2021-2022学年度第一学期七年级语文第1-3单元检测卷及答案共3套

2021-2022学年度第一学期七年级语文第一单元检测卷一、语文积累与综合运用（35分）1.古诗词默写。（6分）（1）（2），吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》（3）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，抒写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：，。（5）《次北固山下》一诗借“，”来揭示生活哲理，鼓舞人乐观向上。（6）"乡土情结"是中华民族特有的文化现象。请写出体现游子思念故土、思念家乡的两句古诗∶，。2.请运用所积累的知识，完成（1）—（4）题。（15分）阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……"阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动，"他^突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，"只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。"阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。（1）以上文段选自《》，作者是（4分）（4分）（2）"生龙活虎"在句子中的意思是（3）请把文中画线的句子改为反问句∶（3分）（4）请结合原著回答∶①文段中"悲剧"指什么?②"呐喊"表达了保尔怎样的心声?（4分）3.阅读下面材料，按要求答题。（14分）材料一二十四节气之一—谷雨（右图）材料二传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到在风雪里劳作的乡亲们的耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的"娇耳"。人们吃了"娇耳"，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。（1）材料一的图画，介绍了和"谷雨"相关的哪些内容?（6分）（2）用一句话概括材料二的内容。（3分）（3）联系两则材料内容，使用关联词语"不仅……而且……"写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。（5分）二、阅读探究（55分）（一）阅读下文，回答问题。（22分）济南之春简墨①地气一动，人们就开始常说一句话了∶济南春脖子短。②哦，惊蛰了，开始了——是谁，失手打翻了一杯隔夜的茶?某些不明所以的东西到来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛，就见空地上无端多了些湿漉漉的印子，小小地凸起着，像鱼儿吐的小泡泡，这儿一团，那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。然后，很多很多的爱和力量苏醒了，整个大地，寂静中充满响动。③城内城外的小山们就不用说了，积攒了一冬的绿啊，这时说什么也憋不住了，一股脑儿全都倾倒在山坡上，没有了疆域。浆果、灌木、蕨类你推我搡，绞出了汁子，连石头也被这绿泡软了，就要兴致勃地开出花来。而满城的柳，那是满城的绿啊，如烟似雾，没边没沿地蒸腾、洇染开来。到小阳春，柳都飞起来了，柳树的心都飞起来了，它们捉对儿，成球、成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里，不肯再回到凡间。这时候，你被柳絮烦恼着，也欢喜着，走在柳絮里，像走在梦里，一切都不真实起来。④就这样，随着雨一次次地返回，大地寒气散尽，变得整个儿香喷喷的，遍地花开。在街上走着，会生出一种小醉的感觉，精力集中不起来，脑子也有点蒙。花都开得发酵了，像给大地吃上了一种什么药。这种日子，在屋子里根本待不住——你会一整天一整天，泡在户外，舍不得回家。⑤这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门，花朵们的拜访就从来没断过——黄色真是一种急性子的颜色啊，率领着颜色家族众姊妹，用百米赛的爆发力，一刻也不停地前进。它们的人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开，在上面书写诗篇。它们又多有耐力啊，所谓开到茶縻，也还是向前奔着——春至而梅，而樱，而海棠;春深则桃，则李，则丁香;即便春去，还蜀葵，还莺萝，还蔷薇……花朵开了又开，开了又开，将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们，一百万一千万支地演奏香气。⑥与香气结伴而来的，是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉闪耀，裙摆被阳光照透。⑦这个季节的尾巴上，济南大大小小的池塘湖泊里，莲叶平水冒出，小小的叶子，羞涩地抿着嘴唇，打个哈欠就长成了半大小伙儿。它们舒展开来，平铺下身子，躺在水水的软床上，恨天恨地地等待起来。其实，不必着急，到不了夏天，白腰雨燕低低掠过水面的时候，它们这些"绿衣人"所盼望的伴侣——"粉衣人"，就来到身边了，垂着眼睛，红着面孔。在花下，人们的说话声也温柔起来，过了恋爱年龄的人，又想恋爱一次。⑧而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人。4.选文是按照什么顺序写景的?请简要分析。（6分）5.请从修辞的角度赏析文中画线的语句。（4分）6.除了从视觉绘景外，作者还从哪些角度描写了济南的春景?请各举一例。（6分）7.结合选文，说说你对"而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人"的理解。（6分）（二）阅读下文，回答问题。（25分）冬贾平凹早晨起来，匆匆到河边去。一个人也没有，那些供人歇身的石凳儿空着，连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存。手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼。有人从河堤上走来，手一直捂着耳朵，四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得"哎哟"一声，俯下身去。