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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月23日-7323)1:胜利教学法主见对同学实施()
单项选择题
A、鼓舞性评价
B、肯定性评价
C、终结性评价
D、坚决性评价
2:建立同学自主性探究学习基础上的课程,详细结构以单元的形式最为相宜,每一单元至少包括以下哪几个部分?()
多项选择题
A、主题
B、练习题
C、任务
D、教科书
E、评价标准
3:主见教育应以社会为本,依照社会需要来确定教育目的的教育家有()
多项选择题
A、孔德
B、声棱
C、康德
D、裴斯泰洛齐
E、涂尔干
4:导入技能一般在讲授新课之前运用。()
推断题
对
错
5:《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是[]
多项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、理论联系实际原则
6:社会、学问和儿童是制约学校课程的三大因素。()
推断题
对
错
7:义务教育是指国家采纳法律形式规定的适龄儿童、少年都必需接受的,国家、社会、学校、家庭都必需予以保证的带有强制性的国民教育。()
推断题
对
错
8:范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。()
推断题
对
错
9:注入式教学最本质的特征是()。
单项选择题
A、老师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调老师的主导作用
D、把同学看作是学问的容器
10:《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的()。
单项选择题
A、启发性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
11:教学方案规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等,还设置了“地方支配课程”。()
推断题
对
错
12:墨子的教育思想中,除注意文史学问的把握和规律思维力量的培育外,主要的思想是()。
单项选择题
A、“兼爱、非攻”
B、“弃仁绝义”
C、“道法自然”
D、“化性起伪”
13:“出自造物主之手的东西,都是好的,可一到人手里,就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著?()
单项选择题
A、《爱弥儿》
B、《教育漫话》
C、《一般教育学》
D、《人的教育》
14:爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有()。
多项选择题
A、喜爱教育。喜爱学校
B、尽职尽责,教书育人
C、仔细工作,不敷衍塞责
D、留意培育同学的良好思想品德
E、不传播有害同学身心健康的思想言论
15:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
16:环境对人的影响是零星的、无方案的、没有系统的,甚至是相互冲突的。()
推断题
对
错
17:“以僧为师”、“以(书)吏为师”是()的教育特征。
单项选择题
A、古代印度
B、古代埃及
C、古代中国
D、古代雅典
18:首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是()。
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、赫尔巴特的《一般教育学》
C、夸美纽斯的《大教学论》
D、昆体良的《雄辩术原理》
19:精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、综合论的观点
20:教学方法是联系老师教与同学学的重要纽带。()
推断题
对
错
21:老师的根本任务是()。
单项选择题
A、传授学问
B、开发智力
C、教书育人
D、为人师表
22:遗传素养是人身心进展的()
单项选择题
A、主导因素
B、打算因素
C、物质前提
D、无关因素
23:学校阶段的教学应侧重的教学方法是()。
单项选择题
A、讲演法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
24:教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的()。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
25:各国学校教育制度在进展过程中形成了下列典型学制类型()。
多项选择题
A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
26:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的()
单项选择题
A、打算性因素
B、帮助因素
C、影响因素
D、引导性因素
27:人的身心进展包括两方面:一是生理的进展,二是心理的进展。()
推断题
对
错
28:教育学作为一门规范学科的建立是以()的发表为标志的。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《民主主义与教育》
C、《一般教育学》
D、《教育漫话》
29:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、A格尊严权
30:考试的中心环节是()。
单项选择题
A、阅卷
B、监考
C、测验
D、命题
查看答案
1:答案A
解析
2:答案A,C,E
解析每一单元至少包括主题,任务和评价标准。
3:答案A,E
解析
4:答案正确
解析
5:答案B
解析
6:答案正确
解析略。
7:答案正确
解析略。
8:答案正确
解析
9:答案D
解析
10:答案C
解析《学记》中说:“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。
11:答案错误
解析
12:答案A
解析
13:答案A
解析
14:答案A,B,C,D,E
解析
15:答案A
解析马克思主义认为教育起源于劳动。
16:答案正确
解析
17:答案B
解析古代埃及设置最多的是文士学校。很多文士便设立私学,招收生徒,同时也有传授天文、数学、医学等有用学问的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
18:答案C
解析首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作《大教学论》(本解析由浅间供应)
19:答案B
解析精神分析学派的观点属内发论。
20:答案正确
解析
21:答案C
解析
22:答案C
解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。
23:答案C
解析
24:答案B
解析
25:答案A,C,D
解析
26:答
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