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第二节图形的全等第五章三角形北师大•七年级《数学(下)》这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合。你能分别从图中找出这样的图形吗？请欣赏图片全等图形的形状和大小都相同形状相同大小相同观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同练习：一、找出下列图形中的全等图形想一想：
如图是由几种全等图形拼凑而成的如果上图1是4×4的方格子有哪些分割方法？
沿图形中的虚线，分别把下面图形划分为两个全等图形（至少找出两种方法）如图，做四个全等的小“L”型纸片，将它们拼成一个与大“L”全等的图案。与图1所示图形全等的图形是将图2绕A点顺时针转90°所得到的图形是图1图2ABCDDABCABC本课概要
的图形称为全等图形；如果两个图形全等，那么它们的
一定都相同；把一个图形划分为两个全等图形；把几个全等的图形拼成一个大的图案。两个能够重合形状和大小通过这节课的学习，你对全等图形有哪些认识？习题5.5作业一．你能把下面的这个平行四边形1．分成两个全等的图形吗？２．分成四
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