设计素描课程教案

设计素描教案课程名称：设计素描任课教师：史鹏教学单位：山西轻工职业技术学院讲课题目设计素描讲课课时108讲课类型新讲课讲课题目设计素描基本理论概述教学目标知识：1、掌握设计素描基本定义2、经过作品赏析，了解设计素描作品特征能力：能够识别设计素描，为接下来绘制设计素描奠定基础素质:提升学生对于设计素描判别水平重点难点分析教学重点：设计素描概念教学难点：设计素描与常规素描差异教学方法伎俩教学方法：讲授法、课堂讨论法教学伎俩：图表学生课前准备1、利用网络资源，查看设计素描范画2、准备学习笔记等基本学习工具教师课前准备1、搜集优异设计素描范画2、制作教具3、掌握学生资料、确定上课时间、地点，并与学生取得联络教学内容与过程辅助伎俩时间分配第一部分：导入介绍本门课程课程性质、学科地位和教学目标要求，概述此次课教学目标及要求，并指出本节课学生应掌握重点难点。设计素描课程系统教学模式培养目标：1、培养严谨视觉感受与反应能力（眼）2、培养科学理性分析与了解能力（脑）3、培养丰富形象思维与创新能力（心）4、培养熟练视觉传达与表现能力（手）第二部分：教学内容一、设计素描基本理论概述（一）定义1、素描：绘画术语，主要以单色线条和明暗来塑造物体形象，是造型艺术基本功之一，它以锻练观察和表示物象形体、结构、动态、质感、量感、明暗关系为目标，由此研究和掌握造型基本规律。2、设计素描：以设计为目标，以素描为伎俩，依照素描造型规律和设计艺术要求创造单色造型艺术。（二）设计素描分类1、结构素描2、精细素描3、创意素描（三）设计素描学习目标1、敏锐视觉观察和感受能力2、透过事物表面看内部本质了解思维习惯3、培养想象力和创意能力4、培养综合艺术素质和对美感有效把握和表现能力总结对此次课结构进行简单梳理，着重回顾教学重点和教学难点，进行知识拓展。1530301914课后作业1、了解设计素描与常规素描区分，下节课提问2、课后观赏结构素描范画教学后记（包含内容、方法、学情、资源等）注：讲课序次与教学进程表一致讲课题目设计素描讲课课时108讲课类型讲讲课讲课题目设计素描基本理论概述教学目标知识：1、掌握设计素描与常规素描差异2、了解设计素描发展历史能力：提升学生对于设计素描课程概念了解能力素质:学生能够将结合本专业特点学习设计素描重点难点分析教学重点：1、设计素描与常规素描差异2、设计素描形成与发展过程教学难点：设计素描与常规素描联络与区分教学方法伎俩教学方法：讲授法、课堂讨论法、问题法教学伎俩：挂图学生课前准备了解素描与设计素描差异，为此次课程学习奠定基础教师课前准备1、制作教具2、搜集素描、设计素描优异作品教学内容与过程辅助伎俩时间分配第一部分：导入复习上节课重点内容，引入新课第二部分：教学内容二、设计素描形成与发展（一）设置问题：1、素描是从什么时候开始2、人们为何画素描3、素描和设计素描有什么不一样4、设计素描功效是什么（二）分组讨论与提问（三）知识点讲解1、设计素描产生与发展过程※2、设计素描与传统素描区分从概念、性质、构图方式、表现形式、表现伎俩、空间观念、细节表现几个方面进行讲解。三、设计素描学习目标和任务1、设计素描教学为设计服务2、训练形象思维和表示能力四、观赏优异设计素描范画1、石膏几何形体设计素描2、石膏人像结构素描3、静物设计素描4、人像设计素描总结：对此次课教学重点和难点进行总结并进行知识拓展。1430252514课后作业总结素描与设计素描区分，结合教材进行对比分析。教学后记（包含内容、方法、学情、资源等）注：讲课序次与教学进程表一致讲课题目设计素描讲课课时108讲课类型讲讲课讲课题目第二章设计素描造型要素讲解与分析教学目标知识：1、掌握结构形态造型表现手法2、了解结构形态造型分类能力：能够正确利用铅笔绘制线条，并掌握不一样类型铅笔特点。素质:培养学生对于线条虚实改变感受能力，提升学生对于线条审美感。