2023年中考英语语法系列复习资料

2023中考语法系列

一.一般现在时

一般现在时（TheSimplePresentTense）

一般现在时有三种形式

L谓语是be（am/is/are）的一般现在时。

①肯定形式：主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。

Iamhungry.

Youarebeautiful.

Heisadoctor.

②否认形式：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。

Iamnothungry.

Youaren，tbeautiful.

Heisn，tadoctor.

③一般疑问句形式：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）？

肯定答复：Yes,主语+be.否认答复：No,主语+be+not.

一Areyouhungry?

一Yes,Iam./No,I'mnot.

—Isheadoctor?

一Yes,heis./No,heisn,t.

④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句？

一Whatishe?

一Heisadoctor.

注意：be要随着主语变。

2.谓语动词是实义动词（及物动词或不及物动词）的一般现在时。

①肯定形式：“主语+及物动词+宾语〃或“主语+不及物动词〃。

Shehasalittlebrother.

她有一个弟弟。

Thesunrisesintheeast.

太阳从东方升起。

②否认形式：“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或"主语+don't/doesn，t+

不及物动词〃。

Shedoesn'thavealittlebrother.

她没有弟弟。

Idon，teateverymorning.

我每天早晨都不吃饭。

③一般疑问句形式：“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”或"Do/Does+主语+

不及物动词原形"。

肯定答复：Yes,主语+do/does.否认答复是：No,主语+don't/doesn't.

—Doyoueateverymorning?

一Yes,Ido./No,Idon't.

-Doesshehavealittlebrother?

一Yes,shedoes./No,shedoesn't.

④特殊疑问句：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？

Whatdoyoulike?

Whendoyougotoschool?

注意:根据主语确定用do还是does。

3.谓语是情态动词can/may...+动词原形的一般现在时。

①肯定形式：主语+情态动词can/may....+动词原形+宾语。

Icanfinishmyhomework.

②否认形式：主语+情态动词can/may....+not+动词原形+宾语。

Ican'tfinishmyhomework.

③一般疑问句形式：情态动词Can/May....+主语+动词原形+主语+宾语。

肯定答复是：Yes,主语+情态动词.否认答复是：No,主语+情态动词+not.

—Canyoufinishyourhomework?

一Yes,Ican./No,Ican't.

④特殊疑问句形式：特殊疑问词+情态动词can/may....开头的一般疑问句？

-Whatcanyoudo?

一Icandomyhomework.

注意：情态动词can/may....+动词原形。

一般现在时的用法

1.一般现在时表示现在的状态；表示经常性或习惯性的动作；表示主语具备的

性格和能力；表示客观事实或普遍真理等。例如：

Heistwelve.

他十二岁了。

Igotoschoolatseveneveryday.

我每天七点去上学。

TheycanspeakJapanese.

他们会说日语。

2.一般现在时常和表示时间的频度副词连用。如：often,usually,sometimes,

always,never等。例如：

Ioftenreadbooksintheevening.

我经常在晚上读书。

Dotheyusuallygotoschoolbybike?

他们通常骑自行车去上学吗？

Hedoesn,tlikemilk.Heneverdrinksit.

他不喜欢牛奶。他从来不喝它。

Sometimesmymothergetsbackatfive.

有时候妈妈五点钟回来。

3.一般现在时也常和以下时间表达法连用。如：inthemorning,inthe

afternoon,intheevening,atnoon,atnight,everyday,onSunday(s),

atseven等。例如：

Dotheyhavemathinthemorning?

他们早上有数学课吗？

Shesleepsninehourseverynight.

她每晚睡九个小时。

Ittakesmetwohourstodomyhomeworkeveryday.

每天写作业花费我两个小时的时间。

Theydon'thaveclassesonSundays.

