2023年圣诞节校园活动策划范本有关范文5篇汇编

2023年圣诞节校园活动策划范本有关范文5篇汇编圣诞节校园活动策划范本一年一度的圣诞节脚步将近，活动方案的内容和形式都必须紧紧围绕着活动的主题去进行，最终达至活动的目的或者意义。活动方案必须怎么制订呢?下面就是大编入大家整理的圣诞节校园活动策划范本，期望能够协助至大家!圣诞节校园活动策划范本篇1圣诞节，就是西方国家一年中最重要的节日，极似中国的春节。圣诞节订于每年12月25日，这一天存有很多代表性的习俗，例如父母给孩子获赠礼物、上开圣诞舞会以及喝圣诞大餐等。一、发动阶段x月x日中午12：00举行正副班主任和有关人员会议，表达活动方案，布置有关任务。二、准备工作阶段x月x日～x日，班主任布置学生拎彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、大礼品、圣诞募捐物品等活动所须要物品。x月x日前班主任策划不好班级联欢会活动方案，x月x日午前副班主任非政府学生布置不好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供更多彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：__)。7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：__)。圣诞节校园活动策划范本篇2一、活动目的1、使孩子们介绍圣诞老人、圣诞树的由来，体会圣诞节快乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、介绍圣诞节的吉祥物，晓得圣诞节就是外国人的节日，与中国的节日“春节”展开对照，体会中西节日的相同。3、强化同学们的团队合作精神，进一步增强同学们之间的交流与沟通交流。同时，强化同学们对西方文化的重新认识。4、通过观赏歌曲《圣诞快乐》体会"四三拍摄"悠扬的节奏，尝试展开打击乐配器。5、使平时紧绷的自学氛围获得一定的减轻，并使同学们的心情获得收紧，在以后的日子里更好地自学。二、活动主题体会西方文化，并使同学们对圣诞节存有更多的介绍。三、活动时间20__年12月23日早上第一节四、活动地点二(4)班教室五、活动对象全体同学及语文老师。六、活动准备工作1、搜集有关《圣诞》主题的图书和故事。2、搜集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等展开圣诞节及春节的主题环境创设。3、歌曲《铃儿响叮当》MP3、多媒体课件。4、剪刀、胶水、毛巾、操作方式作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等回收材料。七、活动流程活动一：备考节奏趣《铃儿响叮当》1、唤起孩子自学的兴趣，带出圣诞节由来。2、了解圣诞节的由来，初步介绍圣诞节的由来。3、恳请孩子相互交流自己对圣诞节的经验，说道说道为什么讨厌圣诞节。活动二：了解圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来使孩子介绍，多样孩子有关圣诞节的科学知识1、播出媒体课件，介绍圣诞老人的传说(1)圣诞老公公就是谁?(2)圣诞老公公就是怎样给小朋友送礼物的?2、播出媒体课件，介绍圣诞树的传说老爷爷为什么可以存有一棵摆满礼物的树?3、圣诞节与春节的对照从颜色、吉祥物、喝、穿、人们的活动等展开对照，体会中西文化的差距。4、观赏歌曲《圣诞快乐》体会歌曲"四三拍摄"悠扬的节奏，尝试展开打击乐的配器。活动三：区域一：美工：用画一画、剪一剪、张贴一贴的方式制作圣诞树。区域二：手工：搞驯鹿扎的圣诞老人。区域三：折纸：孩子通过看看流程图，尝试八折圣诞帽。区域四：绘画：画画心目中的圣诞节。区域五：科常：通过各个方面展开圣诞节与春节的对照，进一步自学、认知。区域六：排图讲故事：通过认知、写作故事中的文字，将图片张贴在适当的边线上。教师巡回演出指导。活动四：圣诞节科学知识大猜谜。活动五：恳请"圣诞老人"给小朋友派发礼品，同小朋友一起搞游戏。活动六：过生日。活动七：许心愿，在开心的情绪中完结。八、安全注意事项1、在布置会场装点教室时，攀升注意安全。一定必须有人到场一起合作布置整理。2、清点到场人数，介绍提早离场同学的何人。3、到场同学特别注意看管自己的财物。可能将有些同学由于演出须要，更改衣物，特别注意看管不好。4、节目演出时，注意安全。圣诞节校园活动策划范本篇3一、活动目的通过圣诞节的策划活动，不断扩大酒店的知名度，强化与客户的感情联系并鼓励消费，从而获得一定的经济效益和社会效益。二、活动内容内部布置：主题沿袭万圣节之后迈向圣诞杀机夜，主要展现圣诞杀机夜海报，少量填入万圣节南瓜灯及万圣节布置物品，使顾客感受到与万圣节存有不同之处，工作人员均佩带圣诞帽及圣诞装饰为客人服务。(一)活动精心安排：活动已经开始前播出圣诞夜杀机插曲，20：00活动已经开始后俱乐部播出万圣节顺利照片然后接放圣诞夜杀机动画电影(营销部帮助制作)，将俱乐部整体氛围带入至圣诞夜杀机动画梦境中，主持人在播出影片同时解说员从万圣节迈向圣诞节，万圣魔鬼城杰克因为迷路勿闯进圣诞城的直观故事。然后步入演出阶段。(二)节目精心安排：20：30第一场舞会。21：30开场歌舞舞蹈队。21：35—22：00人妖演艺三等奖抽奖。22：00—22：10舞蹈佳丽二等奖抽奖。22：10—22：15抽奖互动游戏。22：15—22：40魔术演出一等奖抽奖。22：40—23：20第二场舞会。23：20—23：25中场舞秀。23：25—23：35嘉宾策划。23：35—23：40中场拍卖行小公仔。23：40—24：00矮人特技。24：00—24：05敲打圣诞钟声全场齐欢。三、活动筹划1、酒店大堂及活动现场由营销部负责管理。2、酒店活动奖品由订货负责管理。奖品：特等奖：1(名)每天一名钢琴一架。一等奖：2(名)每天二名品牌手机一部。二等奖：10(名)每天十名高级床上用品。三等奖：20(名)每天二十名免费房券。3、活动现场设于三楼__厅和五楼__厅，西餐桌分别置放人席位，烛光晚宴(由餐饮部负责管理)。4、制作精致宣传册和媒体宣传(由营销部负责管理)。5、酒店一切布置用品(由营销部和订货共同完成)。备注：1、此次活动出席人员较多各岗位须要按照所负责管理区域明确分工选定专职负责管理人员。2、工作人员均头戴圣诞帽及身配圣诞装饰物为客人服务。3、财务部负责管理将中奖者票上盖章盖章。四、活动财政预算1、门票预计总收入18—19万，两天预计36—38万。2、支出费用。(两场)(1)场景布置(大堂、各营业点、活动场地等)2万。(2)表演公司及场地效果7万(两场)。(3)早餐成本(两场)7—8万。(4)奖品3万。费用总计20万。五、销售方案销售方式：全员销售。(1)x月x日前。所有宣传资料及广告方案妥当。(2)引导全员销售，每购一张圣诞餐券给与x元的奖励。(3)凡事在x.x—x日购票的宾客可以享用当日客房x折的优惠。三～六年级布置学生收集圣诞节有关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞有关的文化写作(课堂教学操作方式)课。三、实行阶段1、圣诞募捐活动活动时间：20__年x月x日中午11：50～中午1：10活动地点：学校操场活动对象：全校师生募捐年级：一～六年级具体内容建议见到十二月每月一事“爱心募捐”方案。友情告诫：募捐活动时师生都穿上圣诞帽。2、圣诞联欢会活动活动对象：一～六年级全体学生活动地点：各班教室活动时间：通学：x月x日下午2：50～4：20;半塞：x月x日晚上5：30～7：00;全托：x月x日晚上6：00～7：30。活动负责管理：班主任具体内容负责管理，副班主任帮助。活动建议：(1)以班级为单位积极开展联欢会活动，活动以游艺类节目居多，加插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人递送礼物等。(2)老师和学生统一穿上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供更多，学生的.圣诞帽由学生自带，如果没也不予计较)。(3)下午5：00所有行政和有关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲守行政挂至各年级与生同乐。(4)早晨在底楼女工的老师穿不好圣诞帽在东校门迎学生。