朝花夕拾问答题

《朝花夕拾》问答题一、《范爱农》.起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？后来鲁迅又认为他是一个什么样的人？答案：起初鲁迅认为范爱农非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。后来认为他是个外冷内热，耿直，率真，思想进步的觉醒的知识分子。.根据课文，勾勒范爱农的命运走势，并用简洁的词语表达出来。答案：孤独 困窘、无奈失望、凄凉 困穷、凄苦 死去.范爱农一生有几个阶段？ T尸/工答案：清末参加革命；东渡日本留学；回乡教学糊口；帮助鲁迅滥学；事业落魄寄食；游湖落水身亡。..文中多次写范爱农爱喝酒的细节，请你简要分析这一细节。答案：酒是范爱农苦闷彷徨的影子（革命之后范爱农就不喝酒了）。Br二、《二十四孝图》.文中第五段和第六段都提到老莱子的孝亲故事，两者有何区别？说明了什么问题？答：《太平御览》版本在前，扮孩子哭是机智之举，显得自然。日本人版本在后，将婴儿啼变成了故意行为，还增加了穿彩衣做儿戏的情节，认为夸张，显得牵强。这种变化说明了封建孝道宣传者为强化封建孝道宣传而进行失真夸张，效果适得其反。.结合全文内容.分析《二十四孝图》不受儿童欢迎的原因。一起学云课堂答：①装伴使诈失真，不合儿童心理：如《戏彩娱亲》等：②要求太严苛，不具示范性：如《破冰求鲤》等。③情节太荒诞，儿童都不信：如《果竹生笋》等，④情节恐怖残忍，伤害幼小心灵。如《郭巨埋儿》等。.《二十四图》中鲁迅为什么得到二十四孝图后既高兴又扫兴？答：为下图上说，鬼少人多，又为我一人独有〃，所以很高兴；可是那上边宣扬的是封建的伦理道德，让他〃知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划、完全绝望了？〃这使他扫兴。//ZAT.在《二十四孝图》中，鲁迅重点叙述的是哪两件事？事件揭示了什么社会现实？答：鲁迅重点剖析〃老莱娱亲〃和〃郭巨埋儿〃两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。.有人说鲁迅的《二十四孝图》是专门为儿童写的，你是怎么认为的？答：全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了〃老莱娱亲〃和〃郭巨埋儿〃的孝道。 人℃Br.简述第一段在文中的作用。答①开门见山，紧扣文题。②先扬后抑(或前后态度对比，先高兴后扫兴)，设置悬疑，吸引读者。奠定感情基调，总领下文内容，暗示文章主旨。三、《藤野先生》(1)简要概括导致〃我”的〃意见”变化的两件事。答：匿名信事件；看电影事件。(2)”在讲堂里的还有一个我〃这句中特意提到‘我〃的原因是什么？一起学云课堂答：强调我也是中国人；说明作者没有把自己当做局外人，旁观者。（3）短文最后段，作者从哪儿个方面来纪念藤野先生的？答：收藏讲义；悬挂先生照片；多写文章。（4）作者说〃凡是愚弱的国民，……也只能做毫无意义的示众的材料和看客。“示众的材料和看客〃各指什么人？给俄国人做侦探的中国人；闲看枪毙犯人的中国人。 /答：给俄国人做侦探的中国人；闲看枪毙犯人的中国人。（5）作者〃虽然有时想写信，却又难以下笔〃，干言万语，不知从何说起。如果你是作者想给老师写信，你最想对老师说什么？请写出你最想说的话。（要求：语言、内容感情需符合人物身份，不少于50字）。示例：先生，您是我最感激的老师！您的伟大人格和精神，一直激励着我，鞭策着我不懈地为寻求救国救民道路而奋斗。遗憾的是效果甚微，愧对恩师当初对我寄予的厚望，望先生见谅。Br四、《阿长与<山海经>》（1）从选文看，课文以〃阿长与《山海经》〃为题有何用意？答：为了突出阿长为“我”买《山海经》一事，赞美阿长的真诚、善良、能干和乐于助人，表达〃我〃对阿长的感激和怀念之情。（2）当阿长问《山海经》是怎么一回事时，〃我〃是怎样想的？表明了〃我〃的什后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面的横线上。答：一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：〃哥儿，有画儿的‘三哼经’，一起学云课堂我给你买来了！”(4)“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书〃，为什么这么说？答：这四本书虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给〃我〃买来的，当时给了〃我〃非常大的震动，让〃我〃产生过感激和〃新的敬意”。五《从百草园到三味书屋》 -.《从百草园到三味书屋》写美女蛇故事的作用是什么？