他们周日不上课。

4.一般现在时表示将来含义

a.以下瞬时动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在

时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。

例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。

----Whendoesthebusstar?汽车什么时候开？

----Itstarsintenminutes.十分钟后。

b.在主从复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只

能用一般现在时来表示将来要发生的动作，即所谓的“主将从现〃。

例如：WhenBillcomes(不是willcome),askhimtowaitforme.比尔来

后，让他等我。

r11writetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就写信给你。

三.动词第三人称单数的构成

1.动词原形后面直接加-s

look一looks

read一reads

play一plays

stop一stops

2.在以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词后加-es

miss一misses

fix-fixes

watch—watches

wash一washes

go—goes

do一does

3.辅音字母加y结尾的动词变y为i,再加-es

carry-carries

study-studies

hurry-hurries

cry-cries

4.特殊变化

have-has

be-is

二.现在进行时

现在进行时的根本结构

肯定式：am/is/are+doing（现在分词）

否认式：am/is/arenot+doing（现在分词）

一般疑问式：Am/Is/Are+主语+doing（现在分词）+其他

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式

They'rehavingameetingnow.他们现在正在开会。

Theyaren，thavingameetingnow.他们现在没有在开会。

Aretheyhavingameetingnow?他们现在正在开会吗？

Whataretheydoingnow?他们现在正在做什么？

现在进行时的根本用法

1.表示此时此刻正在发生的事情。常与now,atthemoment,look,listen

等词连用。

ThelittleboyiswatchingTVnow.这个小男孩现在正在看电视。

Listen!Sheisplayingtheguitarinthenextroom.听！她正在隔壁房间

弹吉他。

2.表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作，不强调此时此刻正在做。

常与表示时间段的时间状语连用。

Iamstudyingcomputerthisterm.这个学期我一直在学习计算机。

3.表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。此时常与

alway、often等频度副词连用。

Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.他总是为他人着想，而

不为自己。（表示赞许）

Oneofmyroommatesisoftenleavingthingsabout.我的一个室友经常乱扔

东西。（表示不满）

4.表示在近期按方案或安排要发生的动作。（现在进行时表示一般将来的含义。）

①瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。这些动词包括go,come,

leave,arrive,return等。

Iamleaving.

我将要离开了。

Iamleavingtomorrow.

我将会明天离开。

②持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示

将来含义。

AnAmericanprofessorisgivingalecturethisafternoon.

今天下午一位美国教授将要作报告。（将来含义）

AnAmericanprofessorisgivingalecture.

一个美国教授正在作报告。（进行含义）

现在分词（doing）的变化规那么

1.一般在情况下，在动词词尾加-ing。

go---going

play---playing

know---knowing

2.以不发音的字母e结尾动词，先去e再加-ing。

make---making

arrive---arriving

come---coming

3.以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母,

再加-ing。

run---running

stop---stopping

swim---swimming

run---running

put---putting

sit---sitting

begin---beginning

plan---planning

cut---cutting

get---getting

shop---shopping

chat---chatting

regret---regretting

dig---digging

4.以-ie结尾，先将-ie改成y,再加-ing。

tie---tying

die---dying

lie---lying

三.一般将来时

一般将来时的含义一

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的动作或状

态。

一般将来时的根本结构

1.will/shall+动词原形

will在陈述句中用于各种人称；shall用于第一人称，常被will所代替。

否认式：willnot=won't；shallnot=shan，t

一般疑问式：wi11/shal1+主语+动词原形+其他？

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？

Iwill/shalldoabetterjobnexttime.下次我要做得好些。

Oilandwaterwi11notmix.油和水没法混在一起。

一WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?今天晚上他会帮助你学习英

语吗？

一Yes,hewill./No,hewon't.是的,他会。/不，他不会。

一WhenwillyouarriveforAmerica?你什么时候去美国?

-Tomorrow.明天。

2.am/is/aregoingto+动词原形

否认式：am/is/arenotgoingto+动词原形

一般疑问式：am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他？

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？

HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.他打算在伦敦度假。

Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下

雨了。

Ishegoingtocollectanydataforus?他会帮我们收集数据吗?

Whatareyougoingtodotomorrow?明天你打算作什么？

一般将来时的用法

will+动词原形与am/is/aregoingto+动词原形的用法虽然都表示将来发生动

作或情况，一般情况下能互换。但它们的用法是有区别的。

1.will主要用于在以下三个方面：

U)表示主观意愿的将来。

Theywillgotovisitthefactorytomorrow.

明天他们将去厂参观工厂。

I'11comewithWangBing,LiuTaoandYangLing.

我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。

(2)表示不以人的意志为转移的客观的将来。

TodayisSaturday.TomorrowwillbeSunday.

今天是星期六。明天是(将)是星期日。

Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear.

明年这个时候他就(将)三十岁。

(3)表示临时决定，通常用于对话中。

—Maryhasbeenillforaweek.