平安夜、圣诞夜行政值守、复育老师也穿圣诞帽。3、圣诞存有礼活动(1)通学、半托生：由班主任播发家校通联系家长，恳请家长在平安夜(x月x日)给孩子一件礼物。(2)全系列托生：由学校生活指导中心精心安排给每位学生准备工作一份大礼物。四、活动策划__五、活动负责管理__六、后勤保障__七、圣诞老人扮演者__八、宣传报道文字报导：__联系、招待__电视台记者：__偷拍：__视频：__资料上载：x月x日晚前有关老师(名单见到下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上载十二月每月一事“欢乐圣诞”中“文化写作”文件夹;x月x日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生写作材料以及活动照片(优选5张)上载十二月每月一事“欢乐圣诞”有关文件夹;x月x日晚前美术老师各选派6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。圣诞节校园活动策划范本篇4一、活动主题：冬季生活的恋歌，________________送来圣诞祝福二、副主题：使我们把圣诞的钟声传播四方，也使我们把和睦和赞美吹入人间。三、活动目的：1、强化公司连锁店的销售力度、提升营业收入;2、加强企业知名度、提高连锁店品牌3、欢庆圣诞节四、活动意义：圣诞节必不可少的节目，存有家庭式的，朋友式的.，情人式的各种各样party。一种友情，亲情，爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说道说道大家的圣诞心愿。做为一个盛大的节日，少不了的就是圣诞大餐，在中国就是以西餐居多了。在圣诞活动宣传期间，公司可以宣传企业文化，提高各连锁店品牌，加强企业知名度。五、活动内容：在各连锁店积极开展圣诞节活动，置放圣诞树，在醒目边线表明连锁店标志，装饰圣诞树，将礼品放到树上的每个边线。进店消费的每位顾客都获赠圣诞帽，面世圣诞大餐及其优惠活动，各连锁店员工都着大圣诞上装。六、活动形式：1、将每个礼品都张贴上号码，顾客在用餐时，由服务员上前使顾客扣号码，抽到哪个送来哪个。2、进去用餐的顾客都送来圣诞帽，最出色贴有公司标志(可以与其他商家合作)。3、制作宣传单，在圣诞优惠活动的纸张范围内可以并作剪裁，可以相当消费券。4、由厨房面世圣诞特价菜单，具体内容可以分成：圣诞美餐、情侣套餐、儿童套餐、家庭套餐等等，制作有关的海报传单展开宣传。(点排餐可以获赠咖啡特饮券一张)5、圣诞订位。6、连锁店所有职员都必须着红色圣诞上装，强化节日气氛。7、在餐厅搞直观的布置，强化餐厅的喜气、冷清的活跃气氛，关键的就是使顾客有种过节的感觉。8、各餐厅内播出圣诞颂歌。七、附注：圣诞期间可播放的曲目：《平安夜》(silentnight)、《普世欢声笑语，弥赛亚上升》、(joytotheworld!)、《天使歌唱在高天》(angelswehaveheardonhigh)、《缅想当年时方夜半》(itcametbemidnightclear)、《美哉小城，大伯利恒》(olittletownofbethlehem)、《牧人闻信》(whileshepherdswatchedtheirflocks)、《远远在马槽里》(awayinthemanger)、《荣耀天军》(angels，fromtherealmsofglory)、《听到啊，天使演唱高声》(hark!theheraldangelssing)、《圣诞钟声》(iheardthebellsonchristmasday)、等等其中以《平安夜》(silentnight)最为出名。圣诞美餐、情侣套餐、儿童套餐、家庭套餐均由厨房提供更多，公司企划负责管理海报、传单的制作和印刷，由各连锁店派发。店务部负责管理礼品、圣诞帽、圣诞上装的出售。圣诞节校园活动策划范本篇5一、圣诞节、平安夜营销活动策划1、活动主题：唯美平安夜，狂欢节圣诞节!2、平安夜唯美烛光西式套餐，圣诞节1+1礼包惊艳就在__×!3、餐厅、客房、娱乐绑定营销。4、本次活动主推套餐(餐饮和客房绑定营销)，融合当下大众市场，24日平安夜面世唯美烛光晚餐、25日主推家庭套餐。二、活动时间：__年12月24日晚(平安夜)__年12月25日全天(圣诞节)三、活动内容：1、提早制作并销售圣诞套票，情侣套票。在酒店大堂及餐厅搞圣诞布置，强化酒店的节日活跃气氛，置放圣诞树，装饰圣诞树，礼品堆满在树下凸显节日氛围，使顾客找出过节的感觉和氛围。2、酒店面世特别圣诞套餐，具体内容可以分成：圣诞套餐、情侣套餐、儿童套餐、家庭套餐。3、针对平安夜获赠奈良果(用包装纸装饰后的苹果)4、住店客人及餐厅用餐客户即可抽奖送来礼品，中奖即为送来圣诞树下堆满的礼品。将每个礼品都张贴上号码，顾客在大堂或餐厅用餐时，由服务员上前使顾客扣号码，抽到哪个送来哪个。奖品可以设计拎酒店logo的杯子、圣诞帽和创意设计大礼品等。四、营销方式：1、可以与周边异业商家合作，展开跨界营销，至店消费的顾客消费八十100即为送来周边跨界合作商家的代金券1张，小朋友每人气球，员工着圣诞帽凸显节日氛围。2、微信互动营销，至店展开微信互动，去店消费传送朋友圈图片或高度关注酒店微信公众平台传送“圣诞”两字，免费获赠圣诞创意设计礼品一份。3、餐厅与“双十二”绑定营销，“双十二”出席活动的客人，凭当日消费凭据可以再返费用12.25元。五、图形氛围节日期间播出圣诞颂歌。圣诞期间店内可播放的曲目：(1)《平安夜》(2)《普世欢声笑语，弥赛亚上升》(3)《天使歌唱在高天》(4)《缅想当年时方夜半》(5)《美哉小城，大伯利恒》(6)《牧人闻信》(7)《远远在马槽里》(8)《听到啊，天使演唱高声》(9)《圣诞钟声》

学校唱歌比赛方案为了保证活动有序有力积极开展，就常常须要事先准备工作活动方案，活动方案就是综合考量活动有关的因素后所制订的书面计划。那必须怎么制订科学的活动方案呢?这里给大家互动一些关于学校唱歌比赛方案，可供大家参照。学校唱歌比赛方案1一、活动主题：幼儿歌唱大赛二、活动目的：歌唱就是抒发情感的极好方式，通过积极开展本次幼儿歌唱大赛，展现幼儿的音乐艺术风采，推动幼儿艺术素质教育，多样幼儿的课余生活，营造人与自然向上、身心健康文明的氛围及较好的艺术环境。三、指导思想：为幼儿提供更多一个自我展现的舞台，展现才艺、整体表现自我、张扬个性。发掘幼儿的歌唱潜力、调动自学音乐的兴趣，提升幼儿献唱技能。四、比赛内容及形式：1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，合乎幼儿的身心特点，展现出幼儿的精神风貌。2、每位参赛选手献唱一首歌曲，每首歌曲献唱时间原则上管制在5分钟以内，可以自带CD伴奏带或者可以合唱的形式展开，自带服装和道具。3、献唱形式：个人献唱五、参赛对象：小小班级组六、报名者及比赛时间精心安排：报名者截至日期：5月12日初赛时间：20__年5月15日决赛时间：20__年5月22日比赛地点：一楼音乐室七、评分标准。比赛评分标准及形式：本次比赛为10Elo，由评委现场评分。①音准不好、节奏精确、献唱完备、吐字准确、音色迷人。3分后②认知歌曲内涵、表情丰富、动作整体表现存有感染力。3分后③内容健康、积极向上，衣着庄重、精神饱满。2分后④歌曲挑选适度，献唱完备、娴熟，并存有一定的技能技巧。2分后八、评奖办法：1、评分使用十分制。参见：评分细则。2、换成一个最高分，换成一个最低分，然后挑总分，按分数从低至高，评选活动出来一、二、三等奖。3、班上展开初赛，各班挑选出10名参赛者展开复赛。九、评委：由小小班、小班、中班的级副组长学校唱歌比赛方案2为多样同学们的校园生活，鞭策学生们具备积极向上、悲观坚忍的精神，经学校行政研究同意，我校将举行“唱响校园”为主题的大型歌咏比赛。一、活动主题：“唱响校园”二、参赛人员：全体学生(原则上建议各班学生全部出席，个别特定情况除外)三、活动内容与精心安排1、献唱内容：各班班歌一首。2、挑选歌曲的深浅程度相对较低。献唱时间在3分钟——5分钟3、献唱形式多样化，可以使用小合唱、高唱、大合唱、领唱、朗读提献唱等相同的献唱形式。4、大合唱参赛班级必须必须存有一名统一指挥。统一指挥手势必须妥当、节奏Pesnel。5、参赛班级自带伴奏带。6、演唱者衣着必须统一、干净、美观、大方。7、各班上垮台必须有序、快速、整齐。8、各班主任分组同意比赛顺序。9、各班可以根据自己须要准备工作道具等。