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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月29日-365)1:下列最早颁布义务教育法的国家是()。

单项选择题

A、奥地利

B、中国

C、普鲁士

D、英国

2:下面哪些属于群众性活动()

多项选择题

A、报告和讲座

B、各种集会

C、各种竞赛

D、学科小组

E、社会公益活动

3:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接阅历,这种课程类型属于()。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、同学课程

D、课程

4:下列哪些特征不属于同学心理进展的基本特征?()

多项选择题

A、平衡性

B、连续性与阶段性

C、定向性与挨次性

D、差异性

E、非定向性与挨次性

5:《学记》指出,“时教必有正业,退息必有居学。”这句话体现了()。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、主见课内与课外相结合

C、提倡启发性教学

D、主见教学应遵循同学的心理进展特点

6:历史唯物主义认为,教育要进展,最终打算性因素在于()。

单项选择题

A、社会文化

B、社会生产力

C、生产关系

D、教育制度

7:老师良好的教育力量体现在()。

多项选择题

A、较强的语言表达力量

B、学问广博

C、富有感情、有感染力

D、富有共性

E、改善实践

8:古代的学校教学组织形式一般都是()。

单项选择题

A、个别教学制

B、分组教学

C、班级授课制

D、设计教学法

9:德育过程的基本要素包括()

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、德育原则

D、德育方法

E、德育内容

10:在人的进展观上持“外砾论”观点的教育家有()

多项选择题

A、华生

B、荀子

C、孟子

D、欧文

E、洛克

11:基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础,讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。()

推断题

12:学校在劳动技术教育方面的要求是:初步学会生活自理;会使用简洁的劳动工具;养成爱劳动的习惯。()

推断题

13:强调直接阅历为主的课程的典型表现形式是()。

单项选择题

A、综合课程

B、活动课程

C、学科课程

D、潜在课程

14:所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指老师要有()。

单项选择题

A、规律性

B、针对性

C、学问性

D、制造性

15:师生关系在人格上是一种()。

单项选择题

A、公平关系

B、上下关系

C、道德关系

D、教育关系

16:老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为()。

单项选择题

A、争论法

B、谈话法

C、讲授法

D、练习法

17:考试命题的质量指标主要有()。

多项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

18:在同学学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度。()

推断题

19:反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

单项选择题

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

20:启发式是一种教学方法。()

推断题

21:个体同一方面在不同年龄阶段存在着进展速度变化,这体现为身心进展的()

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

22:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

23:内发论强调人的身心进展主要依靠外在的力气。()

单项选择题

A、对

B、错

24:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。

单项选择题

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

25:“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的抱负

单项选择题

A、前制度化

B、非制度化

C、制度化

D、义务教育

26:美国芝加哥高校教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着()。

单项选择题

A、教育的经济功能

B、教育的文化功能

C、教育的自然功能

D、教育的道德功能

27:同学学习是以直接阅历为主的。()

推断题

28:老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方法是()。

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、演示法

29:教学讨论的一般程序包括()

多项选择题

A、讨论课题的选择

B、讨论方案的设计

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

E、讨论成果的鉴定

30:教学的首要任务是()。

单项选择题

A、传授学问技能

B、进展同学智力

C、培育同学品德

D、关注共性进展

查看答案

1:答案C

解析普鲁士于l754年颁发义务教育法,是最早颁布义务教育法的国家,其次是奥地利。

2:答案A,B,C,E

解析

3:答案B

解析略。

4:答案A,E

解析

5:答案B

解析

6:答案B

解析社会生产力水平打算着教育的规模和速度,制约着教育结构的变化、教育的内容和手段。所以说社会生产力是教育进展的最终打算因素。

7:答案A,B,C,D

解析选ABCD(本解析由白供应)

8:答案A

解析在古代,无论是东方还是西方,学校盛行的都是个别教学制。

9:答案A,B,D,E

解析

10:答案A,B,E

解析

11:答案错误

解析

12:答案错误

解析

13:答案B

解析

14:答案B

解析“一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则,因此,在教学时,老师要进行有针对性的教学。

15:答案A

解析师生在人格上是民主、公平的关系。

16:答案B

解析本题考查了谈话法的含义,即老师向同学提出问题并通过回答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法。

17:答案A,B,C,D

解析测验主要以笔试进行,是考核、测定同学成果的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。

18:答案错误

解析

19:答案C

解析略

20:答案错误

解析启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想,而不是某一种详细的教学方法。(参见北京邮电高校出版社胡厚福、胜利主编的《教育理论》)

21:答案C

解析

22:答案B

解析

23:答案B

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