答案：符合儿童喜爱惊险故事的心理，能满足孩子的好奇心，吸引孩子，给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。.选文如何描写后园寻趣的？写后园寻趣有何作用？答案:主要运用动作描写的方法来写后园寻趣，反衬三味书屋读书生活的单调和枯燥。.假如你是导游，请你为〃三味书屋〃写几句解说词。BF各位朋友，现在我们看到的就是当年鲁迅先生所在的书塾--〃三味书屋”。书屋中间挂的就是〃三味书屋〃的大匾，匾下面画着一只很大的梅花鹿。这边还有鲁迅先生当年读书写字的桌子。六、《父亲的病》1.《父亲的病》主要讲的是什么内容？答：作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位〃名医〃是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草管人命的实一起学云课堂质。2、“名医〃陈莲河所用的药方文中提到了哪些药引？答：原配蟋蟀一对，平地木十株、败鼓皮丸。3、《朝花夕拾》中提到衍太大的几件事是什么？答：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿〃我〃去偷母亲的首饰，还散布流言。4、《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。答：如陈莲河用药中要求〃蟋蟀一对〃目要〃原配，即本在一窠中者〃等。5、父亲临终时，衍太太让年幼的鲁迅不停的大声喊〃父亲！，此事为什么让鲁«7Jr/迅后悔不已？/XXI答：让父亲临终时也没能享受安宁，批评了封建主义的孝道。甑七、《五猖会》yC.《五猖会》中，父亲强迫〃我〃背《鉴略》，让我感到痛苦，从中可以看出父是一个怎样的人？答：父亲对儿童心理的无知和隔膜。.课文最后说，"我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书，〃作者是真的〃诧异〃么？你认为父亲为什么让〃我〃那时候背书？答：全篇都是叙述，结尾出语似极平静，感情却很强烈，在文字背后隐藏着那种父亲的不讲理、父亲的不理解孩子、父亲的专制在孩子内心造成的创伤和带来的痛苦。.《五猖会》描述了什么事件？一起学云课堂答：《五猖会》描述了儿时父子之间一场微妙的冲突-〃我〃对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。八、《狗、猫、鼠》.作者仇猫的原因有哪些？ /答：猫的性情和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总是尽情玩弄，直到玩厌了才吃下去；与狮虎同族，却一副媚态；他们配合时到处嗷叫，闹得别人心烦。.《狗猫鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？答：《八戒招赘》、《老鼠成亲》。X/X/Ik/I.隐鼠的结局是怎样的？. 答：隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。.《狗•猫•鼠》一文是针对谁的攻击引发的？用意何在？答：《狗猫・鼠》中针对“正人君子〃的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的〃尽情折磨〃，弱者〃到处嚎叫〃、时而〃一副媚态〃等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。I九、琐记1、《琐记》作者记了哪些琐事？答：（1）与衍太太的交往。（2）去江南水师学堂。（3）去矿务学堂学习。（4）去日本一起学云课堂求学前的准备。2、结合实例说说行太太是个怎样的人？答：衍太太：①冬天怂恿我们吃冰②让我们看不健康的书③怂恿孩子们比赛打旋子，在孩子们跌倒时却又故作姿态，④唆使我偷拿母亲的钱，然后又放出流言说我偷了家里的东西去变卖。性格：表里不一，搬弄是非，造谣生事，兴风作浪。3、概括《琐记》的主题内容： /答：《琐记》一鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开昭兴去南京求学的过程，作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种和求知的艰难才批评了洋务派办学的〃乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。十、无常1、无常是一个什么形象？答：是一个〃鬼而人，理而情〃的勾魂使者，浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活波而诙谐的招人喜爱的鬼。2、鲁迅写《无常》有何用意？答：