四、评分标准：1、歌曲内容思想性弱、身心健康向上、合乎活动主题。(20分后)2、献唱节奏整齐统一，音准较好，声音整齐洪亮，吐字准确，存有感染力。(20分后)3、演唱队员与统一指挥及演奏配合默契。(20分后)4、严格遵守赛场纪律，出入有序、衣着整齐，精神饱满，存有朝气，台风较好。(20分后)5、献唱形式多样，具备一定的艺术技巧，音准节奏掌控较好。方法恰当，形式多样多样(例如领唱、吟唱、朗读、动作或其他献唱形式)，音乐整体表现完备，具备一定的艺术技巧。(20分后)备注：评分最后结果以100Elo展开排序。换成评委拿下的最高分和最低分，最后算是出来平均分。五、奖励办法：设立一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)六、比赛时间11月1日下午两点，在教学楼南广场展开比赛。七、活动建议1、活动策划由音体美组教师负责管理。2、场地布置、音响等由海涛等男老师负责管理。3、横幅、桌椅、纸笔、奖状奖品等郝主任负责管理。3、未定区整队由体育老师负责管理。4、赛场秩序由各班主任负责管理。5、各班主任明确提出节目内容、确认自班曲目并排序队形，确认服装建议、音乐设备等，标明节目思想内涵、演出时间、活动形式等。6、各班主任可以应邀音体美组教师展开节目甄选。7、期望充分发挥各班力量，构成集体参予的局面。8、信息技术老师搞好赛场的各方面非政府和协同工作，主要就是分数统计数据，比赛结果。学校唱歌比赛方案3一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了使孩子们更高兴地渡过自己的节日，情操获得陶冶，个性获得发展，拟将积极开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园氛围。二、活动内容：1、“我唱国歌”校园演唱比赛——彰显“班班存有演唱”。2、“金色童年”校园之声(合唱、合唱、表演唱、小合唱类)比赛——彰显“班班存有歌手”。三、活动建议及形式：1、本次歌咏比赛分必酬唱郁可唯两类，郁可唯曲目自的定一首，各班以中队为单位自行非政府训练。必唱歌曲：《国歌》选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自的定，演奏音乐由学校提供更多。2、各中队辅导员在活动前积极主动调动学生独立自主确认不好参赛曲目，知会音乐老师，利用音乐课教会学生，演出形式恳请班主任自的定。四、活动时间、地点：1、时间：__年5月22日2、地点：初赛在阶梯教室五、评选方式：按照年级评选，以分值形式扣除艺术节活动成果，同时优胜者班级出席欢庆“六一”文娱演出。六、其他注意事项：1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日按照年级比赛。2、比赛按班级顺序展开，各班班主任必须强化参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内必须维持安静，保证活动正常积极开展。3、各中队必须努力做到全员参予，尽量衣着整齐。4、必唱歌曲建议学生统一指挥，节奏恰当，动作大方。学校唱歌比赛方案4一、活动主题：“唱响幸福童年，点亮金色梦想”幼儿歌唱大赛二、活动目的：歌唱就是抒发情感的极好方式，通过积极开展本次幼儿歌唱大赛，展现幼儿的音乐艺术风采，推动幼儿艺术素质教育，多样幼儿的课余生活，营造人与自然向上、身心健康文明的氛围及较好的艺术环境。三、指导思想：为幼儿提供更多一个自我展现的舞台，展现才艺、整体表现自我、张扬个性。发掘幼儿的歌唱潜力、调动自学音乐的兴趣，提升幼儿献唱技能。四、比赛内容及形式：1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，合乎幼儿的身心特点，展现出幼儿的精神风貌。2、每位参赛选手献唱一首歌曲，每首歌曲献唱时间原则上管制在5分钟以内，并自带伴奏带(参赛选手提供更多的伴奏带必须保证质量，若因演奏质量问题而影响成绩，后果自负)。自行化妆，自带服装和道具。3、献唱形式：合唱五、报名者及比赛时间精心安排：以班级为单位展开评选出来5名幼儿参予段比赛，建议班班参予，幼儿人人出席。比赛时间：3月31日比赛地点：三楼音乐室六、评分标准。比赛评分标准及形式：本次比赛为10Elo，由评委现场评分。内容挑选2选曲合理2献唱质量2整体效果2提分后项目2歌曲挑选适度，内容挑选适合本班幼儿年龄特点，歌曲内容健康向上，富于时代气息。服饰充分反映唱歌题材能够根据歌曲的形式和本班幼儿的实际展开选曲，选曲合理，整体表现手段开朗有意思。恰当把握住歌曲的节奏，不两张皮、倩影。音准和音色，不张力尹、离调。吐字、咬字清晰，气息简洁。献唱完备、娴熟，并存有一定的技能技巧。特色演出形式、特定道具运用。七、评奖办法：1、评分使用十分制。参见：评分细则。2、换成一个最高分，换成一个最低分，然后挑总分，按分数从低至高,评选活动出来一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。八、评委：应邀没值班的其他年级段老师。学校唱歌比赛方案5一、活动目标：为了培育幼儿的艺术素养，提升幼儿的歌唱水平，积极支持和引导幼儿大胆地整体表现自己

，进一步增强幼儿的自信心。我园将于4月15日(星期二)举行首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体内容如下：二、出席对象：大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名者原则，先在班上举办比赛，获胜者再选派出席幼儿园的比赛)三、活动时间：20__年4月15上午四、活动地点：幼儿园音乐室五、参赛建议：1、献唱时间在三分钟以内。2、自定曲目，歌曲内容建议健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。3、献唱形式尝试多样：合唱(可以分体式舞者)。4、比赛时一律采用CD或VCD伴奏带。5、参赛选手的仪表大方、自然、庄重。6、为便利献唱次序的精心安排，恳请各班提前一周将参赛幼儿的名字与献唱曲目呈报至负责人处。六、评奖方式：1、评委：各班班主任、园长2、评分标准：歌曲内容(10分后)：内容健康、积极向上舞台形象(10分后)：衣着整齐、精神饱满献唱技巧(50分后)：音准不好、节奏精确、献唱完备、吐字准确、音色迷人舞台整体表现(30分后)：表情丰富、动作整体表现存有感染力。幼儿园将从一等奖获胜者中选派一名幼儿出席集团阳光花朵期望晚会表演。学校唱歌比赛方案有关文章：

2023乡村教师假期培训方案教师就是农村教育发展的关键。教师就是农村教育的灵魂。没乡村教师素质的秉持和不断提升，复兴乡村教育的目标就难以实现。下面就是大编入大家整理的关于2023乡村教师假期培训方案，热烈欢迎大家去写作。2023乡村教师假期培训方案【篇1】为稳步促进我校青年教师教学综合素质的提升，深化课堂教学，为下一步的课堂讲课比赛搞准备工作，特举办教师粉笔字基本功常规培训活动。具体内容建议如下：一、参赛人员45岁以下的教师，其他教师自愿出席。二、时间单周周三早晨，自己领到一楼门厅展览，周五下午上班前偷走。三、比赛内容建议每次顺利完成一首七言绝句的古诗(所写下内容包含题目、作者)，字体：楷书。四、建议及评分标准1、培训主要考查教师的板书设计能力，汉字书写水平以及书写的熟练程度。2、板书设计方面：(1)教师姓名写下在古诗右下方。(2)标题、作者、正文必须在字体大小上存有显著的区别。所写下内容在黑板上布局规整、合理，字距、行距适度，不撕不斜。3、汉字书写方面：(1)无法存有错别字;(2)用笔恰当，结构合理;(3)节奏准确、视觉效果美观大方。4、无故不参加者以零分计。五、评奖1、评委：学校领导班子成员及学术委员会成员。2、评委评分建议：满分100分后、一类：95—100;二类：90—94;三类：85—89;四类：80—84。书写工整简洁准确、美观大方者为一类。2023乡村教师假期培训方案【篇2】根据市教育局《关于举行x市首届乡村教师专业技能提高全员培训与竞技活动的通告》（连教办师【20__】11号）精神，融合我区实际，特制订本方案。一、指导思想与目标__区乡村教师专业技能提高全员培训与竞技活动就是“x区乡村教师素质提高工程”的关键组成部分，通过积极开展培训竞技活动，以项目统率，充分调动和充分发挥区级教师发展中心的工作积极性和统筹规划协同功能，助推乡镇中心校高效率积极开展校本研训活动、充分发挥示范点电磁辐射促进作用。