重点难点分析教学重点：结构线种类和利用教学难点：线条虚实、轻重掌握教学方法伎俩教学方法：讲授法、演示法、练习法教学伎俩：实物挂图学生课前准备准备设计素描基本绘图工具教师课前准备1、准备教具2、准备基本绘图工具教学内容与过程辅助伎俩时间分配第一部分：导入复习上节课教学重点，概述此次课程教学目标要求，引入新课第二部分：教学内容一、结构形态造型定义结构形态造型是指以结构形态研究为中心，以线条为造型伎俩，依靠透视基本原理进行造型。结构形态造型是设计素描教学首要课程。二、造型功效和特点三、结构类型（一）框架型结构框架结构是由主杆部分和支杆部分连接而成，支干经过关节系统与主杆连接组成一个整体。我们人体就是一个很显著例证。（二）体量型结构体量型结构，就是物体本身体积所展现出来结构形式。比如：瓶子结构就属于体量型结构。※四、结构形态造型表现要素（一）结构线1、外结构线与内结构线2、主结构线与次结构线（二）轮廓线（三）辅助线五、课堂练习任务布置：（一）、课堂练习内容：掌握基本素描握笔方法，练习基本线条画法。（二）、课堂练习要求：1、线条要有虚实、明暗之分。2、练习画面要保持线条秩序感和方向性。3、用不一样型号铅笔进行线条练习，感受其表现出来差异。1320202035课后作业练习画线条，用线条排出不一样方向斜线，为素描调子打基础。教学后记（包含内容、方法、学情、资源等）注：讲课序次与教学进程表一致讲课题目设计素描讲课课时108讲课类型讲讲课讲课题目第三章基本透视原理教学目标知识：1、掌握透视含义和透视基本术语2、了解平行透视和成角透视原理能力：能够将透视原理利用到实际绘画中进行练习素质:提升学生对于形体结构掌握能力，提升学生绘画中造型能力和对物体形态把握水平。重点难点分析教学重点：平行透视原理教学难点：透视原理在实际绘画中利用教学方法伎俩教学方法：讲授法教学伎俩：图表学生课前准备课前预习透视原理教师课前准备搜集整理透视原理图表预习本节课内容教学内容与过程辅助伎俩时间分配第一部分：导入复习上节课教学重点，概述此次课程教学目标要求，引入新课第二部分：教学内容一、透视定义透视一词来自拉丁文“perspicere”意为“透而视之”。含义就是经过透明平面（透视学中称为“画面”，是透视图形产生平面）观察、研究透视图形发生原理、改变规律和图形画法，最终使三维景物立体空间形状落实在二维平面上。二、透视惯用名词1、画面：假设透视图形产生透明平面。2、视点：画者眼睛位置。3、视距：眼睛与假设透明平面中心点之间距离。4、视高：画者眼睛高低程度。5、视线：画者眼睛视线达成景物连线。6、视域：或称视野、视圈，画者看到景物时空间范围。7、视锥：视域近小远大圆锥体形状。8、视平线：与画者眼睛所处高度平行水平线。9、原线：与透明画面平行线段，没有纵深角度改变，只有近久远短、近粗远细改变。10、变线：与透明画面成纵深角度线段、透视方向有了改变，原来相互平行线段出现近宽远窄直至消失到一点现象。11、灭点：即消失点，是变线消失灭点。三、透视分类：1、平行透视（也称一点透视）一个立方体只要有一个面与画面平行，透视线消失于心点作图方法，称为平行透视（图示）。2、成角透视（二点透视）一个立方体任何一个面均不与画面平行（即与画面形成一定角度），不过它垂直于画面底平线。它透视变线消失在视平线两边余点上，称为成角透视，也称二点透视（图示）。3、倾斜透视（三点透视）一个立方体任何一个面都倾斜于画面（即人眼在俯视或仰视立体时）除了画面上存在左右两个消失点外，上或下还产生一个消失点，所以作出立方体为三点透视。101018202030课后作业完成平行透视图和成角透视图各一张。教学后记（包含内容、方法、学情、资源等）注：讲课序次与教学进程表一致讲课题目设计素描讲课课时108讲课类型讲讲课讲课题目第四章设计素描基本绘画常识教学目标知识：1、掌握正确构图方式2、了解惯用构图形式3、了解设计素描工具种类和特点能力：学生能够合理利用绘图工具绘制构图合理作品素质:经过构图方式训练，提升学生对于百分比、构图审美感，对今后室内设计奠定基础。