一只狗，白茸茸的毛团儿，从冰层上跑过对岸，又跑过来，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼、一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。田野的小路上，驶过来一辆板车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领里，不动也不响，一任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气，向后飘去，立即化成水珠，亮晶晶地挂在长毛上。有拾粪的人在路上踽踽地走，用铲子捡驴粪，驴粪却冻住了。他立在那里，无声地笑笑，做出长久的沉默。有人在沙地里扫树叶，一个沙窝一堆叶子，全都涂着霜，很容易抓起来。扫叶人手已经僵硬，偶尔被树枝碰了，就伸着手指在嘴边，笑不出来，哭不出来，一副不能言传的表情，原地吸溜打转儿。最安静的，是天上的一朵云，和云下的那棵老树。吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻，很匀，很自由。在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间。只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸汽。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫不再去恋爱了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了∶"奶奶，电线肿了。""那是落了雪。"奶奶说。"那你在纺雪吗?线穗子也肿了。"他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了。他们不怕冷，尤其是孩子，互相抓着雪，丢在脖子里，大呼大叫。雪还在下着，好大的雪。一个人在雪地里默默地走着，观赏者冬景。前脚踏出一个脚印，后脚丫离起，脚印又被雪抹去。前无去者，后无来人，他觉得有些超尘，想起一首诗，又道不出来。"你在干什么?"一个声音。他回过头来，看见一棵树下靠着一个雪桩。他吓了一跳，那雪桩动起来，雪从身上落下去，像脱落掉的锈斑，是一个人。"我在作诗。"他说。"你就是一首诗。"那个人说。"你在干什么?""看绿。""绿在哪儿?""绿在树权上。"树上早没有了叶子，一群小鸟栖在枝上，一动不动，是一树会唱的绿叶。"还看到什么吗?""太阳，太阳的红光。""下雪天没有太阳的。""太阳难道会封冻吗?瞧你的脸，多红;太阳的光看不见了，却红了你的脸。"他叫起来了∶"你这么喜欢冬天!""冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。""可惜冬天的白色那么单调……""哪里!白是一切色的最丰富的底色。""啊，冬天是个卫生日子啊!""是的，是在做分娩前准备的伟大的孕妇。""孕妇?""不是孕育着春天吗?"说完，两个人默默地笑了。两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景。（略有删改）8.作者围绕"冬景"依次描写了三幅冬景图，分别、、。（6分）9.请从修辞角度赏析文中画线句子的表达效果。（6分）（1）手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼。（2）"奶奶，电线肿了。"10.本文前后两部分（以时间为界限）写的都是人与自然，但侧重点不同，表现的内涵也不同，试作说明。（5分）11.有人认为文章结尾段"两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景"可以删去，联系全文，谈谈你的观点。（8分）（三）阅读下面的诗，回答问题。（8分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛谏峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。12.对全诗内容分析有误的一项是（）（2分）A.开头两句写登临的地点碣石山和登临的目的观沧海。"观"字为全诗的诗眼，"观"字统领以下十句写景的句子。B."水何澹澹"到"洪波涌起"通过描写海水和山岛相互映衬的景象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。C."日月之行"到"若出其里"写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。D.最后两句是合乐时加的，是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。13.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把"秋风萧瑟，洪波涌起"所表现的画面描述出来。（6分）三、作文（55分，卷面分5分）14."春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。"一年四季，多姿多彩，风景如画，美不胜收。你爱哪一季的哪一景?请以《我爱文，将此景描绘出来，供大家欣赏。》为题，写一篇作要求∶①将题目补充完整;②抓住特征写景，表达自己的独特感悟;③不少于500字;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。七年级语文上第一单元检测卷参考答案一、语文积累与综合运用（35分）1.古诗词默写。（6分）【参考答案】（1）沾衣欲湿杏花雨（2）枯藤老树昏鸦（3）风正一帆悬（4）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（5）海日生残夜江春入旧年（6）示例∶乡书何处达?归雁洛阳边。夕阳西下，断肠人在天涯。2.请运用所积累的知识，完成（1）—（4）题。（15分）【参考答案】（1）钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基（2）形容很有生气和活力（3）像保尔这样的人怎么可能说出另外的话，表达出另外的情感?（4）①"悲剧"指完全瘫痪，双目失明。②"呐喊"是指为解放全人类而斗争。3.阅读下面材料，按要求答题。（14分）【参考答案】（1）①时间的确定;②习俗;③雨水增多，滋养谷物生长;④农民进入农忙时节。（意思对即可）（2）冬至吃饺子习俗的来历。（意思对即可）（3）示例∶二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的，规律，而且和人类的农事安排、民俗活动等密切相关。（内容正确，正确使用关联词语即可）二、阅读探究（55分）（一）阅读下文，回答问题。