活动实行竞技甄选与随机Masseube结合的方式确认复赛、决赛人选。把教学技能培训与考核竞技结合，以竞技助推培训、以竞技推动自学，提高培训效能，把竞技过程办好推动社会各界教师自学交流的培训活动，并使所有参训、参赛教师都存有斩获和提升。二、活动分组与范围第二届积极开展的培训与竞技活动学科为：小学品德与生活（社会）、综合课堂教学（科学、劳技）、音乐、体育、美术、信息技术；初中思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术。每人评判员一科。竞技活动按照学段、年龄和地域分组，分别为：初中青年组、中老年组；小学青年A组与、B组与，小学中老年A组与、B组与。1978年12月31日后长大的为青年组，以居民身份证为依据。中心校为A组与，非中心校为B组与（以本学期任教学校为依据）。所有乡村初中、小学的适当学科教师均应当报名者出席培训活动（已调职至区政府所在地学校的教师除外）。离退休年龄严重不足5年（男19__年9月1日前长大，女19__年9月1日前长大）或因病无法秉持正常工作的教师，经个人提出申请、学校审查、区教育局核准，可以不出席竞技活动。区政府所在地学校（含原城东、城南学校）教师以及将近五年（20__年至今）已赢得过县（区）级及以上教师专业技能大赛（基本功比赛、优质课）一等奖的教师，无此参赛范围。三、活动形式与内容本次竞赛程序分成初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛由区教育局指导乡镇中学、中心校非政府；复赛由区教育局非政府，决赛由市教育局非政府。初赛、复赛的基本内容：粉笔字（分值10%）、学科特色项目（分值10%）、教学设计与教育技术运用（分值30%）和课堂教学（分值50%）。各学校可以根据须要，减少普通话等考核内容。决赛内容为：特色项目展现（分值15%）、现场面试（分值15%）、教学设计与微型课堂教学（分值70%）。学科特色项目：音乐学科为弹唱，美术学科为简笔画，体育学科为动作示范，信息技术学科为课堂教学操作方式，思品（社会）学科为即兴演说，其它学科均为徒手作图。四、时间精心安排12月2日之前，学校顺利完成初赛；12月中旬，区非政府复赛；年底市教育局非政府决赛。决赛按市局通告建议展开。五、奖励办法及名额分配本次活动市局成立参训参赛教师个人单项奖、学校团队优胜奖、杰出组织奖。个人单项奖按分组分别设立一等奖、二等奖、三等奖。根据学校非政府培训、Masseube检查及竞赛得奖等情况评选活动学校团队优胜奖、杰出组织奖，集体奖项主要根据得奖教师占到全体参赛教师的比例和一等奖赢得情况测评。区按各学校出席初赛教师总数的30%，将出席区级复赛的得奖名额按比例分配至乡镇中心校。出席复赛总名额的60%由学校按竞赛成绩所推荐、40%由区精心安排在所有必须参训的教师中随机提取。区教育局将对出席复赛的教师分组成立一、二等奖。市教育局按照各县区出席复赛教师总数的10%，将出席决赛的总名额及奖次名额分配至各县区。决赛总名额的60%由县区按竞赛成绩所推荐、40%由市随机在出席复赛的教师中提取。六、非政府领导各学校必须对所推荐呈报出席初赛、复赛的教师深入细致展开资格审查，参赛人员的主要信息必须在学校网站发布，拒绝接受群众监督。凡辨认出弄虚作假或不符合规定的，中止参赛资格，并对当事人及有关责任人给与适当的处分。活动领导小组：副组长：x副组长：x成员：__内设办公室：主任：x副主任：x成员：__七、其它事项12月2日之前，以学校为单位，盖章公章呈报所有初赛人员名单一份至区教师发展中心综合培训部，Excel表格电子稿通过办公平台播发至综合培训部__处为。联系电话：__（电话政务通短号__）。2023乡村教师假期培训方案【篇3】根据《海南省教育厅关于实行20__年“海南省边远乡村教学点小学教师培训计划”的通告》（琼教师〔20__〕36号）精神，现就关于实行20__年东方市边远乡村学校及教学点小学教师普及性培训的有关事宜通告如下：一、培训目标和任务通过培训，并使培训对象的师德学识、专业知识、课堂教学能力等存有明显提高，二要提升我市边远乡村教学点小学教师教育理论、教学技能与课堂教学能力等各方面的水平，具有除主教学科外担任一门脆弱学科的教学技能。具体内容目标和任务如下：1、提高师德学识。通过理论自学、榜样示范点、稀释内化等，进一步增强教书育人的责任感和使命感，努力做到潜下苦心育人，静下心来教书，进一步提高师德学识。2、多样专业知识。通过听到讲座、观赏视频+研讨、现场训练等形式，填补学科本体性知识瑕疵，认知小学崭新课程标准，恰当分析教材，提升复习、听课等技能，不断丰富学科本体性、实践性等专业知识。3、通过项目的实行，进一步积极探索适宜我市小学农村教师培训的有效率模式。二、培训对象及方式（一）培训对象我市边远乡村教学点年龄50周岁以下的小学语文教师104名，数学教师96名（各学校参训教师名单见到附件1）。（二）培训形式第一阶段：分散培训（20__年8月6日—8月13日）共7天。第二阶段：家访进社区。三、培训时间、地点第一阶段：1、时间：20__年8月6日—8月13日2、地点：东方中学六楼多媒体会议室（语文班）第四小学多媒体会议室（数学班）3、放假时间：20__年8月6下午半天地点：东方市振业宾馆前台（语文班）；东方市绿宝楼酒店前台（数学班）。第二阶段：11月中下旬，具体内容时间地点另行通知。四、培训非政府与实行（一）非政府领导本次培训活动按照省教育厅的通告建议，在市教育局的领导下，由市教研训中心负责管理非政府实行。为了强化领导，明确责任，保证培训活动顺利进行，教育局设立20__年东方市边远乡村教学点小学教师培训项目实行工作领导小组，全面领导协同培训活动的实行以及指导考核评价工作，领导小组成员如下：副组长：副组长：成员：（二）非政府实行与管理建议1、本次培训活动由市教研训中心负责管理非政府实行和管理。培训分后小学语文、小学数学两个班展开。培训专家团队由我市省市级学科带头人、骨干教师共同组成，为保证培训活动有效率积极开展，市教研训中心对培训课程展开精心设计，甄选经验丰富的省市级杰出骨干教师、学科带头人出任培训者，共同组成东方市边远乡村教学点小学教师培训专家团队，负责管理培训课程教授、指导、管理、检查评估等工作，专家团队成员如下：（1）小学语文学科专家团队。副组长：唐道师省级骨干教师、小学语文学科教研员。组员：唐传经省级骨干教师、培训室教研员（2）小学数学学科专家团队。副组长：陈仕锋小学数学学科教研员、省级学科带头人组员：李刚省级学科带头人2、为了强化培训的非政府管理，整个培训活动推行项目责任人制度和班主任管理制度，按学科设立语文、数学两个学习班，每班精心安排两名班主任负责管理，推行全天上、下午2次考勤，每天精心安排一次作业，当天检查总结。3、参训学员告假必须经教育局分管局长同意，学员缺勤情况班主任及时通报中心校校长，汇报教研训中心和教育局。4、本次培训活动列为我市小学教师稳步教育培训项目，经考核成绩合格者，将按市级基地培训标准备案稳步教育学分和学时。5、为了创建农村教师培训长效机制，此次培训从启动至完结建议通过摄影、照片、会议记录等形式将最为精彩部分记录下来档案留存，为下一次培训提供更多材料先进经验。整个过程必须制作3次会议记录。6、搜集听课教师的ppT课件上传至培训室博客，使业务培训教师积极开展在线研讨。7、搞好培训档案的建档与总结工作。8、各中心校必须认清形势，把本次培训当作提升教师业务水平和教育教学质量的高度去注重，选派责任心弱的教师出席培训，精心安排1名校领导带队，保证本校参训教师的自学质量，把教师的培训情况与绩效工资密切挂勾。9、为了方便管理，本次培训参训教师统一安排食宿。具体内容刊发至地点。五、其它本次培训活动参训教师的食宿费、培训费、资料费由东方市教育教学研究培训中心负责管理，差旅费由选派学校负责管理。2023乡村教师假期培训方案【篇4】高素质的师资队伍就是学校最宝贵的资源，就是学校同时实现全面发展和可持续发展的源动力。为适应环境新时期新形势下的教学工作，推动教师专业蜕变，提高师资队伍素质，唤起教师参予校本培训的积极性，把学校建好形成新型学习型非政府，同时实现学校全面发展和可持续发展，制订教师培训实施方案。一、指导思想秉持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造不利教师终生教育和可持续发展的良好环境，催生师德学识低、业务素质精、教学技能全系列、教学基本功优良、具备一定教科研能力、适应环境新时期新课程改革市场需求的教师队伍。