重点难点分析教学重点：正确合理构图方式教学难点：惯用构图形式教学方法伎俩教学方法：讲授法、演示法教学伎俩：挂图学生课前准备基本绘画工具教师课前准备1、基本绘画工具2、教具教学内容与过程辅助伎俩时间分配第一部分：导入复习上节课教学重点，概述此次课程教学目标要求，导入新课第二部分：教学内容一、构图（一）定义构图是依照表现目标需要，恰当地处理所画形态在画面中整体组织形式。在中国画论中称为“经营位置”。（二）画面幅式1、横向长方形幅式2、竖向长方向幅式3、正方形幅式（三）形态位置1、偏上构图2、偏下构图3、偏左构图4、偏右构图（四）形态与空间1、三角形金字塔式，给人以稳定、雄伟、高尚感觉。2、倒金字塔式，给人以摇摆不定、不稳定感觉。3、左低右高三角形构图，给人以向前、运动感觉。4、菱形式，给人以集中、坚实感觉。5、水平带状式构图，给人以安定、伸展感觉。6、圆形构图，给人以饱满、友好感觉。二、基本绘画工具1、画笔广义素描工具很多，其中最为主要两类为笔与纸。我们先从笔说起。笔种类很多，惯用有铅笔、炭笔、炭精棒、钢笔、中性笔等。绘画中惯用铅笔型号从2H到8B有十一个之多。通常归类是从2H到B为硬铅，2B到8B是软铅。2、画纸（1）尺寸：有全开,半开,四开,八开,还有十六开和三十二开通惯用四开或者八开作画。四开尺寸：422×581mm。八开尺寸：368x260mm。（2）正反面：较粗糙一面是正面，便于铅笔附着。3、画板、画架1号板或者2号板，建筑学生初学者可用2号板。4、橡皮惯用橡皮有白橡皮和可塑橡皮两种，主要起去除误笔作用。三、线条练习13402530课后作业做线条练习和构图练习教学后记（包含内容、方法、学情、资源等）注：讲课序次与教学进程表一致讲课题目设计素描讲课课时108讲课类型讲讲课讲课题目第五章设计素描基本绘画步骤教学目标知识：掌握设计素描绘画步骤能力：使学生能够掌握素描基本绘画关键点素质:培养学生造型能力，是学生具备基本结构分析能力重点难点分析教学重点：设计素描绘画步骤教学难点：设计素描形体透视关系教学方法伎俩教学方法：讲授法、演示法、练习法教学伎俩：挂图学生课前准备素描绘画基本工具教师课前准备1、练习结构素描2、挂图3、素描绘画工具教学内容与过程辅助伎俩时间分配第一部分：导入复习上节课教学重点，概述此次课程教学目标要求，导入新课第二部分：教学内容一、基本绘画步骤（一）观察分析，确定百分比关系，勾画大致轮廓。（二）在画面上定好构图形式，确立构图。（三）定出形体大百分比，画出物体内部结构，经过此来检验物体形体和透视准确性。（四）保留起稿时线条，作为辅助线，逐步地画出物体形体起伏改变。（五）用粗线条来示物体空间位置，注意线条虚实改变。画面主（六）重复地用线表现你形体，直到近似为止，注意线条在空间上比较，以加强空间感。10151520151519课后作业临摹教材第十页，正方体结构素描，为下节课做好准备教学后记（包含内容、方法、学情、资源等）注：讲课序次与教学进程表一致讲课题目设计素描讲课课时108讲课类型讲讲课讲课题目第六章石膏几何形体临摹——正方体教学目标知识：掌握石膏几何形体临摹步骤能力：使学生能够掌握素描基本绘画关键点素质:培养学生造型能力，使学生具备基本结构分析能力重点难点分析教学重点：石膏几何形体临摹步骤教学难点：石膏几何形体透视关系教学方法伎俩教学方法：讲授法、演示法、练习法教学伎俩：挂图学生课前准备素描绘画基本工具教师课前准备1、练习结构素描2、挂图3、素描绘画工具教学内容与过程辅助伎俩时间分配第一部分：导入复习上节课教学重点，概述此次课程教学目标要求，导入新课第二部分：教学内容一、正方体形体特征二、正方体结构素描绘画步骤（教师演示）