玛丽病了一周了。

一Oh,Ididn,tknow.Iwillgoandseeher.

噢，我不知道。我去看看她。

2.begoingto主要用于一下两个方面：

(1)表示事先经过考虑、安排好打算、方案要做某事。

DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon.

今天下午我和爸爸打算去看歌剧。

(2)表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。

Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.

瞧！乌云密集。天要下雨了。

用其他时态表示将来含义的情况

四

1.用现在进行时表示将来。

瞬时动词和持续动词都可以用其现在进行时表达将来的含义，主要表示按规定或

时间预计要发生的事。(瞬时动词的进行时任何时候都表示将来的含义，持续动

词的进行时只有在含有将来的时间状语或将来语境的条件下才表示将来)

Thebusiscoming.公交车就要来了。

ThestudentsareleavingonSunday.学生们星期日出发。

We'rehavingapartynextweek.我们下星期将开一个晚会。

2.用一般现在时表示将来。

(1)come,go,arrive,leave,start,begin,return等瞬时位移动词的一

般现在时可以表示将来含义，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。

(2)在时间或条件状语从句中。(主将从现)

r11writetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就写信给你。

Ifitdoesn'traintomorrow,wewillhaveapartyinthepark.如果明天

不下雨，我们就在公园举行一个聚会。

Therebe结构的一般将来时

肯定式：Therewillbe；Thereis/aregoingtobe

否认式：Therewon，tbe；Thereis/arenotgoingtobe

——般疑问式：Willtherebe...；Is/aretheregoingtobe...

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式

Therewillbeabasketballmatchthisafternoon.

=Thereisgoingtobeabasketballmatchthisafternoon.

今天下午会有一场篮球赛。

Therewon，tbeabasketballmatchthisafternoon.

=Thereisn，tgoingtobeabasketballmatchthisafternoon.

今天下午没有篮球赛。

Willtherebeabasketballmatchthisafternoon?

=Istheregoingtobeabasketballmatchthisafternoon?

今天下午有篮球赛吗？

Whenwilltherebeabasketballmatch?

=Whenistheregoingtobeabasketballmatch?

什么时候有一场篮球赛？

四.一般过去时

一般过去时的根本结构

1.肯定句形式：主语+动词过去式+其他

IwasanEnglishteacheroneyearago.一年前我是一名英语老师。

Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.昨天下午我买了一条黄裙子。

2.否认句形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时复原行为动

词

Iwasn'tanEnglishteacheroneyearago.一年前我不是一名英语老师。

Ididn'tbuyayellowdressyesterdayafternoon.昨天下午我没买一条黄裙

子。

3.一般疑问句：①was/were提到句首；②Did+主语+动词原形+其他？

WereyouanEnglishteacheroneyearago?一年前你是一名英语老师吗？

Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?昨天下午你买了一条黄裙

子吗？

4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

Whatwereyouoneyearago?一年前你是做什么的？

Whendidyoubuyayellowdress?你什么时候买了一条黄裙子？

一般过去时的根本用法二

1.表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态〔与现在无关）。常与

yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday

等过去具体时间状语连用。

Hewasherejustnow.他刚刚还在这里。

Whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事？

2.在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。

Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一起玩。

注：表示过去经常发生的动作还可用usedto和would。

Heusedtosmokealot,buthedoesn,tnow.他过去经常抽烟，但现在不抽

To

Wheneverwewereintrouble,hewouldhelpus.每当我们遇到困难,他都会

帮助我们。

3.表示主语过去的特征或性格。

AtthattimeshewasverygoodatEnglish.那时她英语学得很好。

4.一般过去时有时可以表示现在，多与want,hope,wonder,think,intend等

动词连用，使语气更委婉。

Iwonderedifyoucouldhelpme,不知你能不能帮我一下。

5.有时用一般过去时也是时态一致的需要。

Ididn'tknowyouwerehere.没想到你在这里。

6.【注意】

(1)表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用

and连结。

Heopenedthedoor,rushedoutandthendisappeared.

他翻开门，冲了出去，然后就消失了。

(2)注意在语境中理解“我刚刚/原来还不……”。

---Yourphonenumberagain?Ididn,tquitecatchit.请再说一次你的号

码，好吗？我刚刚没听清楚。

——是2566666c

7.【常见考法】

对于一般过去时的考查，多以单项选择、句型转换或词语运用的形式考查学生在

具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用一般过去时，

或动词过去式的正确变化，或一般过去时的句型构成。

典型例题：1.XiaoLinwentfishingthismorning.(改为一般疑问句)

答案：DidXiaoLingofishingthismorning?