二、培训目标1、面向全体教师，全员参予培训，加强教师“终身自学”的意识。2、紧紧围绕办学目标和特色积极开展校本培训，著重培训教师的科技知识和技能，提升科学素养，建好一支能够适应环境学校办学特色须要的教师队伍。3、促进教师专业化发展，引导教师多能够发展。推动教师专业水平、教育教学能力获得进一步提高，向科研型、学者型过渡阶段。4、强化骨干教师队伍建设。充分发挥骨干教师的电磁辐射、助推促进作用，提高青年教师的国民教育科研能力，并使思考型、研究型教师的数量逐步激增、质量逐步提高，骨干比例减小、层次提升。5、同时实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提升的目的。三、培训原则1、秉持以校为本的原则，即为从学校的实际启程，以学校发展为本，立足自己，同时实现培训后能够提高素质，化解教育教学实际问题。秉持以人为本原则，从教师的实际启程，协助教师存有层次地确认自己的发展目标，学校目标中要彰显差异性，不利调动教师积极性，并使他们主动参予，自我技术创新。2、秉持“教导、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现出来在教育教学工作实践中。四、培训内容在出席省市县统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提升教师整体素质、推动教师专业化水平提升为宗旨的校本培训。1、校本培训以课题研究为切入点，培育德育、教学、行政管理三支科研队伍，非政府教师自学现代化教育科研理论，指导教师掌控通常的科研方法，进一步增强教师的科研意识，提升教师的科研能力，培育教师的可持续发展能力，助推教师真正来到教师专业型发展学校。根据教师实际须要和学科教学的特点、建议，以学科研究为主要形式，稳固、拓宽专业基础知识，并使所有教师有较坚实的专业知识，并为老师缔造必要的条件，进一步提高学历层次，不断丰富和更新学科知识，以坚实的专业知识，更好地顺利完成教育教学任务。根据教师职业基本功和专业基本功建议，积极开展教学课堂教学和技能培训，把课堂做为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提升课堂效益。强化现代信息技术科学知识的培训和运用，提升教学技能。积极主动鼓励教师，运用教学理论，对教学问题展开课堂教学、研究、思考、总结，对教育信息展开搜集、处置、共享资源，并使教师教育教学犯罪行为彰显明确性、示范性、参与性和有效性。2、网络培训科学技术的发展就是一个日新月异、永不停歇的过程，教师必须践行“自学、自学、再自学”的思想，通过多种途径、多种方法，自学教育的新理念、新思想、崭新观点、崭新教法，以不断提升和扩充自己，适应环境当前形势，不被社会出局。每一名教师都应当践行终身自学理念，全新的自学方式以教师培训已经开始，注重以学科为基础、以问题为中心、以模块为课程机构、以案例为载体、以参予互动为平台。教师通过自学与网络培训结合，提升娴熟操作方式多媒体及制作多媒体课件的能力；提升教师利用电脑获取信息、利用信息的能力，出席上级教育部门精心安排的“国培”“教育技术能力提高”等有关网络培训，提升教师的个人业务素质和管理者的教育教学管理水平。3、骨干培训强化我校骨干教师的队伍建设，充分发挥其科研助推促进作用，为我校建立名牌学科、名牌教师踢不好科研基础。目前我校存有市级骨干教师2人，校级骨干20人。期望通过对他们给任务、压担子、唱戏子，并使他们获得锻炼身体，同时通过各级骨干的助推促进作用，推动更多的年长教师提升自身的发展和业务水平的，重新加入至骨干的行列。本年度，强化骨干教师的过程管理，创建追踪考核档案。充分发挥教师自身主体创造性、能动性和资源优势，鼓励教师高起点、大科研，从身边出现的教育教学问题和现象展开研讨，按计划，有步骤地积极开展研究活动，特别著重平时研究，秉持教研融合。倡导写下自学读书笔记、教育教学随笔、编写教育故事情节、教育教学思考、研讨交流报告等，及时把学习心得上传至学校教育群共享资源平台，和大家交流共享资源。4、崭新教师上岗培训开学初对崭新教师展开培训，理论培训和课堂教学培训结合，并为崭新教师分体式不好师父，强化师徒传帮带的促进作用，二要提升崭新教师的业务能力，尽快适应环境代莱岗位工作。5、出外培训教学参观：学校内部教师之间，校际之间分后层次、多形式非政府教学参观，构成制度。参观实地考察：非政府校内、校际之间教师教学交流，传授不好的教学方法和一流的教学理念，出外实地考察自学，取长补短。6、专项培训：根据相同时期教师稳步教育的应急任务，分散展开短期培训；对教师职业道德高尚、教学能力水平注重，存有培育前途和潜力的中青年教师，非政府教师出席“国培计划”、省市教科所、县教研室积极开展的各种培训活动，重点培育，研修提升，培育研究型、专家型的骨干教师。7、班主任培训根据《教育部办公厅关于启动实行全国中小学班主任培训计划的通告》，稳步搞好班主任的培训工作，所有在岗班主任必须出席班主任专业化培训，并获得培训合格证书。创建班主任专业化培训合格教师库，建议学校在委任班主任时，优先委任受检教师，积极探索班主任上岗与委任、津贴挂勾新思路。8、公需课培训教师的专业水平就是教师专门从事教育工作的生命，为更好地全面落实教育局关于积极开展公需课培训工作的建议，我校以建设一支师德学识低、业务素质精湛、教学技能全面、教学基本功优良、具备一定教科研能力、适应环境新课程改革市场需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，不懈努力缔造我校教师培训工作新格局，催生一支适应环境现代化教育建议的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。五、培训形式培训的主要形式就是以校本培训、自我培训居多，以学校居多阵地，紧紧围绕教育教学实际，培训提升教师，使得教师自我完善。1、专家培训。聘用教育专家和校内外存有一定经验及知名度的教师，例如骨干教师、学科带头人、特级教师等，紧紧围绕教育、教学、国民教育、教研展开专题讲座，协助老师践行恰当教育观念。2、交流研讨。紧紧围绕教育教学中发生的一些拎共性、存有研究价值的问题，非政府研究课，在参予、体验、思考中总结经验，转型教育观念，通过研讨、交流，自学他人长处，认清形势，推动自己提升，促发展整体水平提升。3、参观观赏。运用现代信息技术，利用多媒体，非政府教师观赏有关课改、教学、师德影片。4、通过编写案例、论文、故事情节文章等，提高教师基本素质和业务水平。六、考核与管理学校负责管理对教师各种自学按规定建议出席，约合学时，按照稳步教育工作评查方案建议，搞好教师出席稳步教育自学的考勤、自学、资料、成果等情况的检查、记述，深入细致搞好审查工作。2023乡村教师假期培训方案【篇5】一、总体设计思路1、以《四川省中小学骨干教师蜕变计划》、《宜宾市中小学骨干教师蜕变计划实行意见》及《宜宾市翠屏区"十一五"教育事业发展规划及20__年远景规划体系》为指导，融合我校实际制订本方案。2、以可持续发展和现代自学思想积极开展培训，注重针对性、实效性、先进性、前瞻性，注重"技术创新、内置、对外开放、成效"等原则，从培训、教研、科研三个维度设计，并使之相互促进、相互支持、融合为一，共同为教师的专业化发展服务。3、遵从骨干教师的蜕变规律，构筑"合格教师——明朗教师——优秀教师——骨干教师——时代名师"的教师梯级发展模式。二、培训目标1、爱好教育事业，具备猛烈的事业心和责任感，具备高尚的职业道德学识，敬业爱岗，教书育人、为人师表。2、具备坚实的教学基本功，具备坚实的基础理论和专业知识，能运用现代教学理论指导自己的教学，存有课堂教学新教教材的心愿与能力。3、积级出席省、市、区、校非政府的各种活动，在新课程实行与研究中充分发挥骨干带头作用与示范点电磁辐射促进作用。4、能够胜任毕业班工作，存有较强的教材资源整合能力和单一制命题的能力。5、具有较强的教育管理能力，胜任班主任工作。6、蜕变为市区一流，省内著名的学科带头人与骨干力量。三、培训对象宜宾市八中合乎晋升市级骨干教师条件的在校教师。四、培训内容1、专业态度。这就是铸成师魂的教育，通过培训，并使骨干教师从战略高度践行"为学生终生发展奠基"的教育思想，铸就了一支师德高尚、业务精湛、锐意进取、淡泊名利无私奉献的干部教师队伍。