（22分）4.选文是按照什么顺序写景的?请简要分析。（6分）【参考答案】时间顺序。先点出"惊蛰"这一节气，随后用"就这样，随着雨一次次地返回"来说明时间往后推移;"在这个季节的尾巴上"则告诉我们时间已经到了暮春了。5.请从修辞的角度赏析文中画线的语句。（4分）【参考答案】运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了柳絮漫天飞舞的情景，流露出作者对柳树和春天的热爱和赞美之情。6.除了从视觉绘景外，作者还从哪些角度描写了济南的春景?请各举一例。（6分）【参考答案】①嗅觉∶某些不明所以的东西到来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩。②听觉∶鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱。7.结合选文，说说你对"而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人"的理解。（6分）【参考答案】

济南的春天是多彩而美丽的，懂得欣赏大自然的美丽、热爱生活的人，都是有福的人。（二）阅读下文，回答问题。（25分）8.作者围绕"冬景"依次描写了三幅冬景图，分别、、。（6分）【参考答案】郊外闲冬图农村喜雪图雪中对话图9.请从修辞角度赏析文中画线句子的表达效果。（6分）【参考答案】（1）这句话运用了比喻的修辞手法，把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致。（2）这句话运用了拟人的修辞手法，赋予了电线以人的形象，说明电线落了雪之后变得更粗了，生动地表现出孩子的童真。10.本文前后两部分（以时间为界限）写的都是人与自然，但侧重点不同，表现的内涵也不同，试作说明。（5分）【参考答案】前一部分以霜为背景，侧重写自然，表现大自然的威力;后一部分以雪为背景，侧重写人，表现人的活力。11.有人认为文章结尾段"两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景"可以删去，联系全文，谈谈你的观点。（8分）【参考答案】不可以删去。结尾可谓点睛之笔，巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。①冬天庄重而又静穆，它不是生命的衰落或停止，而是在积蓄力量，孕育新生。作者眼中的冬景美不胜收，让人热爱。②心灵的热爱、思考的力量、感悟的魅力使得人在这样的冬景中成为奇景。（三）阅读下面的诗，回答问题。（8分）12.对全诗内容分析有误的一项是（）（2分）【参考答案】A13.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把"秋风萧瑟，洪波涌起"所表现的画面描述出来。（6分）【参考答案】示例∶（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。三、作文（55分，卷面分5分）14.思路解析∶写作文时，在表达方式上应以描写为主，要写出景物特征，选取最具特色的典型景物，选择好观察角度，按一定的顺序，一层一层地写，有重点地写。借助形象感强的词语直接描摹，用比喻、拟人等修辞手法加以突出，这样就可以使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。要在写景的基础上，抒发自己的喜爱之情，做到情景交融、景中有情、情中有景，这样才能增强文章的感染力，引起读者的共鸣。例文略。2021-2022学年度第一学期七年级语文第二单元检测卷一、语文积累与综合运用（35分）1.填空。（6分）（1）遥怜故园菊，。（岑参《行军九日思长安故园》）（2），一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（3）《次北固山下》一诗中揭示哲理的句子是∶“，。”（4）李白在《峨眉山月歌》一诗中用“，”来表达对友人的思念之情。2.阅读下面一段文字，按照要求回答问题。（17分）轻轻地打开七年级上册的语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收;解决散步时的分qí彰显中华民族尊老爱幼的美德，瘫痪的史铁生与母亲jué别时收获了"好好儿活"的勇气，跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息，还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，遇到的一切都会让你喜出望外，尽收眼底的一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田……（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（6分）分qí（）贮（）蓄júe（）别（2）文段中有错别字的一个词语是“分）”，这个词的正确写法是“”。（4（3）"喜出望外"的意思是（3分）（4）文段末画线句的句式不够协调，请调整后半句的语序，使它与前半句的句式一致，把调整后的句子写出来。（可以增删一两个字词）（4分）3.综合性学习。（12分）七年级某班举行"有朋自远方来"综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。（1）活动过程中，全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。（6分）（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊。请就以QQ和微信为表的互联网交友，谈谈自己的看法。（6分）二、阅读探究（55分）（一）阅读下文，回答问题。（21分）我的妈妈是老虎郑海丹①我有一个很懒很任性的妈妈。②从小学三年级开学第一天，她送我去学校后，就再也没有接送过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我都只能眼巴巴地羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。③长大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况，对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。④再大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说∶"有解决不了的事情就找我，给我打电话。"