解析：这是一道句型转换题，考查到同学们对一般过去时的句型构成的掌握。一

般过去时的一般疑问句句型构成为：Did+主语+do+其他？，即句首加Did,句中

过去式复原。

8.【误区提醒】

有些句子，虽然没有表示过去明确时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或

存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意!

典型例题：Ididn''tknowyou(be)inParis.

答案：were

解析：题干意思是“我不知道你在巴黎"。因为在说话时，我已经知道你在巴黎

To这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：But

nowIknowyouarehere.

动词过去式的变化规那么三

1.规那么变化

①一般情况下，直接加ed

work---worked

look---looked

walk---walked

②以e结尾的单词，直接加d

live---lived

hope---hoped

use---used

③以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed

study---studied

carry---carried

④以元音字母+y结尾的，直接加ed

enjoy---enjoyed

play---played

⑤以重读、一个辅音字母结尾的闭音节结尾的动词，双写最后的辅音字母+ed

stop---stopped

plan---planned

prefer---preferred

2.不规那么变化

点击查看：不规那么动词分类记忆表

五.现在完成时

现在完成时的根本结构一

肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他

否认句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他

一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他

特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）

现在完成时的用法二

1.现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，

动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。

Ihavealreadypostedthephoto.

我已经邮寄出了照片。

与此种用法连用的时间状语时一些模糊的过去时间状语，如already（肯定句句

中），yet（否认句/疑问句句尾）,just,before,recently,still,lately,never

等。

2.现在完成时也可用来表示动作或状态发生在过去某一时刻，持续到现在并且

有可能会继续持续下去。

Hehaslivedheresince1978.

自从1978年以来，他一直住在这儿。（动作起始于1978年，一直住到现在，可

能还要继续住下去。）

此种用法常与for（+时间段），since（+时间点或过去时的句子）连用。谓语动

词必须是延续性动词。

有些瞬间动词可变为延续动词：

goout---beout

finish---beover

open---beopen

die---bedead

buy--have

fallill——beill

comeback---beback

catchacold---haveacold

现在完成时常见考法三

对于现在完成时的考查，多以单项选择、句型转换或词语运用的形式考查学生在

具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用现在完成时,

或者是考查“瞬间动词”不能与表示一段时间的状语连用”这一知识点。

【典型例题】

Hisfatherthepartysince1978

A.joind

B.hasjoined

C.wasin

D.hasbeenin

答案：D

解析：此题考查学生对现在完成时的熟练掌握。since1978表达“自从1978

年一直到现在"，表示这件事情从过去一直持续到现在，应该用现在完成时，而

且动词必须是延续性动词，A、B均为瞬间动词，不能与时间段连用，故排除；C

为一般过去时，也不行。

比拟一般过去时和现在完成时的异同四

1.共同点：动作都是在过去完成。

Isawthefilmyesterdayevening.

Ihaveseenthefilmbefore.

（看电影这件事都是在过去完成的。）

2.区别：

①现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果，而一般过去时与现在没

有联系，只是说明某个动作发生的时间是在过去。

②一般过去时通常与具体明确的过去时间状语连用。如yesterday,lastweek,

twoyearsago,justnow,in2002等；而现在完成时那么常与

just,already,ever,never等模糊的过去时间状语和thesedays,this

week,since...,for...等表示一段时间的状语连用。

【典型例题】

-youyourhomeworkyet?

一Yes,Iitamomentago.

A.Did;do;finished

B.Have;done;finished

C.Have;done;havefinished

答案：B

解析：此题考查一般过去时和现在完成时的用法区别。问句中的yet说明应该用

现在完成时，而答复中的amomentago是一个明确的过去时间状语，应该用一

般过去时。

过去分词的规那么变化五

动词过去分词的规那么变化与动词过去式的规那么变化相同。

①一般情况下，在词尾直接加“ed”。

work--worked---worked

visit--visited---visited

②以“e〃结尾的动词，只在词尾加“d”。

live--lived---lived

③以“辅音字母+y"结尾的动词，将变为"i",再加"ed"。

study--studied---studied

cry--cried---cried

④重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加

“ed〃。

stop--stopped---stopped

dropdropped-dropped

过去分词的不规那么变化六

详情请点击：不规那么动词分类记忆表

六.过去进行时

一.定义

过去进行时，是表示过去某个时刻或时间段正在进行的事情或动作。

二.结构

过去进行时谓语动词结构：was/were+doing（现在分词）

三.用法

1.过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。

常用的时间状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,from

ninetotenlastevening,when,while等。例如：

WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.

昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。

WhatwasheresearchingalldaylastSunday?

上周日他一整天都在研究什么？

Mybrotherfellandhurthimselfwhilehewasridinghisbicycle.

我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来，受伤了。

Itwasrainingwhentheyleftthestation.

他们离开车站的时候天正在下雨。

WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.

当我到达山顶的时候，阳光灿烂。

2.过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。

时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。例如：

Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?

昨天晚上九点她在做什么？（介词短语表示时间点）

Shewasdoingherhomeworkthen.

那个时候她正在写作业。（副词表示时间点）

WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.

当我看见他的时候他正在装饰房间。（when从句表示时间点）

3.在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从

句的动词都可用过去进行时。

Whenhewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.

他边等车边看报。（两个动作都是延续的）

HewascleaninghiscarwhileIwascooking.

他擦车时我在做饭。（两个动作同时进行）

【典型例题】

1）Mary__adresswhenshecutherfinger.

A.made

B.ismaking

C.wasmaking

D.makes

答案C.割伤手指是已发生的事情，应用过去时。同时，when表时间的同时性,

“玛丽在做衣服时〃提供事情发生的背景，因此用过去进行时。

2）Asshe__thenewspaper,Granny___asleep.

A.read;wasfalling

B.wasreading;fell

C.wasreading;wasfalling

D.read;fell

答案B.句中的as=when,while,意为〃当之时〃。描述一件事发生的背景

时，用过去进行；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。句意为〃在她看

报纸时，奶奶睡着了。〃句中的fell（fall的过去时），是系动词，后跟形容词，

如：fallsicko

四.过去进行时和一般过去时的区别

1.一般过去时表达旧事，过去进行时描述背景。

2.一般过去时表示行为的“整体〃和存在的状态，过去进行时表某一行为的“片

断〃。

Ireadthebookyesterday.（已读完，表整个“读”）

Iwasreadingthebookatthattime.（未读完，“读”的片段）

3.过去的一段持续时间状语多与过去进行时连用。

Itwasrainingallnight.（优先用wasraining,rained为持续动词，故也

可使用）

Hewaswritingaletterthewholeofafternoon.（短暂动词与持续时间连

用，表反复，连续发生，不可用一般过去时）

五.注意

英语中有四类动词一般不用进行时1不用现在进行时和过去进行时）。

1.表心理状态、情感的动词

如love,hate,like,care,respect,please,prefer,know等，假设用进

行时那么词意改变。

I'mforgettingit.（=beginningtoforget）

2.表存在、状态的动词

如appear,exist,lie,remain,stand,seem等。

3.表感官的动词

如see,hear,feel,smell,sound,taste等。

4.表非延续性的动词

如accept,allow,admit,decide,end,refuse,permit,promise等。

七.过去将来时

过去将来时的含义

表示在过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用于宾语

从句中。例如：

Ididn'tknowifhewouldcome.

我不知道他是否会来。

Theyneverknewthatpopulationwouldbecomeabigproblem.

他们从来都不知道人口问题将会成为一个大问题。

Shedidn'ttellmewhereshewouldgo.

她没有告诉我她要去哪儿。

BettysaidshewouldvisittheGreatWallnextSaturday.

贝蒂说下周六她要去参观长城。

二.过去将来时的结构及用法

1.“would+动词原形”常表示主观意愿的将来。例如：

Hesaidhewouldcometoseeme.

他说他要来看我。

HetoldmehewouldgotoBeijing.

他告诉我他将去北京。

2.“was/were+goingto+动词原形"常表示按方案或安排即将发生的事。例如：

Shesaidshewasgoingtostartoffatonce.

她说她将立即出发。

Iwastoldthathewasgoingtoreturnhome.

有人告诉我他准备回家。

此结构还可表示根据某种迹象来看，很可能或即将发生的事情。例如：

Itseemedasifitwasgoingtorain.

