也可以不同
D、应有肯定的敏捷性
E、以教育原则为主导
7:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
单项选择题
A、遗传打算论的观点
B、环境打算论的观点
C、家庭打算论的观点
D、儿童打算论的观点
8:素养教育的时代特征是()。
单项选择题
A、面对全体同学
B、培育同学的创新精神
C、促进同学全面进展
D、促进同学的共性进展
9:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
10:启发的首要问题是调动同学学习的()。
单项选择题
A、制造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
11:德育所追求的最高境界是()。
单项选择题
A、德育的社会功能
B、个体进展功能
C、个体享用功能
D、政治功能
12:与同学自主性探究学习方式相适应的课程详细结构以单元形式为最相宜,其结构包括()。
多项选择题
A、目标
B、主题
C、情景
D、任务
E、评价标准
13:教育从生产劳动中第一次分别的标志是学校的产生。()
推断题
对
错
14:谈话法的特点是()。
单项选择题
A、师生对话
B、老师问同学答
C、同学问老师答
D、老师起掌握作用
15:社会主义的教育是没有阶级性的教育。()
单项选择题
A、对
B、错
16:瑞士心理学家皮亚杰认为学校儿童处于认知进展的详细运算阶段。()
推断题
对
错
17:在西方,“课程”一词意为跑马道,指同学要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的特地术语的人是()
单项选择题
A、德国的赫尔巴特
B、美国的杜威
C、英国的斯宾塞
D、俄罗斯的马卡连柯
18:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()
推断题
对
错
19:鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开头于疑问或者问题,开头于惊异或者疑问,开头于冲突。”基于这一观点,教学应遵循()
单项选择题
A、启发性原则
B、教育性原则
C、目标性原则
D、直观性原则
20:现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()
推断题
对
错
21:对同学的进展最有利的师生关系模式是().
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
22:教育的最基本途径是()。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
23:学校德育的功能有()。
多项选择题
A、社会性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、学问性功能
E、合作性功能
24:某老师上课过程中发觉一个同学分心,便在讲课的同时用目光注视这个同学,引起了他的留意,促使其重新用心听讲。这位老师运用的是()
单项选择题
A、直观技能
B、体态表达技能
C、提示技能
D、批判技能
25:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。()
推断题
对
错
26:进展关键期是指身体或心理某一方面机能和力量最相宜于形成的时期。()
推断题
对
错
27:皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括()。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
28:我国最早的革命儿童组织是()。
单项选择题
A、抗日儿童团
B、少先儿童团
C、劳动童子团
D、共产主义儿童团
29:“通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学的品德。”这是一种()。
单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则
30:“环境打算论”的代表人物是()。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、高尔登
D、格塞尔
查看答案
1:答案A
解析
2:答案A
解析
3:答案A,B,C,D,E
解析上好一堂课必需留意目标明确、内容正确、方法得当、组织有效、体验乐观。
4:答案A
解析《学校体育工作条例》是1990年3月12日中华人民共和国国家教育委员会令第8号发布第一条为保证学校体育工作的正常开展,促进同学身心的健康成长,制定本条例,是属于教育行政法规。
5:答案C
解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。
6:答案C,D
解析教育原则和方法的选择应有肯定的敏捷性。对不怜悯况下同类的思想问题实行的教育原则和方法既可以相同,也可以不同。
7:答案B
解析
8:答案B
解析素养教育的时代特征就是培育同学的创新精神。
9:答案D
解析
10:答案D
解析老师要擅长机灵地运用各种方法,使很多欲望和爱好汇合和进展为推动学习的长久动力,才能达到启发的目的。
11:答案C
解析
12:答案B,D,E
解析与同学的自主性探究学习方式相适应的课程微观结构,以单元的形式最为相宜,每一个单元必需包括以下三个部分:主题,任务,评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在肯定的课程单元中,同学通过各种活动必需完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出推断的依据。
13:答案正确
解析
14:答案A
解析
15:答案B
解析在阶级社会里,教育具有鲜亮的阶级性。
16:答案正确
解析
17:答案C
解析
18:答案正确
解析
19:答案A
解析
20:答案正确
解析
21:答案D
解析
22:答案A
解析教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。
23:答案A,B,C
解析学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。
24:答案B
解析
25:答案正确
解析略。
26:答案正确
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