她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。⑥上了高中之后，她除了问考试成绩，与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，"你决定就好"或者"你喜欢就好"，抑或冷冰冰地甩出一句"你自己做主"。⑦所以，我时常感到她就像空气一样存在于我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。⑧可是，当我联想到去日本，看到她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉又陌生的她，我才发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。⑨原来，在那些日子里，每当我独自一人克服困难的时候，或茫然或清醒地面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候，给我一个大大的拥抱。可我从未回头过，只顾一个人一直往前走。⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生，才逼迫我独立，逼迫我快点成长。⑪在非洲草原上，有一种老虎，在小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。⑫我想，我的妈妈就是这样一只老虎。所以，当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，我仿佛听到妈妈在身后说∶"你自己决定就好。"○13我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。4.文章以"我的妈妈是老虎"为题，有什么作用?（3分）5.按要求赏析下面的词语和句子。（6分）（1）她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。（请分析"风轻云淡．．．．"一词的表达效果）（2）我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。（请从修辞的角度赏析该句）6.请简要概括"我"的形象。（4分）7.本文主要运用了什么写作手法?请简要分析。（4分）8.你是否认同文中妈妈的教育方式?为什么?（4分）（二）阅读下文，回答问题。（16分）思念一块月饼张金春①"花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。"唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，它深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，隐隐作痛。②古人云∶"明月千里寄相思。"月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁扛起背包出来闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我

焦渴的思念之苦?父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生、鸡蛋、斗香等。最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼。月饼巴掌大小，厚厚的、甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在里手，放入口中。④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细地吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的工夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。我下意识地咽了一口口水，肚子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明暗暗窃喜。⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问∶"这是什么?"我脸上火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说∶"吃吧，本来就是留给你的!"我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说∶"妈，你也吃。"母亲说∶"我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。"⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱。现在，当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒掰开放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里。⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼。月光如水，流逝我不尽的思念;月光如织，维系我永久的牵挂。9.文章围绕"月饼"主要写了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。（3分）10.请赏析第⑤段中画线的句子。（4分）我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。11.请结合文章内容，用自己的话说一说文中的母亲是一位怎样的母亲。（4分）12.一块让作者思念至深的香甜月饼，让我们感受到父母深深的关爱。请你任选一个角度，赏析本文作者所要表达的思想情感。（5分）（三）阅读下面的文言文，回答问题。（18分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方∶"尊君在不?"答曰∶"待君久不至，已去。"友人便怒曰∶"非人哉!与人期行，相委而去。"元方曰∶"君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】（郭仅）始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问∶"儿曹何自远来?"对曰∶"闻使君到，喜，故来奉迎。"伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问∶"使君何日当还?"