2、专业知识。这就是提高教师实行素质教育能力和水平的训练。以多样教师学识，拓宽、增进、更新教师专业知识为核心，并使各教师科学知识更加广博、结实。3、专业能力。这就是提高教师跑"专家型"、"学者型"道路的轻易训练。重点提高三小能力，一就是教育课堂教学能力，二就是自我发展能力，三就是教育科研与创新能力。五、培训模式1、自学经典著作一名教师的蜕变至少须要念几十本书。教研组选定读书目录，统一派发硬面删读书笔记，定时检查读书笔记，定期评选活动、交流、展现杰出读书心得体会和读书笔记。列出篇目：《新世纪师德学识》、《国内外前沿教育理论》、《现代教育思想研究》、《新课程学科教学法》、《新课程理念与课堂教学犯罪行为策略》、《当代中学名师教学风格通论》、《数学思想方法论》、《中学数学教学课堂教学研究》、《初中数学崭新课程标准》等。2、培训者助推①理论讲座。定期应邀专家学者、名师去我校并作专题讲座。讲座必须彰显两点：理论性弱的内容，必须把理性阐释和化解教学疑难融合出来，顺利完成理论对课堂教学的指导过程；实践性弱的内容，必须能够指导教师运用理论展开案例分析，化解实际问题为基本建议。②案例解析。校内杰出骨干教师收集教学中的共性问题，挑选典范的案例展开解析，鼓励其他教师研究、自学、思考、体悟、先进经验。③示范点仿创。非政府成功者（例如张顺生老师）模拟示范点，使其他教师仿效练，再创造性地搬迁。3、科研和培训互动①以我校市级科研课题《主动探究，分层环环相扣》为中心，非政府全组教师积极主动出席教育科研课堂教学，在科研实践中把握住问题或困难，存有针对性地培训。②非政府教师自学和推展张顺生老师的"微成教学法"并在全组展开技术创新推展。③积极主动提倡各备课组收集教学中的共性问题研究研发微型课题。4、现场诊治使教学智慧在研究中国共产党生。每位骨干教师每期至少精心准备工作一堂生动精彩的校级公开课。第一，确认最合适的主题，挑选教学过程中存有疑惑的问题。第二，精心准备工作，教师的真实教学水平和教学风格以求展现出。第三，重回常态，研究课不搞出花架子。第四，展开深入细致的评判分析。听讲评课必须下降至理论高度，揣摸犯罪行为背后的深层原因，有效地展开智慧的相撞和经验的传达。第五，构成明晰的结论呈现出。这些结论既可以给老师以动力和压力，更可以不断累积予以归纳和萃取，展开推展。5、师帮扶，迈向共生在全组范围内非政府"拜师"活动，秉持"一帮一"或"一帮二"的"Auron师带徒"活动，建议各队子制订阶段性的蜕变计划，推行捆绑式发展。建议导师随时与徒弟展开思想交流、乌全面落实"追踪听讲"、重点加强"示范课"、"随其堂课"、"确诊课"，使青年教师挑选一格，陈厝厝与格，直到冲破"模式"，逐步形成自身教学特色和风格。为彰显"扶贫"成果，每学期举办一次青年教师汇报活动，提供更多更多展现平台。6、出外参观、自学①委派骨干教师出外自学、实地考察，尽可能为他们提供更多扩充自我、提升自我的机会。通过参观自学取长补短，获得最佳的教育、教学效益，同时通过开阔眼界，恩贡寺技术创新，逐渐构成自己的教学风格。②通过跑过来，道德教育的原则，与兄弟学校的骨干教师互相交流与自学，不断改进教育教学手段与方法，提升教育教学水平。7、经验总结与推展①每位骨干教师必须存有定期的教学思考记录，重点就是搞好对教育教学案例的分析，定期在组内搞教学经验汇报。②积极主动编写教育教学经验论文，建议骨干教师每年至少存有一篇论文在市级以上刊物刊登或论文比赛中荣获二等奖以上。③每期在校内非政府积极开展优秀论文、杰出教案、杰出课件等评选活动。④引导骨干教师出席各类教育教学大赛，并使其在大赛中获得锻炼身体和健全。8、教学示范点①充分发挥我校课改成果，积级积极支持、非政府骨干教师至各区、县、乡等上示范课；定期非政府骨干教师家访进社区至扶贫学校，②积极主动出席市区教研活动。谋求每期在我校至少举行一次市区教研活动，我组与骨干教师每期至少上一节市区示范课，搞一次专题讲座，出席一个科研课题。9、稳步教育骨干教师积极主动出席稳步教育，建议骨干教师稳步教育学时全年不高于100学时。2023乡村教师假期培训方案【篇6】一、指导思想通过培训，并使崭新教师进一步稳固专业思想，爱好教育事业，熟识教育教学环境和教学常规，践行恰当的教育观念和新课程理念，提升教育教学能力，推动专业蜕变，并使崭新教师成功起航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆长途跋涉奠定坚实基础。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制定本学年崭新教师培训计划。二、预期目标1、使崭新教师在短时间内熟识学校，熟识工作岗位，进一步稳固崭新教师的专业思想，具有较好的道德素养，能够爱好本职工作，爱好学生。2、初步掌控学科的教学常规和技能，认知学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业评阅、课外辅导等逐步迈向规范化。3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的重新认识，并能够运用至实际教学中，进一步增强操控教材、操控学生及操控课堂能力，提升教学水平及学科质量。三、培训时间20__年8月——20__年7月四、重点工作1、揪自学，促发展。师德学识就是教师立身立教之本。因此，必须先从自学抓起，集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，融合自身打听差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达至自学、自思、自我提升的目的。2、揪考核，促发展提升。对崭新教师推行考核制，实行学期考核与学年考核结合，学生考核、同行考核与领导考核结合，定性考核与定量考核结合的方式展开，考核结果做为崭新教师拔擢、评先、一棵优的重要依据。3、以课堂教学居多阵地，提升课改意识。深入开展崭新教师复习、听课、说道课、评课等活动，建议崭新教师每月听讲至少5节，取长补短，促其发展。4、培育与提高崭新教师课改、科研意识，加强现代信息技术的培训。实行理论讲座、自学自练、集中学习、出外培训等方式，不断丰富崭新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中深入细致课堂教学，及时总结，更好地蜕变。五、具体措施1、设立崭新教师“起航工程”培训工作领导小组副组长：副组长：组员：2、成立崭新教师“起航工程”培训班“起航工程”培训班学员由近两年分配的8名崭新教师和共同组成。业务校长为班主任，教务主任为副班主任，聘用学校中层以上领导、业务骨干为辅导员。根据计划定期积极开展培训活动，搞好记录与考核。3、实行“青蓝之约”师徒接对的传统方式通过校内师徒接对培训，充分发挥骨干教师、老教师的传帮带促进作用，并使崭新教师尽快蜕变。师傅必须从复习、听课等各个环节精心指导徒弟，二要提升其业务水平。徒弟必须真诚、虚心学习师傅的教学艺术。学校必须分阶段精心安排崭新教师上公开课，非政府其他教师真诚地展开听讲、评课，推动崭新教师快速蜕变。4、利用网络平台积极开展培训工作。在学校网站的“网上研训”版块开办“起航工程”培训博客，为崭新教师提供更多与同事、朋友相互交流、沟通交流的平台。5、对学员建议制订不好个人发展计划，出席不好培训活动，搞好笔记、卡片，及时记录心得体会、案例与思考，上不好汇报课，搞好阶段培训自学总结。每一课：充分准备教案、教学资源，通识科细密，随堂作业，及时评阅，每课思考。每一天：检查一天教学利害。每一周：师徒互动1次以上，汇报讲座、辅导1次。每一月：听讲5节以上，编写1篇原创论文、案例或体会，上载博客。每学期：展开学期总结。上缴听讲笔记、自学总结与考核表。培训届满，非政府汇报活动，编订崭新教师蜕变案例集，表扬杰出师徒女团。2023乡村教师假期培训方案【篇7】一、指导思想以基础教育课程改革为核心，切实加强我区教师队伍内涵建设，资源整合培训资源，优化培训内容，技术创新培训模式，著重培训的针对性和实效性，推动教师专业化蜕变，不懈努力催生一支师德高尚，业务高超，结构合理，充满活力的高素质的教师队伍，促进我区教育事业身心健康、优质、人与自然、平衡发展。二、培训目标师资培训的最终目标就是：以成就教师去成就学生，以成就教师去成就教育。20__年暑假教师培训具体内容培训目标：（一）更新教育理念，强化业务研究，助推教师专业蜕变。