看来好似要下雨。

3.come,go,leave,arrive,start等瞬时动词动词可用过去进行时表示过去

将来的含义。例如：

Hesaidthetrainwasleavingatsixthenextmorning.

他说火车将于第二天早晨六点离开。

Shetoldmeshewascomingtoseeme.

她告诉我她要来看我。

4.条件状语从句和时间状语从句中须用一般过去时代替过去将来时。例如：

TheteachersaidthatitwouldbeverydifficulttomakeprogressifI

didn,tworkhard.

老师说，如果我不努力学习的话，就很难取得进步。

三.过去将来时典型错误例析

1.我们不知道他是否要在会上发言。

误：Wedidn'tknowwhetherheisgoingtospeakatthemeeting.

正：Wedidn'tknowwhetherhewasgoingtospeakatthemeeting.

析：该句主句为过去时，且宾语从句表示从过去某个时间看来将要发生的动作，

所以从句要用过去将来时态。

2.老师问汤姆长大后准备干什么。

误：TheteacheraskedTomwhathewasgoingtobewhenhewouldgrowup.

正：TheteacheraskedTomwhathewasgoingtobewhenhegrewup.

析：在时间状语从句中，常用一般过去时表示在过去看来将要发生的动作。

3.他们说如果下星期天不下雨他们就去农场。

误：Theysaidthattheyweregoingtothefarmifitwouldnotrainthe

nextSunday.

正：Theysaidthattheyweregoingtothefarmifitdidn'trainthenext

Sunday.

析：在条件状语从句中，也常用一般过去时表示在过去看来将要发生的动作。

4.王林打告诉她妈妈，她要买一些书。

误：WangLinranguptotellhermotherthatsheshouldbuysomebooks.

正：WangLinranguptotellhermotherthatshewouldbuysomebooks.

析：过去将来时可以由“助动词should/would+动词原形"构成，但should一

般只用于第一人称。而would可用于各种人称。

八.过去完成时

过去完成时的概念与结构

概念：表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去的过

去(past-in-the-past)"。

构成：“助动词had+过去分词”，其中had通用于各种人称。

Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.在至!J达

旅馆之前，他们已经吃过了早饭。

Shehadfinishedwritingthecompositionby10：00thismorning.今天早

晨10点之前，她已经写完了作文。

二.过去完成时的用法

用法1.表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发

生在“过去的过去"。例如:

WhenIwokeup,ithadstoppedraining.

我醒来时，雨已经停了。(雨停发生在醒来之前，即“过去的过去〃)

用法2.表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时

间，而且动作尚未结束，仍然有继续下去的可能。例如：

Bytheendoflastyear,hehadworkedinthefactoryfortwentyyears.

到去年年底为止，他已经在这个工厂工作了20年。(到去年年底为止已工作了

20年，还有继续进行下去的可能)

三.过去完成时的判断依据

1.由时间状语来判定

一般说来，各种时态都有特定的时间状语底与过去完成时连用的时间状语有：

⑴by+过去的时间点，例如:

Ihadfinishedreadingthenovelbynineo'clocklastnight.

到昨天晚上九点钟为止，我已经读完了这本小说。

(2)bytheendof+过去的时间点，例如：

WehadlearnedovertwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm.

到上学期末为止，我们已经学了两千多单词。

(3)before+过去的时间点，例如:

TheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday.

在上周三之前，他们已经植了六百棵树。

2.由“过去的过去〃来判定

过去完成时表示“过去的过去"，是指在过去某一动作之前已经发生或完成的动

作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种

用法常出现在：

(1)宾语从句中

当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过

去完成时。例如：

Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.

她说她之前看过这部电影。

(2)状语从句中

在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动

作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。例如：

WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.

当我到达车站的时候，火车已经离开了。

注意：before,after引导的时间状语从句中，由于before和after本身已表

达了动作的先后关系，假设主、从句表示的动作紧密相连，那么主、从句都用一

般过去时。例如：

Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?

在你来这里之前，你在哪里学习？

Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.

他关上门后，离开了教室。

(3)表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose

等，用过去完成时表示"原本…，未能…”，例如：

Wehadthoughtthatyouwouldcome,butyoudidn't.

我原认为你会来的，但是你没有。

3.根据上、下文来判定

ImetWangTaointhestreetyesterday.Wehadn'tseeneachothersince

hewenttoBeijing.