伋谓别驾从事⑥，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。【注释】①行部∶出巡。②西河美稷∶地名。③别驾从事∶部下官吏。④野亭∶野外的亭子。13.解释下列加点的词。（8分）1（）则是无信．．．．．（2）下车引之．（3）先期一日．（4）须期乃人．14.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）客问元方∶"尊君在不?"答曰∶"待君久不至，已去。"（2）及事讫，诸儿复送至郭外。15.【甲【乙】两文告诉了我们一个同样的道理∶。但从选材角度看，【甲】文选取的是友人"无信""无礼"的反面例子，【乙】文选取的是的正面例子;从表达方式看，【甲】文侧重，【乙】文侧重记叙。（6分）三、作文（55分，卷面分5分）16.题目：让我的一刻要求：把题目补充完整，可以填写“心动”“伤心”等；有真情实感，不得抄袭；文体自定，诗歌除外，600字左右；不要出现真实的地名、校名、人名。七年级语文上第二单元检测卷参考答案一、语文积累与综合运用（35分）1.填空。（6分）【参考答案】（1）应傍战场开（2）不知何处吹芦管（3）海日生残夜江春人旧年（4）夜发清溪向三峡思君不见下渝州2.阅读下面一段文字，按照要求回答问题。（17分）【参考答案】（1）歧诀zhù（2）应合应和（3）遇到出乎意料的喜事而特别高兴（4）滋润心田的一股股清泉细流……3.综合性学习。（12分）【参考答案】（1）典故示例∶伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交。内容解析∶略。解析∶解析内容时对典故里的人物、内容表达清楚即可。（2）示例一∶我认为网络交友有利。网络打破了地域限制、空间限制、时间限制、年龄限制，在网上可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流。示例二∶我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。二、阅读探究（55分）（一）阅读下文，回答问题。（21分）4.文章以"我的妈妈是老虎"为题，有什么作用?（3分）【参考答案】①运用比喻的修辞手法，吸引读者的阅读兴趣;②揭示文章的写作对象。5.按要求赏析下面的词语和句子。（6分）【参考答案】（1）"风轻云淡"的意思是指微风轻拂，浮云淡薄，形容天气晴好。在文中指母亲对"我"的漠视和不关心。（2）使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲用独特的教育方式逼迫"我"成长、独立，表达了"我"对母亲的理解和感激之情。6.请简要概括"我"的形象。（4分）【参考答案】"我"是一个坚强、独立、善解人意的人。7.本文主要运用了什么写作手法?请简要分析。（4分）【参考答案】主要运用了欲扬先抑的写作手法。文章开篇描写了一个又懒又任性的母亲，对"我"不管不顾，而在结尾却点明母亲是用独特的方式逼迫"我"成长、独立，用心良苦，突出了母亲对"我"深沉含蓄的爱。8.你是否认同文中妈妈的教育方式?为什么?（4分）【参考答案】略。

（二）阅读下文，回答问题。（16分）9.文章围绕"月饼"主要写了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。（3分）【参考答案】①吃月饼;②偷月饼;③思念月饼。10.请赏析第⑤段中画线的句子。（4分）我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。【参考答案】运用拟人的修辞手法，用"躺""望"生动地写出了"我"看见月饼还在时的欣喜，表现了"我"极想吃月饼的心理。11.请结合文章内容，用自己的话说一说文中的母亲是一位怎样的母亲。（4分）【参考答案】文中的母亲分月饼给孩子，不责怪孩子偷吃月饼，捡月饼屑子，说自己不爱吃沙甜月饼等情节，说明母亲是一位关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲。解析∶注意结合文中具体事件分析母亲形象。12.一块让作者思念至深的香甜月饼，让我们感受到父母深深的关爱。请你任选一个角度，赏析本文作者所要表达的思想情感。（5分）【参考答案】示例∶一块普普通通的月饼，但经过母亲的手，便成了亲情的一个符号，留在久远的记忆里，承载着母亲的爱与宽容。一块普通的月饼，是对父母的思念与牵挂，是对父母的感恩之情。（三）阅读下面的文言文，回答问题。（18分）13.解释下列加点的词。（8分）【参考答案】（1）不讲信用。（2）拉，牵拉。（3）约定。（4）等待。14.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）【参考答案】（1）客人问元方∶"令尊在不在?"元方答道∶"等您好久都不到，（他）已经走了。"（2）等到事情办完，孩子们又送他到城郭外。15.【甲【乙】两文告诉了我们一个同样的道理∶。但从选材角度看，的正面例子;从表【甲】文选取的是友人"无信""无礼"的反面例子，【乙】文选取的是达方式看，【甲】文侧重，【乙】文侧重记叙。（6分）【参考答案】做人要讲信用郭仍守信用描写三、作文（55分，卷面分5分）16.题目：让我的一刻【参考答案】思路解析∶这是一道半命题作文题。题目补充的内容可以是已给出的"心动""伤心"，还可以是自己另外写的一个词语。写作时要以"我"为中心，写出自己的亲身经历和体验，所填词语若为"心动"，，则强调的是使你感动、震撼的人物、语言、动作、场景等;"一刻"是构思的难点，要慎重选择。文章要抓住情感转变的特定情境和故事发展的特定阶段，或进行场面描写，或做好气氛的渲染。选材上，可从一个小的角度出发，重点写一个细节，然后把它写深、写透。要注意捕捉那些闪光的细节，写出自己真切的体会和感受。例文略。2021-2022学年度第一学期七年级语文第三单元检测卷一、语文积累与综合运用（35分）1.古诗文默写。（6分）（1），影人平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（2）正是江南好风景，（3）子在川上曰∶。（杜甫《江南逢李龟年》）"，不舍昼夜。"（《论语·子罕》）（2），应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（5）《论语·学而》中表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是∶（6）李益《夜上受降城闻笛》中写诗人登临城楼所望到的景象的诗句是∶2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（17分）诗歌是文学殿堂里一颗cuĭ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如决美的天籁，拂去尘世的喧嚣;她如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（6分）cuĭ（）璨心弦（）徜（）徉（2）文段中有错别字的一个词是"___"，这个词的正确写法是"___"。