提升全体教师的课程实行水平和课程研发能力，全面落实国家课程方案，积极主动构筑高效率课堂，全面提高教育教学质量，保证素质教育深入细致全面大力推进。（二）提升骨干教师专业水平，充分发挥骨干教师率先垂范示范作用。培育专家型骨干教师队伍，并使其充分发挥中坚力量的促进作用，助推、助推一线教师快速蜕变，提升社会各界教师教学效率和教学质量。三、培训形式（一）分散与集中分类分层培训结合，辅导与自学结合；（二）传统师资培训方式与现代远程教育手段培训结合；（三）“跑过来”与“道德教育”结合；（四）国家省市级重点培训与区级全员培训、学校校本培训结合。四、培训内容（一）20__年崭新招录教师聘用培训（时间：8月21日-8月22日）1、高新区区级文化专题2、心理健康教育专题3、班主任工作专题4、教师职业规划专题（二）高新区教师全员培训（时间：8月23日-8月24日）1、师德师风专题（全区分散展开）2、新课程新教材培训新课程新教材培训考虑到区级实情，中学和职专的培训由学校自行非政府，方案报教育局；小学教师分后语文、数学、英语三个学科三个场地展开，外恳请省市级学科专家展开专题讲座和课例示范点。培训完结后，参予培训的老师上缴听讲思考和体会，缴教育局分散整理。（三）非政府教师出席省市国培和远程教育培训按市教育局通知精神，非政府老师出席省市国培项目，其中包含暑假分散培训、转让脱产培训等总计参培人数90人，另外按指标分配非政府教师出席远程教育培训350人次，保证送来培率100%，合格率100%。（四）学校财务人员专业培训（时间：8月27日下午）具体内容非政府人员：欧阳林泽五、培训具体安排（一）20__年崭新招录教师聘用培训（时间：8月21日-8月22日）培训内容略（二）高新区教师全员培训（时间：8月23日-8月27日）培训内容：1、区级分散培训2、学校独立自主培训长沙高新工程学校、湖南师大附中高新实验中学、明德麓谷学校中学部自行非政府老师在8月23日下午和8月24日全天非政府老师展开新课标自学和课例研究，方案报教育局备案。六、培训纪律：1、各学校深入细致非政府本单位教师按时出席各级各类培训，方案、总结报教育局。2、区级分散培训恳请各校于8月16日前将参培项目对应名单送交教育局教育处李雅云。师德师风教育专题按指标人数出席，学科培训中任教语、数、英语学科的老师克雷姆斯兰县适当学科，任教其他科目的教师自由选择语文、数学、英语三个项目中的一项出席培训。3、所有教师必须严苛按时出席培训，不缺席，不耽误，不旷工，例如存有特定情况须向教育局伍秋阳副局长书面告假。4、各培训现场的学校和负责管理非政府工作的教师恳请提早搞好适当准备工作工作。

疫情防控学校复学个人工作方案把防控做为当前最重要的工作，须要各级教育主管部门和各级学校积极主动行动起来，贡献教育力量，收到教育声音。下面就是大编入大家整理的关于防控学校复学个人工作方案，热烈欢迎大家去写作。防控学校复学个人工作方案篇1为保证防控期间教育教学工作的正常积极开展，特设立校区幼儿园20__年x季学期全面复学教育教学工作领导小组。副组长：赵__负责管理整体工作的统筹规划、协同精心安排副组长：庄__帮助园长搞好后勤（安全、订货、食堂等）工作；同时负责管理全园的卫生、保健、消毒工作，指导有关工作人员积极开展防疫工作、及有关防疫培训工作。孙__帮助园长搞好有关教育教学方面的工作、及时有效率实行方式展开教学方面的有关准备工作工作，及时与其他部门搞好交会协调工作；同时帮助园长搞好幼儿园有关宣传、德育方面工作；搞好师生思想工作及时根据上级部门的建议与思政课搞好有关工作。成员：卢__及时高度关注上级部门有关工作精心安排并向各部门表达有关工作，帮助园长搞好有关工作，搞好学生抵郑和有关上报工作，及时意见反馈有关信息，并搞好信息呈报工作。程__等后勤人员帮助庄__搞好后勤保障工作；搞好食堂各类工作。尚__及各班班长帮助庄__搞好安全工作，并及时搞好物资储备工作。重点工作开学前，搞好“六件事”一、按建议搞好有关摸查工作。1、教职工及幼儿身心健康排查。排查教职工及幼儿与否存有与诊断或疑为崭新冠状病例的碰触史；有没有在高发区的旅居史等及近期健康状况。目前幼儿：215人，其中210人在郑，5人仍在外地（3人在省外，2人在省内）。均身体健康，并无诊断或疑似病例碰触史；教师：在校教师37人，归属于我校区管理的幼儿园卸任、内部离岗教职工13人，期间均并无疫区碰触史，身体健康。目前一名教职工的直系亲属身在国外，每日通过视频介绍其健康状况，及时呈报校区。2、每日监测体温并展开身心健康备案3、__月__日前，及时通告在省内外未抵x的教职工，根据上级部门建议或精心安排搞好抵郑工作，并自觉根据上级、社区等部门搞好居家身心健康观测、隔绝等工作，观测期间必须每天测量体温并搞好记录，主动向幼儿园报告健康状况。若存有异常情况，及时看病并向幼儿园报告，必须积极主动协调医院展开化疗。例如辨认出有关情况及时按建议搞好防控、隔绝等工作。__月__日，14名离郑教职工全部抵郑，搞好居家自我防水，等候校区非政府全园教职工搞核酸检测。主要负责人：卢__，每日掌控教职员工身心健康情况，推行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。各班班长，每日掌控家长及幼儿身心健康情况，推行“日报告”、“零报告”制度，并向幼儿园报告。卢__和各班班长负责管理搞好呈报工作。二、强化宣传鼓励1、通过微信、短信、幼儿园平台等形式，对教职工、家长展开防控科学知识宣传教育，积极主动与家长交流沟通交流，动员其积极主动协调幼儿园各项防控措施。2、告诫教职工、家长提升自觉防控意识和能力，搞好个人防水，增加期间出外，规范配戴口罩，尽量避免搭乘公共交通工具，不出席聚会，没人员密集的公共场所活动，尤其就是空气流动性高的地方。三、搞好园舍环境准备工作全面强化宣传鼓励，通过公众号、微信、短信、美篇、宣传栏对教职工、幼儿、家长、展开防控宣传教育，提升自觉防控意识和能力。通过对教师培训，使教师精确掌控防疫科学知识及有关基本技能。1、重点搞好园舍环境卫生整治。积极开展消毒、专项行动，对校园物体表面、室内空气和地面展开消毒并搞好记录，冲洗消毒玩玩教具，维持室内通风换气，开学前全盘洁净每个教室及其他用房。2、强化园所食堂管理。食堂从业人员须全部抱持有效率身心健康证明上岗，严苛搞好其身心健康健康检查和晨检工作。食堂发货严苛全面落实有关食堂卫生安全制度。主要负责人：庄__负责管理督查每日卫生、消毒等各类事项并搞好有关流程、台账、记录、制度等。（四）搞好教职工培训准备工作1、恳请专业人员对全体教职员工（班主任、教师、保健医生、食堂人员、保育员和安保人员）等积极开展存有针对性的培训、个人防水与消毒等科学知识和技能培训，使教职工介绍掌控防控、幼儿园卫生保健建议与措施。2、搞好家园沟通交流、幼儿心理干涉与积极支持等科学知识，提升业务水平，为新学期工作搞准备工作。主要负责人：孙__、卢__3、开学前各年龄组、各部门健全工作计划，制订防控预案，搞好人员缺口预案。预判受到影响而发生的教职工缺口或者其他异常情况，提早采取措施，保证保教工作正常积极开展。主要负责人：庄__、孙__五、搞好物资储备及后勤保障1、各部门（后勤、保健、教研、安全、德育）按建议搞好防控应急预案。制订防控应急预案，明晰制度，创建有关台账。责任至人，并展开培训、演练等。赵__为校区幼儿园防控第一责任人，搞好防控组有关应急制度、流程、家园沟通交流机制等。2、保健室卢茜负责管理成立隔离室，以供人员发生咳嗽等症状时立即展开暂时隔绝。3、后勤搞好园舍物资管理。搭载足够多的防控用品：洗手液、消毒液、口罩、体温计等。4、各部门相互协同，共同搞好后勤、卫生设施等确保工作。在x季学期开学前，非政府精心安排幼儿园环境洁净整治行动，对教室、宿舍、食堂、运动场所、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生展开全盘清扫修理，对地面桌椅展开冲洗消毒，提升幼儿园环境卫生条件，为社会各界师生员工缔造卫生、干净、身心健康、文明的工作自学环境。并强化食堂、饮用水等安全监管，严苛全面落实食堂从业人员抱持有效率身心健康证明上岗，搞好食堂从业人员的身心健康健康检查和晨午晚检工作并备案检查。主要负责人：庄__5、搞好应急演练①根据有关防控应急预案、搞好演练，明晰职责。②健全保健室、隔离室、物资储备室等有关短果步骤、流程等并搞好环境消毒、防止交叉感染。③根据防控应急预案对教职工或幼儿体温测试、咳嗽症状处理、用餐、应急处理演练等），保证有关人员明确流程与职责，保证防控措施全面落实妥当。