昨天我在街上遇到了王涛。自从他去了北京我们一直还没有见过彼此。

四.过去完成时与一般过去时的区别

虽然这两种时态都表示过去发生的动作或存在的状态，但在使用时应注意以下两

八占、、•.

1.时间状语不同，过去完成时在时间上强调“过去的过去"；而一般过去时只

强调过去某一特定的时间。试比拟：

Theyhadarrivedatthestationbytenyesterday.

到昨天十点为止，他们已经到达了车站。

Theyarrivedatthestationattenyesterday.

他们在昨天十点的时候到达车站。

2.在没有明确的过去时间状语作标志时，谓语动词动作发生的时间先后须依据

上下文来判断，先发生的用过去完成时，后发生的那么用一般过去时。例如：

Shewasveryhappy.Herwholefamilywerepleasedwithher,too.Shehad

justwonthefirstinthecompositioncompetition.

她很快乐。她的全家对她也很满意。她刚刚在作文比赛中得了第一。

2023中考语法系列(二)

­.名词重点、难点、考点

名词是表示人、事物、地方、现象及其它抽象概念名称的词。

名词分为专有名词和普通名词。

专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称。

如：Guangzhou,Mike,UNESCO等。

专有名词一般情况下第一个字母要大写。

普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称。

如：police,eggs,rice等。

普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。二

个体名词：表示某一类人或某一类东西中的个体。

如：monkey,panda,ruler,boy等。

集体名词：表示一群人或一类事物的总称。

如：family,police,class,people等。

物质名词：表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实物。

如：Water,air,milk等。

抽象名词：表示抽象概念词。

如：hope,love,spirito

英语的名词有可数名词和不可数名词两种。

一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数

名词。

名词单数变复数的规那么总结三

1.规那么变化

(1)一般在名词词尾加“-s”,

map一maps地图

bird—birds鸟

orange一oranges桔子

bike一bikes自行车

(2)以s,x,ch,sh结尾的名词加"-es”

box一boxes盒子

class一classes班级

watch-watches手表

dish-dishes盘，碟子，餐具

(3)以。结尾的无生命的名词后面加"-s"

photo—photos相片

radio一radios收音机

zoo一zoos动物园

以o结尾的有生命的名词后面加〃-es〃

tomato—tomatoes西红柿

potato一potatoes土豆

hero一heroes英雄

negro一negroes黑人

(4)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加〃-es〃

baby一babies婴儿

family-families家庭

以元音字母加y结尾的名词直接加〃-s〃

boy一boys男孩

toy-toys玩具

(5)以fe或f结尾的名词，把fe或f变为v加〃-es“

knife一knives小刀

wife一wives妻子

leaf一leaves树叶。

2.不规那么变化

⑴child--children

foot--feet

tooth--teeth

mouse—mice

man--men

woman--women

注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。

如：anEnglishman,twoEnglishmen。

但German不是合成词，故复数形式为Germanso

Bowman是姓，其复数是theBowmanso

(2)单复同形的名词

如：deer鹿,sheep绵羊，fish鱼,

Chinese中国人，Japanese日本人

li里，jin斤，yuan元

注意：除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：

adollar,twodollars;ameter,twometers

(3)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

如：people人，police警察，cattle牛等本身就是复数，不能说apeople,

apolice,acattle.

但可以说aperson,apoliceman,aheadofcattle

theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,theJapanese,theSwiss

等名词，表示国民总称时，作复数用。

如：TheChinesearehard-workingandbrave.

中国人民是勤劳勇敢的。

3.以s结尾，仍为单数的名词

(1)maths数学，politics政治(学)，physics物理学等学科名词，为不可数

名词，是单数。

(2)news消息、新闻是不可数名词。

(3)theUnitedStates美国，theUnitedNations联合国应视为单数。

TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。

(4)以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也视为单数。

“TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.