（4分）（3）用部首查字法查字典，"邃"的部首是，"邃"字在文段中的意思是。（4分）（4）将文段中的画线句改成反问句，不得改变原意。（3分）3.综合性学习。（12分）某初中学校对在校学生有关"阅读"的情况进行了调查，并将调查结果公布如下∶材料一课外阅读读书笔记关注点读书计划及占比读书兴趣及占比关注点及占比写得怎样10怎么写的14写了什么76读书笔记及占比每读必做0深厚134839有计划1132一般凭兴趣做24有时有划无兴趣没有计划57从不做76材料二语文学习困难生阅读能力∶10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平∶情感积累欠缺，矫揉造作;知识面狭窄，素材贫乏;立意肤浅，认识能力偏低;写法粗陋，语言枯燥。（1）研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。（8分）（2）该校某班拟于"世界读书日"期间开展以"爱读书、会读书"为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动;仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。（4分）活动∶仿写示例∶读书犹如览胜，山川之俊美，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。仿写∶二、阅读探究（55分）（一）阅读下文，回答问题。（19分）想起那年读书时谷煜①真的，读书，是件特别好玩的事情。②十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。③看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝的潮味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。④慢慢读完一面墙，真畅快呀。⑤当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的"报纸墙"，自是欣喜若狂，也就有了这"串门"的雅好。⑥慢慢地，很多人知道我喜欢"读字"，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀?怎么办?⑦便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。⑧那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。⑨抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。⑩夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了○还11有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接那些碎片，在碎片里，看到一个个的"断句"，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。○当然12，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后外路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词∶万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。⑬拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐、纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的"座上客"，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记《反唐演义传》一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。⑭坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。⑮看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?⑯怎么办?⑰偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会有一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去还好，一直没有发生血腥事件。

⑱慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。⑲那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。○月光下，窗台边，一股清凉气，几声蟋蜂鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘20欲仙。○后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢21丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。○多年22以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。○23蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆?（原文有删改）4.作者回忆了"那年读书时"的哪些事?请简要概括。（5分）5.下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。（4分）抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。6.作者回味一路走来的读书时光，写了"素手拈花，好似故人来"的句子，句中的"花"指的是什么?这句话表达了作者怎样的情感?（5分）7.结合全文，说一说文末画线句子有何作用。（5分）这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆?（二）阅读材料，回答问题。（21分）材料一《科学》杂志∶机器学习究竟将如何影响人类未来的工作?几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于一个更加迅速转变的开始阶绩，但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习，而其他部分还不适合。因而，机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样——会迎来"工作的终结"。我们认为，当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论，应该从两个基点出发∶第一，我们离通用人工智能还很远;第二，机器不能完成人类的全部任务。可以预测，在机器学习日益渗入应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力，使新的工作成为可能。机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性∶机器学习既产生赢家，也产生输家，即每当机器学习跨越一个门槛，在某个任务上比人更具成本效益时，企业为了利润最大化，将越来越多地用机器代替人工，这必将转移劳动力需求，重组行业。这需要引起我们高度重视。就目前而言，创建一个计算机程序仍需要很多人的编程过程，但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐用训练有素的机器学习来完成，机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测），大大降低了程序设计和维护的成本，相关行业的就业形势正开始受到冲击。（节选自雷锋网，有改动）材料二学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢?1959年，美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺，4年后，该程序战胜了设计者本人。又过了3年，该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。目前，机器学习已经有了十分广泛的应用，如∶数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。（节选自360百科词条"机器学习"）材料三2017年12月7日，是国际象棋界有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败人脑，而是谷歌的AlphaZero程序击败了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军，运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验，再加上几十年的计算机国际象棋经验，每秒计算7000万次。相较之下，AlphaZero每秒只计算8万次，而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则，它连基本的起手走法都不会!AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学，而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝。那么，它用了多久才准备好和Stockfish8对局，而且发展出天才般的能力?答案是4个小时。只用4个小时，就在国际象棋这项人类智慧的绝顶游戏中所向披靡，令人惊叹!（节选自尤瓦尔·赫拉利《今日简史》）8.从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A.机器学习目前对就业的影响有限，因为一些工作只有一部分适合机器学习。B.机器学习已经进入了迅速发展阶段，世界经济将会因此遭受很大的破坏。C.机器学习的应用已十分广泛，涵盖了证券市场分析、医学诊断等诸多领域。D.机器学习的能力难以限量，AlphaZero程序击败Stockish8程序就是一个例证。9.请根据以上材料，用简明的语言对"机器学习"作出解释。（4分）10.材料三主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?（6分）11.结合以上材料，你认为机器的能力会超过人类吗?请说说理由。（8分）（三）阅读下面的文言文，回答问题。（15分）曾子曰∶"吾日三省吾身∶为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"（《学而》）子曰∶"学而不思则罔，思而不学则殆。"（《为政》））子曰"贤哉，回也!一氧食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!（《雍也》）子曰∶"饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。"（《述而》）子曰∶"三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"（《述而》）子夏曰∶"博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"（《子张》）12.解释句中加点的词。（4分）（1）与朋友交而不信乎．（2）人不堪其忧．（3）饭疏食．，饮水（4）择其善者．．而从之

13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）不义而富且贵，于我如浮云。（2）博学而笃志，切问而近思。14.与成语“取长补短”的意思相近的一则语录是第则;在学习文言文时只注重朗读背诵而忽视理解词语的意思，就很容易迷惑而无所得，如果让你针对这种情况从上述语录中选取合适的句子来劝勉自己，应选第则。（4分）15.请联系实际，谈谈你对"三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之"的体会。（3分）三、作文16.请以《给老师点赞》为题，写一篇记叙文。要求：叙事完整；围绕中心；不少于600字。七年级语文上第三单元检测卷参考答案一、语文积累与综合运用（35分）1.古诗文默写。（6分）【参考答案】（1）峨眉山月半轮秋（2）落花时节又逢君（3）逝者如斯夫（4）遥怜故园菊（5）人不知而不愠，不亦君子乎?（6）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题