1、用直线确定石膏大致位置和形状2、准确地刻画出石膏形体结构，注意前实后虚3、确定布褶位置与形状，注意疏密安排4、深入刻画石膏形体结构，强化其体积改变，暗部跟进少许色调5、深入刻画布褶并作最终整体调整5101515252414课后作业1、临摹教材第十页，正方体结构素描，画布大小：4K素描纸2、浏览、观摩其它优异设计素描教学后记（包含内容、方法、学情、资源等）注：讲课序次与教学进程表一致讲课题目设计素描讲课课时108讲课类型讲讲课讲课题目第六章石膏几何形体临摹——正方体教学目标知识：掌握石膏几何形体临摹步骤能力：使学生能够掌握素描基本绘画关键点素质:培养学生造型能力，使学生具备基本结构分析能力重点难点分析教学重点：石膏几何形体临摹步骤教学难点：正方体透视关系教学方法伎俩教学方法：演示法、练习法教学伎俩：挂图学生课前准备素描绘画基本工具教师课前准备1、练习结构素描2、挂图3、素描绘画工具教学内容与过程辅助伎俩时间分配第一部分：导入复习上节课教学重点，概述此次课程教学目标要求，导入新课第二部分：课堂练习任务布置（一）练习内容教材第十页，正方体结构素描临摹。（二）练习时间安排1、正方体形体结构处理（2课时）2、结构调整与深入刻画阶段（1.5课时）3、教师总结与点评阶段（0.5课时）（三）练习要求1、学生严格按照要求时间完成练习任务2、要求构图完整、造型准确、塑造充分3、师生之间、学生之间建立指导、评改关系，互评互改（四）练习考评与成绩评定教师点评与小组互评相结合，记入平时成绩。（五）练习用具要求学生自备设计素描课工具：铅笔（HB-6B）、橡皮、画板、素描纸（4K）、画板夹。98019课后作业完成正方体结构素描，并浏览、观摩其它优异设计素描教学后记（包含内容、方法、学情、资源等）注：讲课序次与教学进程表一致讲课题目设计素描讲课课时108讲课类型讲讲课讲课题目第六章石膏几何形体临摹——圆柱切面体教学目标知识：掌握圆柱切面体形体特征能力：使学生能够掌握素描基本绘画关键点素质:培养学生造型能力，使学生具备基本结构分析能力重点难点分析教学重点：圆柱切面体临摹步骤教学难点：圆柱切面体形体结构画法教学方法伎俩教学方法：讲授法、演示法、练习法教学伎俩：挂图学生课前准备素描绘画基本工具教师课前准备1、练习结构素描2、挂图3、素描绘画工具教学内容与过程辅助伎俩时间分配第一部分：导入复习上节课教学重点，概述此次课程教学目标要求，导入新课第二部分：教学内容一、圆柱切面体形体特征二、圆柱切面体结构素描绘画步骤（教师演示）1、确定圆柱大致位置，注意高度与宽度百分比关系。2、准确地刻画出石膏柱体形体结构，确定出明暗交界限位置。3、对布褶大小与位置进行安排，要有疏密改变。4、暗部跟进少许色调，深入刻画石膏形体结构。5、深入刻画布褶，作最终整体调整。591515252514课后作业1、临摹教材第三页，正方体结构素描，画布大小：4K素描纸2、浏览、观摩其它优异设计素描教学后记（包含内容、方法、学情、资源等）注：讲课序次与教学进程表一致讲课题目设计素描讲课课时108讲课类型讲讲课讲课题目第六章石膏几何形体临摹——圆柱切面体教学目标知识：掌握圆柱切面体形体特征能力：使学生能够掌握素描基本绘画关键点素质:培养学生造型能力，使学生具备基本结构分析能力重点难点分析教学重点：圆柱切面体临摹步骤教学难点：圆柱切面体形体结构画法教学方法伎俩教学方法：演示法、练习法教学伎俩：挂图学生课前准备素描绘画基本工具教师课前准备1、练习结构素描2、挂图3、素描绘画工具教学内容与过程辅助伎俩时间分配第一部分：导入复习上节课教学重点，概述此次课程教学目标要求，导入新课。第二部分：课堂练习任务布置（一）练习内容教材第三页，圆柱切面体结构素描临摹。（二）练习时间安排1、圆柱切面体形体结构处理（2课时）2、结构调整与深入刻画阶段（1.5课时）3、教师总结与点评阶段（0.5课时