<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。

4.注意两点

(1)表示由两局部构成的东西，如：glasses(眼镜)trousers,clothes假设

表达具体数目,要借助数量词pair(对，双)；suit(套);apairofglasses;two

pairsoftrousers

(2)还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters

水域，fishes(各种)鱼

不可数名词

不可数名词意味着这些名词只能是单数，没有复数形式，不能与数目字如one,

two等连用，也不能加不定冠词a(n)。

不可数名词没有单数、复数之分，但我们在生活中有时候又必需给这些词计量，

我们于是采用这种方法：a+表示这些东西的单位+of+不可数名词，

如：acupoftea,aboxofmiIk,apieceofpaper等。

如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。

如：acupoftea--3cupsoftea,aboxofmilk---12boxesofmilk,Apiece

ofpaper--lOOpiecesofpaper

【注意】

a.当物质名词转化为个体名词时为可数。例如：

Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物（不可数）

Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。（可数）

b.当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：

Thisfactoryproducessteel.这个工厂生产钢材。（不可数）

Weneedvarioussteels.我们需要各种各样的钢材。（可数）

c.当物质名词表示份数时，可数。例如：

Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。

Twoteas,please.请来两杯茶。

d.抽象名词表示具体的事例时也可数。例如：

fourfreedoms四大自由

thefourmodernizations四个现代化

二.代词知识点总结

代词的分类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、

连接代词、不定代词和相互代词等。

1.人称代词：人称代词代替人或事物的名称,分为主格和宾格两种形式。

第三人称单数第一第二

第一人第二人

阳性阴性中性人称人称第三人称复数

称单数称单数

复数复数

主Iyou（你）hesheitweyouthey（他们，她们，它

格（我）（他）（她）（它）（我（你们）

们）们）

宾meyou（你）himheritUSyouthem（他们，她们，它

格（我）（他）（她）（她）（我（你们）

们）们）

U）主格用来作句子的主语、表语。

IoftengoshoppingonSundays.（星期天我常去购物）

AretheyfromBrazil?（他们是巴西人吗？）

Wherehavetheygone?（他们上哪儿去了？）

It'she!（是他！）

（2）宾格用来作及物动词或者介词的宾语。

WhoteachesyouEnglishthisyear?（今年谁教你们的英语?）

Helpme!（救救我!）

Weoftenwriteletterstoher.（我们常给他写信）

13）人称代词作表语或者放在比拟状语从句连词than或as之后时,可以用主格

形式,也可以用宾格形式，口语中大多用宾格。

-It'sI/me.（是我。）

（4）三个不同人称同时出现，或者主语中包含“我”时，按照"youfhefl”的

顺序表达。

BothheandIareworkingatthatcomputercompany.（我和他都在那家电脑

公司上班）

-Whowillgothere?（谁要去那儿?）

-Youandme.（你和我）

（5）人称代词it除了可以指人指物之外，还可以表示“时间、天气、温度、距

离、情况”等含义，此外还可以作“非人称代词”使用，替代作主语或者宾语的不

定式、动名词或者名词性从句。

一What'sthetime?（几点啦？）

-It,s12：00.（12点了。）

Ifsalongwaytogo.（那可要走好长的路。）

Ittookhimthreedaystocleanhishouse.（清扫屋子花了他三天的时间。）

Itisveryclearthatthepublicwanttoknowwhenthesemencangointo

space.（很显然，公众想知道这些人什么时候能进入太空。）

2.物主代词：说明事物所属关系的代词，分为形容词性和名词性两种。

第三人称单数第一人

第一人第二人第二人

阳性阴性中性称复第三人称复数

称单数称单数称复数

数

形myyourhisheritsouryourtheir（他们的，她们的，

容（我（你的）（他（她（它（我们（你们它们的）

词的）的）的）的）的）的）

性

名mineYourshishersitsoursyourstheirs（他们的,她们的，

词（我（你的）（他（她（她（我们（你们它们的）

性的）的）的）的）的）的）

（1）形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语，后面要跟名词。

Isthatyourumbrella?（那是你的伞吗？）

IoftengotoseemyauntonSundays.（我经常在星期天去看望阿姨）

Theyaretheirbooks.（是他们的书）

（2）名词性物主代词相当于名词，既代替事物又说明所属关系,在句子中往往独

立地作主语、宾语或者表语，后面千万不可以跟名词。

Thisisyourcup,butwhereismine?

（这是你的杯子，可我的在哪儿？）

Yourclassroomisverybig,butoursisrathersmall.

（你们的教室很大,我们的相当小）

（3）“of+名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。

Afriendofminecametoseemeyesterday.

（我的一个朋友昨天来看我了）（指假设干朋友中有一个来看我。）

Myfriendcam