主要负责人：庄__、卢__开学当天工作一、根据开学前放假流程搞好通告工作。(主要负责人：孙__)二、按照各预设流程展开管理实行三、师幼出现异常情况的应急处置（一）幼儿发生咳嗽症状或的处置如果辨认出幼儿存有咳嗽症状时，必须立即呈报幼儿园，并通告家长，由家长押解至咳嗽门诊，并搞好记录。如果咳嗽幼儿被医院留观并确认为“新型冠状病毒病毒感染的肺炎”疑似病例时，必须立即启动以下程序：1、幼儿园报告上级有关部门。2、快速隔绝与病人存有密切接触的人员。3、对发作地点必须及时实行消毒、半封闭，严格控制人员进出。4、搜集、整理、记录病人信息并报有关部门。5、协调卫生防疫部门研究、制订、实行隔绝计划，非政府顺利完成消毒等工作。6、与家长沟通交流，搞好被隔绝幼儿的病情观测和心理劝导等工作。（二）教职工发生咳嗽症状或的处置1、例如教工发生咳嗽症状，必须立即至咳嗽门诊外科，并及时向幼儿园领导报告。2、在症状未消失及未被诊断之前，患者本人无法来园下班听课，无法碰触其他教工、幼儿和至园园活动，应当按规定在家隔绝。3、教职工一旦被证实为“新型冠状病毒病毒感染的肺炎”疑似病例，参考幼儿相似情况的处理程序继续执行。（三）园内其他人员发生咳嗽和的处置园内其他人员发生咳嗽和的处置，参考教职工发生情况的程序执行，具体安排如下：其他人员，谁管理谁负责管理。不好证实的由后勤园长负责管理。开学后工作一、校园安保安全工作。加强安全管理，搞好错峰入园离园工作。1、入园时间：大班7：40——7：50、中班7：50——8：00、小班托班8：00——8：10离园时间：大班18：00——18：10、中班18：10——18：20、大一小二班18：20——18：30、小三和托班18：30——18：40早餐开饭时间：大班中班8：00、小班托班8：10中餐开饭时间：大班中班11：00、小班托班11：10晚餐开饭时间：大班中班17：00、小班托班17：102、与校区创建共管机制。积极主动向校区创建共管机制，校区委派工作人员2人，共同帮助幼儿园一起搞好接载园事项。3、来园工作。（1）早晨去园时，家长按照幼儿园选定边线将幼儿送至幼儿园门闸机的两侧，幼儿按顺序逐一晨检入园；（2）护学岗人员在早上7：40之前全部妥当。赵乐负责管理全面统筹规划协同，庄瑞平、孙搏在幼儿园右侧门闸机前非政府幼儿站点位晨检，卢茜、尚静在幼儿园左侧门闸机前非政府幼儿站点位晨检，保安巡查并给已经入园的幼儿消毒鞋底，校区人员一起保护幼儿站点位，每个幼儿之间必须存有1。5米的间距，无法使幼儿发生扎堆挤迫现象，严格执行幼儿穿不好口罩。（3）驾车去送来幼儿的，车辆无法在门口逗留，必须在门球场附近上车，送来幼儿来园。（4）成立警戒线，分为两路，幼儿自己从警戒区至保健医生前测体温。（5）庄瑞平、卢茜分别在门口右侧点位、左侧点位给来园幼儿手消、测体温，检查时保健医生必须与幼儿维持1。5米的距离，体温正常方可入园；孙搏、尚静检查幼儿口腔等部位。（6）在教学楼路线，严格执行无法使幼儿在大厅、走廊逗留，不想幼儿在园内或大型玩具逗留。（7）教职工进园时也必须维持1。5米的距离，卢茜、许鹤磊负责管理备案入园人员的体温。4、离园工作：（1）按照年龄段分后班级离园，提早搞好家长须知事项。（2）不得在幼儿园门口停放。护学岗人员在5：50前全部妥当。庄瑞平全面统筹规划及协同门口所有有关工作。尚静在幼儿园右侧门闸机前非政府家长站点位，卢茜负责管理幼儿园门闸机前非政府家长站点位。孙搏负责管理在点位间巡查，一起保护家长站点位，每个家长之间必须存有1。5米的间距，无法使家长发生扎堆挤迫现象，告诫家长按标准穿不好口罩，同时护学岗人员与家长也必须维持1。5米的距离。保安在园内门口高度关注待离园幼儿的情况，避免陌生人入园，更必须避免幼儿无故外走。防控学校复学个人工作方案篇2一、开学前（一）学校的准备工作。1.各地保证获得有效率掌控，学校具有基本防控条件，师生和校园公共卫生安全获得二要确保后，做出错时错峰开学的同意，周密准备工作，分后学校、分后批次、分后生源、分后时段通告学生离校放假，有序大力推进学校开学开学。2.严苛全面落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任，坚实搞好学校防控各项工作精心安排。3.创建健全防控联手工作机制。统筹规划调度开学开学防控重点工作，紧密沟通交流，强化协作，创建监测督查机制、应急快速反应机制、任务定点网格化机制。构成教育、卫生、学校与医疗机构、疾往下压机构“点对点”协作机制。保证开学前学校防控业务指导、巡查和培训全系列全面覆盖。4.根据本地区防控形势和学生来源特点，制订具体内容防控方案和应急预案，搞好应急演练，提早熟识掌控当地医疗服务预案。5.全面落实学校主体责任，校长就是本单位防控第一责任人。搞好人员、物资、场地、监测等防控条件准备工作，细化各项防控措施，制度明晰，责任至人，保证每个细节、每个关键步骤全面落实妥当，并展开培训、演练操作方式。6.搞好消毒剂、口罩、手套等防疫物资的储备，创建环境卫生和洁净消毒管理制度，由专人全面负责管理学校洁净消毒工作，包含消毒产品的管理、非政府实行、工作监督等。7.开学前对学校环境和空调系统展开全盘洁净，对物体表面展开预防性消毒处置，教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所开窗通风。8.在学校内成立（临时）隔离室，边线相对单一制，以供人员发生咳嗽等症状时立即展开暂时隔绝。9.学校每日掌控教职员工及学生身心健康情况，推行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告；对全体教职员工积极开展防控制度、个人防水与消毒等科学知识和技能培训。（二）教职工的准备工作。1.每日搞好自我身心健康监测和踪迹报告，并如实呈报学校，保证开学前身体状况良好。2.按照学校建议，认真学习各项防控制度，并掌控个人防水与消毒等科学知识和技能。3.合乎离校条件的教职工可以经校内有关部门、学院备案审核分批离校，搞好开学准备工作和各项教学科研、管理服务工作。（三）学生的准备工作。1.每日搞好自我身心健康监测和踪迹报告，并如实呈报学校，保证开学前身体状况良好。2.在学校正式宣布确认和通告离校时间前，严格遵守有关规定，严禁提早离校。3.离校前放心居家，搞好在线自学，自学和掌控个人防水科学知识，并搞好离校前物资准备工作。二、离校途中1.离校前保证身体状况良好，准备工作口罩等个人防护用品，有条件时可以随身携带速干手消毒剂。2.搭乘火车、飞机等公共交通工具时，须要全程配戴口罩，登机时较长时间挑下口罩，面部辨识完结后立即穿上口罩，尽快通过登机地下通道。3.搞好手卫生，尽量避免轻易鼠标门把手、电梯按钮等公共设施，碰触后及时刷牙或用速干手消毒剂擦拭双手。特别注意个人卫生，防止用手碰触口眼鼻，特别注意呕吐礼仪。4.尽量挑选楼梯步行或扶梯，并与他人维持1米以上距离，防止与他人负面相对；若搭乘厢式电梯，与同乘者尽量维持距离，集中乘梯，防止同梯人过多。三、开学后（一）学校管理建议。1.严苛日常管理。秉持斥责制度，每日掌控教职员工及学生动态、身心健康情况，强化对学生及教职员工的晨、午验工作，推行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。2.从严掌控、审查各类牵涉学生聚集性的活动，不非政府大型集体活动。在半封闭、人员密集或与他人近距离碰触（大于等同于1米）时教职员工和学生应当配戴口罩。3.学生离校后不举行聚集性会议，可以通过错峰开会讨论、网络视频或提早演唱会议材料等方式举行学生会议；引导积极开展网络教育课程或线上展现交流活动；自行积极开展现场活动的，须要按规定向学校有关部门提出申请。4.学校食堂实行错峰用餐，用餐桌椅同向单人单座并维持间隔1.5米；学生宿舍床位重新分配，增加人员并拉开距离；图书馆和实验室等公共场所推行人员限流。5.强化物体表面洁净消毒。应维持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生干净，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频碰触表面，需用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂展开喷药或冲洗，也可以使用消毒湿巾展开冲洗。6.强化重点场所地面洁净消毒。应强化学校食堂